Die agile Schule: 10 Leitprinzipien für Schulentwicklung im Zeitalter der Digitalisierung
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Hamburg
AOL-Verlag
2020
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
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| Beschreibung: | 136 Seiten Illustrationen 20.7 cm x 14.8 cm, 207 g |
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INHALTSVERZEICHNIS
ANSTELLE
EINES
VORWORTS:
WARUM
DIESES
BUCH?
...............................................
4
TEIL
I:
GRUNDLAGEN
1
AGILE
SCHULENTWICKLUNG
.............................................................................
9
2
*BEGEGNUNG
AUF
AUGENHOEHE
*
UND
DAS
DAHINTERSTEHENDE
MENSCHENBILD
...........................................................................................
15
3
INSTRUMENTE
DER
SCHULENTWICKLUNG
..........................................................
19
4
VERGLEICH:
BUCHDRUCK
UND
DIGITALISIERUNG
ALS
MOTOREN
DER
SCHULENTWICKLUNG
..............................................................................
34
5
DIE
ZUKUNFTSFAEHIGE
SCHULE
-
WAS
MUSS
SIE
LEISTEN?
..................................
42
TEIL
II:
LEITPRINZIPIEN
DER
SCHULENTWICKLUNG
1
NUR
AUS
CHAOS
KANN
NEUER
KOSMOS
ENTSTEHEN
........................................
49
2
ALLES
GUTE
KOMMT
VON
UNTEN
...................................................................
58
3
NICHT
IN
GREMIEN
DENKEN
...........................................................................
61
4
WAS
NICHT
EINFACH
GEHT,
GEHT
EINFACH
NICHT
..............................................
66
5
MAN
KANN
GEGEN
DEN
WIND
SEGELN,
NICHT
ABER
OHNE
WIND
......................
71
6
JEDES
WASSER
OHNE
ZUFLUSS
FAENGT
AN
ZU
STINKEN
......................................
75
7
BELASTUNG
UND
ENTLASTUNG
MUESSEN
AUSGEGLICHEN
SEIN
.............................
79
8
*DAS
GEHT
BEI
UNS
NICHT
*
-
K.-O.-ARGUMENTE
ENTLARVEN
UND
UEBERWINDEN
.......................................................................................
84
9
NICHT
IN
BEGRENZUNGEN,
SONDERN
IN
MOEGLICHKEITEN
DENKEN
......................
91
10
DAS
ZIEL
IM
BLICK:
WENIGER
IST
MEHR.
WAS
BEDEUTET
DAS
PARETO-PRINZIP
FUER
DIE
SCHULENTWICKLUNG?
.....................................
94
TEIL
III:
UMSETZUNG
UND
AUSBLICK
1
BEISPIEL:
SCHULENTWICKLUNGSPROZESS
ZUM
*ZEITGEMAESSEN
LERNEN
*
............
99
2
EXKURS:
DEMOKRATIE
WAGEN
.......................................................................
123
NACHBEMERKUNG
.......................................................................................
128
ANHANG
TABELLARISCHE
UEBERSICHT
ZUR
PLANUNG
DES
SCHULENTWICKLUNGS
PROZESSES
*ZEITGEMAESSES
LERNEN
*
...................................................................
129
KOPIERVORLAGE:
EINFUEHRUNG
IN
DAS
IPAD
ALS
ARBEITSMITTEL
.................................
133
BILDNACHWEISE
..................................................................................................
136
3
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