Handbuch Kinderarmut:
Gespeichert in:
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Opladen ; Toronto
Verlag Barbara Budrich
2020
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Schriftenreihe: | utb Sozialwissenschaften, Soziale Arbeit, Pädagogik
Band 5356 |
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Beschreibung: | Literaturangaben |
Beschreibung: | 388 Seiten Illustrationen, Diagramme |
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INHALTSVERZEICHNIS
KINDERARMUT
-
EINLEITENDE
UEBERLEGUNGEN
ZU
DIESEM
BUCH
..................................
9
PETER
RAHN
UND
KARL
AUGUST
CHASSE
THEMENGEBIET
1:
PERSPEKTIVEN
AUF
KINDERARMUT
ARMUTSVERSTAENDNISSE
IM
KONTEXT
VON
KINDERARMUT
..............................................
29
SUSANNE
GERULL
KINDERARMUT
UND
DAS
KONZEPT
DER
LEBENSLAGE
....................................................
38
KARL
AUGUST
CHASSE
KINDERARMUT
IST
FAMILIENARMUT?!
............................................................................
47
FRANZ
NEUBERGER
UND
MAKSIM
HUEBENTHAL
KINDERARMUT
UND
SOZIALISATION
................................................................................
56
SABINE
WALPER
UND
JULIA
REIM
KINDERARMUT
UND
GESELLSCHAFT
-
SOZIALPOLITISCHE
HERAUSFORDERUNGEN
...............
65
JOERGREITZIG
KINDERARMUT:
HISTORISCHE
VERHAELTNISBESTIMMUNGEN
..............................................
74
RITA
BRACHES-CHYREK
KINDERARMUT
UND
FORSCHUNG
..................................................................................
83
NADINE
SEDDIG
THEMENGEBIET
2:
FACETTEN
VON
KINDERARMUT
EINMAL
ARM,
IMMER
ARM?
........................................................................................
95
SONJA
FEHR
ARMUTSMUSTER
IN
DER
KINDHEIT
................................................................................
105
SILKE
TOPHOVEN
SEGREGIERTE
QUARTIERE
UND
KINDERARMUT
................................................................
114
KATHARINA
KNUETTEL
UND
VOLKER
KERSTING
KINDERARMUT
IM
LAENDLICHEN
RAUM
..........................................................................
124
MARGIT
STEIN
UND
DANIELA
STEENKAMP
KINDERARMUT,
MILIEU
UND
BILDUNG
..........................................................................
134
KARL
AUGUST
CHASSE
UND
PETER
RAHN
6
INHALTSVERZEICHNIS
BILDUNGSARMUT
IN
DEUTSCHLAND
...............................................................................
143
JACQUELINE
EIDEMANN,
CHRISTIAN
PALENDEN,
SEBASTIAN
WACHS,
LARA-JOY
RENSEN
FAMILIENARMUT,
KINDERARMUT
UND
DIGITALE
MEDIEN
.................................................
152
NADIA
KUTSCHER
ETHNISIERUNG
DER
KINDERARMUT?
ENTWICKLUNGEN
RELATIVER
ARMUT
VON
KINDERN
MIT
MIGRATIONSHINTERGRUND
.................................................................
161
CAROLIN
BUTTERWEGGE
KINDERARMUT
UND
GESCHLECHT
...................................................................................
170
ALEXANDRA
KLEIN
UND
JANN
SCHWEITZER
WIE
GEHT S
DEN
KINDERN?
-
GESUNDHEITLICHE
TEILHABE
IN
DER
KINDHEIT
................
178
ANTJE
RICHTER-KORNWEITZ
KINDERARMUT
UND
DIE
PERSPEKTIVE
DER
KINDER
.........................................................
188
PETER
RAHN
THEMENGEBIET
3:
INSTITUTIONALISIERTE
PRAXEN
PEERS
-
DIE
ROLLE
VON
GLEICHALTRIGENBEZIEHUNGEN
BEI
DER
REPRODUKTION
ODER
BEWAELTIGUNG
VON
ARMUT
.........................................................
199
DAVINA
HOEBLICH
ERSCHOEPFTE
FAMILIEN
UND
DIE
FOLGEN
FUER
KINDER
.....................................................
208
RONALD
LUTZ
KINDERTAGESEINRICHTUNGEN
.......................................................................................
217
KIRSTEN
FUCHS-RECHLIN
KINDERARMUT
IN
DER
GRUNDSCHULE
-
ANALYSE
UND
HANDLUNGSPERSPEKTIVEN
..........
226
SUSANNE
MILLER
KINDERARMUT
-
SCHULE
ALS
TEIL
DES
PROBLEMS
ODER
TEIL
DER
LOESUNG?
......................
235
SEBASTIAN
WACHS,
JACQUELINE
EIDEMANN,
LARA-JOY
RENSEN,
WILFRIED
SCHUBARTH,
CHRISTIAN
PALENTIEN
SCHULSOZIALARBEIT
AN
GRUNDSCHULEN
UND
ARMUT
-
KONTEXTWISSEN
ALS
GRUNDLAGE
FUER
EINE
STARKE
KOOPERATION
DER
PAEDAGOGISCHEN
FACHKRAEFTE
............
244
VIKTORIA
HAEUSSERMANN
KINDERARMUT
IM
KONTEXT
DER
HILFEN
ZUR
ERZIEHUNG
...............................................
253
ULRICH
BUERGER
KINDERARMUT
UND
JUGENDHILFEPLANUNG
...................................................................
262
HEIKE
FOERSTER
INHALTSVERZEICHNIS
7
THEMENGEBIET
4:
ZWISCHEN
KINDERARMUTSPRAEVENTION
UND
-BEKAEMPFUNG
WAS
GEGEN
KINDERARMUT
IN
DEUTSCHLAND
ZU
TUN
IST
..............................................
275
CHRISTOPH
BUTTERWEGGE
SOZIALBERICHTERSTATTUNG
UND
KINDERARMUT
............................................................
284
MAGDALENA
JOOS
RECHTSETZUNG
UND
RECHTSVOLLZUG
ALS
IMPULSGEBER
ODER
BREMSE
EINER
POLITIK
GEGEN
ARMUT?
....................................................................................
293
WOLFGANG
HAMMER
PRAEVENTIONSKETTEN
-
KIND-/JUGENDBEZOGENE
ARMUTSPRAEVENTION
AUF
KOMMUNALER
EBENE
...........................................................................................
302
GERDA
HOLZ
LOKALE
STRATEGIEN
UND
HANDLUNGSOPTIONEN
IM
UMGANG
MIT
KINDERARMUT
-
EINE
SOZIALRAEUMLICHE
PERSPEKTIVE
..................................................
311
DETLEF
BAUM
FRUEHE
HILFEN
FUER
FAMILIEN
MIT
SAEUGLINGEN
UND
KLEINKINDERN
................................
321
ALEXANDRA
SANN
UND
DANIELA
SALZMANN
KINDERARMUT:
ANFORDERUNGEN
AN
FACHKRAEFTE
IN
KINDERTAGESEINRICHTUNGEN
........
331
JOHANN
M.
GLEICH
KINDERARMUT,
RESILIENZ
UND
HANDLUNGSFAEHIGKEIT
..................................................
341
MARGHERITA
ZANDER
THEMENGEBIET
5:
UTOPIEN
KINDERRECHTE
ALS
UTOPIE?
........................................................................................
353
MANFRED
LIEBEL
REALE
UTOPIEN
ZUR
UEBERWINDUNG
VON
KINDERARMUT:
GARANTIERTES
GRUNDEINKOMMEN
UND
SOZIALE
INFRASTRUKTUR
....................................
362
ROLAND
ROTH
ARMUT
ALS
ENTFREMDUNG
-
ELEMENTE
EINER
EMANZIPATORISCHEN
MOEGLICHKEITSTHEORIE
.................................................................................................
371
HOLGER
ZIEGLER
AUTORJNNEN
.............................................................................................................
383
|
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Beschreibung