Religiöse Bildung angesichts von Konfessionslosigkeit: Aufgaben und Chancen : ein Grundlagentext der Kammer der EKD für Bildung und Erziehung, Kinder und Jugend
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| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Leipzig
Evangelische Verlagsanstalt GmbH
[2020]
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| Schriftenreihe: | EKD-Grundlagentext
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| Beschreibung: | 149 Seiten 19 cm x 12 cm |
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| adam_text | INHALT
EINLEITUNG
..............................................................................
13
1.
KONFESSIONSLOSE
LEBENSFUEHRUNG
UND
-DEUTUNG
ALS
ANLASS
ZUR
REFLEXION
AUF
KIRCHLICHE
BILDUNGS(MIT)
VERANTWORTUNG
...............................................................
23
1.1
*KONFESSIONSLOSIGKEIT
*
IN
DEUTSCHLAND
-
EMPIRISCHE
DATEN
UND
ENTWICKLUNGEN
...........................
23
1.2
KONFESSIONSLOSE
ZWISCHEN
SPIRITUELLER
SUCHE
UND
RELIGIONSLOSIGKEIT
-
SACHLICHE
UND
BEGRIFFLICHE
UNTERSCHEIDUNGEN
...........................................................
32
1.3
RELIGIOESE
BILDUNG
UND
KONFESSIONSLOSE
-
KONTEXTE
UND
ORTE
IHRER
BEGEGNUNG
IN
OST-
UND
WESTDEUTSCHLAND
...
39
1.4
SPIRITUELL
INTERESSIERTE
KONFESSIONSLOSE
UND
KRITISCH-
ZWEIFELNDE
KIRCHENMITGLIEDER
-
UNGLEICHE
GESCHWISTER
IM
FOKUS
RELIGIOESER
BILDUNG
...........................................
52
1.5
KONFESSIONSLOSIGKEIT
ALS
ANLASS
FUER
EINE
VERAENDERTE
WAHRNEHMUNG
KIRCHLICHER
BILDUNGSVERANTWORTUNG
-
STRUKTURELLE
ASPEKTE
.......................................................
54
ZUSAMMENFASSUNG
...........................................................
58
2.
KONFESSIONSLOSE
LEBENSFUEHRUNG
UND
-DEUTUNG
ALS
THEMA
VON
THEOLOGIE
UND
ANDEREN
WISSENSCHAFTEN
.............................................................
60
2.1
KONFESSIONSLOSIGKEIT
ALS
RECHT
-
GRUEND-
UND
KIRCHENRECHTLICHE
BESTIMMUNGEN
..............
60
2.2
KONFESSIONSLOSIGKEIT
ALS
ERGEBNIS
BIOGRAFISCHER
PROZESSE
UND
INDIKATOR
EINES
GESCHICHTLICHEN
SAEKULARISIERUNGSPROZESSES
-
(RELIGIONS-)SOZIOLOGISCHE
INTERPRETATIONEN
.............................................................
61
2.3
KONFESSIONSLOSIGKEIT
ALS
FOLGE
NICHT-RELIGIOESER
PLAUSIBILITAETS
STRUKTUREN
-
WISSENSSOZIOLOGISCHE
EINSICHTEN
.......
64
2.4
KONFESSIONSLOSE
ALS
GEGENUEBER
IM
GESPRAECH
-
THEOLOGISCHE
ERWAEGUNGEN
...............................................
66
2.5
KONFESSIONALITAET
UND
KONFESSIONSKULTUREN
-
PERSPEKTIVEN
INTERKULTURELLER
THEOLOGIE
UND
GLOBALER
ENTWICKLUNGEN
71
ZUSAMMENFASSUNG
...........................................................
75
9
3.
OPTIONEN
UND
ZIELE
KIRCHLICHEN
(BILDUNGS-)HANDELNS
UND
THEOLOGISCHER
REFLEXION
ANGESICHTS
KONFESSIONSLOSER
MUSTER
DER
LEBENSFUEHRUNG
UND
-DEUTUNG
..................
77
3.1
GRUENDE
UND
CHANCEN
.......................................................
78
3.2
PRINZIPIEN
UND
EBENEN
DER
BEGEGNUNG
..........................
84
3.3
LEITVORSTELLUNGEN
IM
DISKURS:
KOMMUNIKATION
DES
EVANGELIUMS
-
MISSION
-
BILDUNG
.................................
86
3.4
ZIELE
.................................................................................
90
3.5
MOEGLICHKEITEN
UND
GRENZEN
PAEDAGOGISCHER
ARBEIT
IN
KIRCHLICHER
BILDUNGS(MIT)VERANTWORTUNG
..................
96
ZUSAMMENFASSUNG
...........................................................
98
4.
GRUNDSAETZE
RELIGIOESER
BILDUNG,
KIRCHLICHEN
HANDELNS
UND
THEOLOGISCHER
REFLEXION
ANGESICHTS
KONFESSIONSLOSER
MUSTER
DER
LEBENSFUEHRUNG
UND
-DEUTUNG
................
99
4.1
CHANCEN-
STATT
VERLUSTORIENTIERUNG
...............................
99
4.2
PLURALISMUSFAEHIGKEIT
AUS
UEBERZEUGUNG
..........................
100
4.3
DREISPRACHIGKEIT
.............................................................
101
4.4
POSITIONALITAET
UND
OFFENHEIT
FUER
DIALOG
........................
102
4.5
STREITBARKEIT
IN
DER
SACHE
UND
RESPEKT
VOR
DER
PERSON
...
103
4.6
MUT
UND
ZUVERSICHT
AUS
DANKBARKEIT
FUER
DIE
EIGENEN
ERFAHRUNGEN
.....................................................................
104
5.
AUFGABEN
RELIGIOESER
BILDUNG
UND
KIRCHLICHEN
HANDELNS
IM
BLICK
AUF
MENSCHEN,
DIE
IHR
LEBEN
OHNE
MITGLIEDSCHAFT
IN
EINER
RELIGIONSGEMEINSCHAFT
FUHREN
UND
DEUTEN
.......................................................
105
5.1
RELIGIOESE
SOZIALISATION
UND
ERZIEHUNG
UNTERSTUETZEN
...
108
5.2
RELIGIONSBEZOGENE
BILDUNG
FUER
KONFESSIONSLOSE
ETABLIEREN
.......................................................................
110
5.3
FRAGEN
DER
LEBENS-
UND
WELTDEUTUNG
KONFESSIONSLOSER
MENSCHEN
IDENTIFIZIEREN
UND
THEOLOGISCH
BEARBEITEN
...
116
5.4
DEN
REICHTUM
DER
FROEMMIGKEITEN
UND
DIE
DEUTEPOTENTIALE
CHRISTLICHER
RELIGION
ENTDECKEN
.....................................
118
5.5
UM
DIE
AUSLEGUNG
DER
WIRKLICHKEIT
STREITEN
..................
121
5.6
KULTURELLE
ZEUGNISSE
DES
CHRISTLICHEN
ABENDLANDES
ERSCHLIESSEN
.......................................................................
122
5.7
SCHULISCHEN
RELIGIONSUNTERRICHT
IM
KONTEXT
VON
KONFESSIONSLOSIGKEIT
GESTALTEN
.......................................
124
10
5.8
ERPROBUNGSRAEUME
FUER
DAS
CHRISTSEIN
ALS
LEBENSFORM
PROFILIEREN
UND
STAERKEN
...................................................
128
5.9
KLASSISCHE
KIRCHLICHE
ARBEITSFELDER
FUER
MENSCHEN
SENSIBILISIEREN,
DIE
KEINER
RELIGIONSGEMEINSCHAFT
ANGEHOEREN
......................................................................
133
5.10
UEBER
KIRCHE
AUFKLAEREN, ZUGEHOERIGKEIT
WERTSCHAETZEN
UND
UM
UNTERSTUETZUNG
SOWIE
MITGLIEDSCHAFT
WERBEN
...
137
ZUSAMMENFASSUNG
...........................................................
139
AUSBLICK
..................................................................................
140
ZUSAMMENFASSUNG
................................................................
142
KAMMER
DER
EKD
FUER
BILDUNG
UND
ERZIEHUNG,
KINDER
UND
JUGEND
..................................................................
148
ARBEITSGRUPPE
KONFESSIONSLOSIGKEIT
.......................................
149
11
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| spelling | Religiöse Bildung angesichts von Konfessionslosigkeit Aufgaben und Chancen : ein Grundlagentext der Kammer der EKD für Bildung und Erziehung, Kinder und Jugend herausgegeben von der Evangelischen Kirche in Deutschland (EKD) Leipzig Evangelische Verlagsanstalt GmbH [2020] © 2020 149 Seiten 19 cm x 12 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier EKD-Grundlagentext Evangelische Erziehung (DE-588)4153249-1 gnd rswk-swf Kirchliche Bildungsarbeit (DE-588)4126242-6 gnd rswk-swf Konfessionsloser (DE-588)4298849-4 gnd rswk-swf Deutschland (DE-588)4011882-4 gnd rswk-swf Atheismus Missionierung Religionsunterricht evangelische Bildungsarbeit Deutschland (DE-588)4011882-4 g Konfessionsloser (DE-588)4298849-4 s Kirchliche Bildungsarbeit (DE-588)4126242-6 s Evangelische Erziehung (DE-588)4153249-1 s DE-604 Evangelische Kirche in Deutschland (DE-588)2009798-0 isb Evangelische Verlagsanstalt (DE-588)2009855-8 pbl B:DE-101 application/pdf https://d-nb.info/1199129348/04 Inhaltsverzeichnis DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031829959&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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