FAQ Methoden der empirischen Sozialforschung für die Soziale Arbeit und andere Sozialberufe:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Opladen ; Toronto
Verlag Barbara Budrich
2020
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| Schriftenreihe: | utb Soziale Arbeit/Pädagogik
5368 |
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| adam_text | INHALT
WORUM
GEHT
ES
IN
DIESEM
BUCH?
...................................
9
TEIL
A:
GRUNDLAGEN
WOZU
BRAUCHT
ES
EMPIRISCHE
SOZIALFORSCHUNG
IN
DER
SOZIALEN
ARBEIT?
............................................................
17
WAS
SIND
EMPIRISCHE
METHODEN?
...................................
25
WAS
IST
ERKENNTNISTHEORIE
-
UND
WARUM
SOLLTE
ICH
SIE
NICHT
IGNORIEREN?
............................................................
28
WAS
IST
WIRKLICHKEIT
-
UND
WARUM
IST
DAS
FUER
DIE
EMPIRIE
VON
BEDEUTUNG?
...............................................
34
WAS
IST
EIN
SUBJEKT?
......................................................
39
WAS
SIND
THEORIEN?
.......................................................
42
WELCHE
METHODEN
EMPIRISCHER
SOZIALFORSCHUNG
GIBT
ES?
..................................................................................
47
WELCHE
GUETEKRITERIEN
MUSS
ICH
BEACHTEN
UND
WIE
OBJEKTIV
MUSS
MEINE
FORSCHUNG
SEIN?
...........................
54
WIE
VERLAEUFT
DER
QUANTITATIVE
FORSCHUNGSPROZESS?
........
57
WIE
VERLAEUFT
DER
QUALITATIVE
FORSCHUNGSPROZESS?
..........
69
TEIL
B:
DATENGENERIERUNG
WIE
WERDEN
MERKMALE
IN
DER
QUANTITATIVEN
SOZIALFORSCHUNG
GEMESSEN?
...........................................
79
WELCHE
INTERVIEWFORMATE
KENNT
DIE
QUALITATIVE
SOZIALFORSCHUNG?
...........................................................
85
WAS
IST
SAMPLING?
.........................................................
93
WAS
IST
TRANSKRIPTION?
...................................................
99
WAS
SIND
BEOBACHTUNGEN?
.............................................
105
WAS
SIND
ETHNOGRAPHISCHE
PROTOKOLLE?
..........................
111
WAS
IST
VIDEOGRAPHIE?
...................................................
117
WAS
SIND
SELBSTREPORTVERFAHREN
UND
WOZU
WERDEN
SIE
EINGESETZT?
.....................................................................
123
TEIL
C:
METHODEN
QUALITATIVER
SOZIALFORSCHUNG
WAS
IST
QUALITATIVE
INHALTSANALYSE?
...............................
133
WAS
IST
GROUNDED
THEORY?
............................................
137
WAS
IST
DIE
DOKUMENTARISCHE
METHODE?
.......................
141
WAS
IST
DIE
OBJEKTIVE
HERMENEUTIK?
.............................
147
WAS
IST
NARRATIONSANALYSE?
............................................
154
GIBT
ES
FORSCHUNGSMETHODEN,
DIE
SPEZIELL
FUER
DIE
PRAXIS
DER
SOZIALEN
ARBEIT
ENTWICKELT
WURDEN?
........................
159
WAS
IST
EVIDENZBASIERTE
SOZIALE
ARBEIT?
........................
168
TEIL
D:
DIE
AUSWERTUNG
EMPIRISCHER
DATEN
WAS
SIND
DIE
GAENGIGEN
QUANTITATIVEN
AUSWERTUNGSMETHODEN?
.................................................
173
WIE
WERDEN
DIE
DATEN
IN
DER
QUALITATIVEN
INHALTSANALYSE
AUSGEWERTET?
..........................................
184
WIE
VERLAEUFT
DIE
DATENAUSWERTUNG
DER
GROUNDED
THEORY?
..........................................................................
191
WIE
WERDEN
DIE
DATEN
IN
DER
DOKUMENTARISCHEN
METHODE
AUSGEWERTET?
...................................................
195
WIE
WERDEN
DIE
DATEN
MIT
OBJEKTIVER
HERMENEUTIK
AUSGEWERTET?
..................................................................
205
WIE
WERDEN
DATEN
DER
NARRATIONSANALYSE
AUSGEWERTET?
..................................................................
213
WIE
KOENNEN
ETHNOGRAPHISCHE
DATEN
AUSGEWERTET
WERDEN?
.........................................................................
217
TEIL
E:
BESONDERE ASPEKTE
DER
EMPIRISCHEN
FORSCHUNG
WAS
SIND
(VIRTUELLE)
FORSCHUNGSWERKSTAETTEN?
................
223
WAS
KANN
ICH
TUN,
WENN
MEIN
STUDIENPROGRAMM
KEINE
FORSCHUNGSMODULE
ANBIETET?
.........................................
227
WELCHE
RECHTLICHEN
ASPEKTE
MUSS
ICH
BEI
MEINER
FORSCHUNG
BERUECKSICHTIGEN?
..........................................
230
6
ICH
HABE
MIT MENSCHEN
IN
NOT
GESPROCHEN.
WIE
KANN
ICH
HELFEN?
.....................................................................
240
ICH
HABE
EIN
RECHTLICHES
PROBLEM.
WAS
SOLL
ICH
TUN?
.....
243
KOENNEN WIR
UEBER
MEINE
AKADEMISCHE
KARRIERE
SPRECHEN
UND
WIE
KENNTNISSE
DER
EMPIRISCHEN
SOZIALFORSCHUNG
HIER
WICHTIG
WERDEN?
.....................................................
245
WELCHE
BUECHER
MUSS
ICH
LESEN?
....................................
249
WELCHE
BEGRIFFE
MUSS
ICH
KENNEN,
UM
EINZELNE
KAPITEL
ZU
VERSTEHEN?
.................................................................
253
LITERATUR
.........................................................................
260
AUTORINNEN
UND
AUTOREN
................................................
272
7
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