Misshandlung und Vernachlässigung:
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Göttingen
Hogrefe
2020
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schriftenreihe: | Leitfaden Kinder- und Jugendpsychotherapie
Band 28 |
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| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverzeichnis: Seite 129-140 |
| Beschreibung: | XI, 145 Seiten Illustrationen, Diagramme |
| ISBN: | 9783801726683 |
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| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
1 STAND DER FORSCHUNG. 1
1.1 GRUNDBEGRIFFE UND DEFINITIONEN. 1
1.2 PRAEVAIENZ VON MISSHANDLUNG UND VERNACHLAESSIGUNG. 4
1.3 RISIKO- UND SCHUTZFAKTOREN . 9
1.3.1 RISIKOFAKTOREN . 9
1.3.2 SCHUTZFAKTOREN.. 12
1.3.3 GEFAHR EINER ERNEUTEN MISSHANDLUNG/VERNACHLAESSIGUNG.. 13
1.4 FOLGEN VON MISSHANDLUNG UND VERNACHLAESSIGUNG. 14
2 RECHTLICHE RAHMENBEDINGUNGEN, LEITLINIEN UND
HANDLUNGSEMPFEHLUNGEN. 19
2.1 RECHTLICHER RAHMEN DER VERSORGUNG BETROFFENER KINDER UND
JUGENDLICHER. 21
2.1.1 EINLEITUNG. 22
2.1.2 DER ZIVILRECHTLICHE KINDERSCHUTZ. 23
2.1.3 VORGEHEN IN DEN HEILBERUFEN BEI EINEM FALL VON
KINDESWOHLGEFAEHRDUNG . 27
2.1.4 DIE S3-LEITLINIE KINDESMISSHANDLUNG, -MISSBRAUCH,
-VERNACHLAESSIGUNG UNTER EINBINDUNG DER JUGENDHILFE UND
PAEDAGOGIK (KINDERSCHUTZLEITLINIE). 30
2.1.5 STRAFRECHTLICHE REGELUNGEN . 32
2.1.6 ROLLE DER HEILBERUFE BEI GERICHT. 33
2.2 PRAEVENTION DURCH FRUEHE HILFEN. 34
2.3 TRAUMAANAMNESE. 36
2.4 KLAERUNG VON HINWEISEN AUF KINDESWOHLGEFAEHRDUNG
UND GEFAEHRDUNGSEINSCHAETZUNG .. 38
2.5 VORGEHEN BEI KINDESWOHLGEFAEHRDUNG.......................... 41
2.6 DOKUMENTATION DER HINWEISE AUF MISSHANDLUNG UND
VERNACHLAESSIGUNG . 43
2.7 GESPRAECHSFUEHRUNG. 45
2.8 BERATUNG UND PSYCHOEDUKATION. 49
2.9 KOOPERATION UND VERNETZUNG IM KINDERSCHUTZ..................... 50
2.10 BETEILIGUNG BETROFFENER KINDER UND JUGENDLICHER.. 51
2.11 BETEILIGUNG DER ELTERN BZW. BEZUGSPERSONEN .. 53
2.1 2 PSYCHODIAGNOSTIK VON FOLGESTOERUNGEN SOWIE DIAGNOSTIK VON
KOMORBID VORLIEGENDEN PSYCHISCHEN STOERUNGEN BEI BETROFFENEN
KINDERN. 55
2.13 KOERPERLICHE UNTERSUCHUNGEN BET MISSHANDLUNG UND
VERNACHLAESSIGUNG . 60
2.14 PSYCHOTHERAPEUTISCHE INTERVENTIONEN ......................... 63
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN
HTTP://D-NB.INFO/1188481614
X INHALTSVERZEICHNIS
2.15 EVALUATION VON INTERVENTIONEN .. 66
2.16 SELBSTFUERSORGE .. 67
3 VERFAHREN ZUR DIAGNOSTIK UND THERAPIE BZW. DER LINDERUNG
VON MISSHANDLUNGSFOLGEN . 72
3.1 VERFAHREN ZUR DIAGNOSTIK. 72
3.1.1 SCREENING-FRAGEBOEGEN ZUR ERHEBUNG POSTTRAUMATISCHER
STRESSSYMPTOMATIK.. 72
3.1.1.1 CHILD AND ADOLESCENT TRAUMA SCREENING QUESTIONNAIRE ......... 72
3.1.1.2 DIAGNOSE-CHECKLISTE TRAUMA- UND BELASTUNGSBEZOGENE
STOERUNGEN (DCL-TBS).. 73
3.1.1.3 ESSENER TRAUMA-INVENTAR FUER KINDER UND JUGENDLICHE........... 74
3.1.1.4 CHILDREN S REVISED IMPACT OF EVENT SCALE (CRIES)...............
74
3.1.1.5 TRAUMA-SCREENINGBOGEN FUER KINDER (TSK-10) . 74
3.1.2 KLINISCHE INTERVIEWS ZUR DIAGNOSTIK VON BELASTUNGSSTOERUNGEN ....
75
3.1.2.1 INTERVIEWS ZU BELASTUNGSSTOERUNGEN BEI KINDERN UND
JUGENDLICHEN. 75
3.1.2.2 INTERVIEWLEITFADEN FUER INTERNALE STOERUNGEN .....................
75
3.1.2.3 DIAGNOSTISCHES INTERVIEW BEI PSYCHISCHEN STOERUNGEN
IM KINDES- UND JUGENDALTER .. 75
3.2 VERFAHREN ZUR INTERVENTION... 76
3.2.1 TRAUMAFOKUSSIERTE THERAPIEVERFAHREN......................... 76
3.2.1.1 TRAUMA-FOKUSSIERTE KOGNITIVE VERHALTENSTHERAPIE ..............
76
3.2.1.2 ENTWICKLUNGSANGEPASSTE KOGNITIVE VERHALTENSTHERAPIE... 77
3.2.1.3 PROLONGIERTE EXPOSITION .. 78
3.2.1.4 EMDR MIT KINDERN UND JUGENDLICHEN. 78
3.2.1.5 NARRATIVE EXPOSITIONSTHERAPIE MIT KINDERN UND JUGENDLICHEN
(KIDNET)... 78
3.2.2 VIDEOBASIERTE BINDUNGSFOERDERUNG .. 79
3.2.3 MULTISYSTEMISCHE THERAPIE FUER MISSHANDELTE UND
VERNACHLAESSIGTE KINDER....................................... 80
3.2.4 TRAUMAPAEDAGOGIK ........................................... 80
3.3 EXKURS: MORPHOLOGISCHE BEFUNDMUSTER BEI KOERPERLICHER
MISSHANDLUNG (STEFAN POLLAK UND SIEGLINDE AHNE) .............. 82
4 MATERIALIEN .. 91
5 FALLBEISPIELE... ,.. 111
5.1 LEON. 111
5.2 MIA........ 115
5.3 JASMIN ..................................................... 117
5.4 TIM ... 121
5.5 FRED ........................................................ 127
INHALTSVERZEICHNIS
6 LITERATUR.
ANHANG
ABKUERZUNGSVERZEICHNIS
GLOSSAR .
Inhaltsverzeichnis 1 1.1 1.2 1.3 1.3.1 1.3.2 1.3.3 1.4 2 2.1 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.1.5 2.1.6 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 2.10 2.11 2.12 2.13 2.14 Stand der Forschung........................................................................ 1 Grundbegriffe und Definitionen.................................................... Prävaienz von Misshandiung und Vernachiässigung................... Risiko-und Schutzfaktoren ......................................................... Risikofaktoren .............................................................................. Schutzfaktoren.............................................................................. Gefahr einer erneuten Misshandlung/Vernachlässigung............ Folgen von Misshandlung und Vernachiässigung.......................... 1 4 9 9 12 13 14 Rechtliche Rahmenbedingungen, Leitlinien und Handlungsempfehlungen................................................................ 19 Rechtlicher Rahmen der Versorgung betroffener Kinder und Jugendlicher................................................................................. Einleitung...................................................................................... Der zivilrechtliche Kinderschutz .................................................. Vorgehen in den Heilberufen bei einem Fall von Kindeswohlgefährdung ................................................................ Die S3-Leitlinie Kindesmisshandlung, -missbrauch, -Vernachlässigung unter Einbindungder Jugendhilfe und Pädagogik
(Kinderschutzleitlinie)................................................ Strafrechtliche Regelungen ......................................................... Rolle der Heilberufe bei Gericht.................................................... Prävention durch Frühe Hilfen..................................................... Traumaanamnese........................................................................ Klärung von Hinweisen auf Kindeswohlgefährdung und Gefährdungseinschätzung.................................................... Vorgehen bei Kindeswohlgefährdung........................................... Dokumentation der Hinweise auf Misshandlung und Vernachlässigung ........................................................................ Gesprächsführung........................................................................ Beratung und Psychoedukation.................................................... Kooperation und Vernetzung im Kinderschutz............................. Beteiligung betroffener Kinder und Jugendlicher........................ Beteiligung der Eltern bzw. Bezugspersonen............................... Psychodiagnostik von Folgestörungen sowie Diagnostik von komorbid vorliegenden psychischen Störungen bei betroffenen Kindern.......................................................................................... Körperliche Untersuchungen bei Misshandlung und Vernachlässigung ........................................................................ Psychotherapeutische Interventionen......................................... 21 22 23 27 30 32 33 34 36
38 41 43 45 49 50 51 53 55 60 63
X Inhaltsverzeichnis 2.15 2.16 Evaluation von Interventionen..................................................... Selbstfürsorge.............................................................................. 66 67 3 Verfahren zur Diagnostik und Therapie bzw. der Linderung von Misshandlungsfoigen .............................................................. 72 3.1 3.1.1 Verfahren zur Diagnostik.............................................................. Screening-Fragebögen zur Erhebung posttraumatischer Stresssymptomatik....................................................................... Child and AdolescentTrauma Screening Questionnaire.............. Diagnose-ChecklisteTrauma- und belastungsbezogene Störungen (DCL-TBS)..................................................................... EssenerTrauma-lnventarfür Kinderund Jugendliche.................. Children’s Revised Impact of Event Scale (CRIES)......................... Trauma-Screeningbogen für Kinder (TSK-10) .............................. Klinische Interviews zur Diagnostik von Belastungsstörungen .... Interviews zu Belastungsstörungen bei Kindern und Jugendlichen................................................................................. Interviewleitfaden für Internale Störungen................................... Diagnostisches Interview bei psychischen Störungen im Kindes-und Jugendalter......................................................... Verfahren zur Intervention............................................................. Traumafokussierte
Therapieverfahren......................................... Trauma-fokussierte kognitive Verhaltenstherapie....................... Entwicklungsangepasste kognitive Verhaltenstherapie............... Prolongierte Exposition ................................................................. EMDR mit Kindern und Jugendlichen............................................ Narrative Expositionstherapie mit Kindern und Jugendlichen (KIDNET)........................................................................................ Videobasierte Bindungsförderung ............................................... Multisystemische Therapie für misshandelte und vernachlässigte Kinder................................................................. Traumapädagogik........................................................................ Exkurs: Morphologische Befundmuster bei körperlicher Misshandlung (Stefan Pollak und Sieglinde Ahne) ...................... 72 4 Materialien........................................................................................ 91 5 Fallbeispiele...................................................................................... 111 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 Leon............................................................................................... Mia................................................................................................. Jasmin .......................................................................................... Tim.................................................................................................
Fred............................................................................................... 111 115 117 121 127 3.1.1.1 3.1.1.2 3.1.1.3 3.1.1.4 3.1.1.5 3.1.2 3.1.2.1 3.1.2.2 3.1.2.3 3.2 3.2.1 3.2.1.1 3.2.1.2 3.2.1.3 3.2.1.4 3.2.1.5 3.2.2 3.2.3 3.2.4 3.3 72 72 73 74 74 74 75 75 75 75 76 76 76 77 78 78 78 79 80 80 82
Inhaltsverzeichnis 6 X! Literatur............................................................................................. 129 Abkürzungsverzeichnis...................................................................................... Giossar .............................................................................................................. 141 143 Anhang
|
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| author | Rassenhofer, Miriam 1983- Hoffmann, Ulrike 1974- Hermeling, Lina 1990- Berthold, Oliver 1980- Fegert, Jörg M. 1956- Ziegenhain, Ute 1956- |
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Beschreibung
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| Signatur: |
1000 MS 2050 R228 |
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| Exemplar 1 | ausleihbar Verfügbar Bestellen |