Verfügbarkeit: Transdifferente Lehre

Transdifferente Lehre: über den didaktischen Umgang mit Heterogenität

In der transdifferenten Lehre wird die kulturell heterogene Situation des zeitgenössischen akademischen Lehrbetriebs nicht als Hemmnis, sondern als didaktischer Ausgangspunkt angesehen und aktiv genutzt. Transdifferente Lehre wird nicht als ein Transfer kanonisierten Wissens verstanden, sondern als...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Balfanz, Antonina 1968- (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Elektronisch E-Book
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bielefeld transcript [2020]
Schriftenreihe:	Pädagogik
Schlagworte:	Bildung Bildungsforschung Bildungstheorie Denkkollektiv Education Educational Research Interculturalism Interkulturalität Interkulturelle Literaturdidaktik Knowledge Production Pedagogy Pädagogik Theory of Education Thought Collective University Universität Wissensproduktion EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects Hochschuldidaktik Heterogenität Interkulturelles Lernen Hochschulschrift
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Zusammenfassung:	In der transdifferenten Lehre wird die kulturell heterogene Situation des zeitgenössischen akademischen Lehrbetriebs nicht als Hemmnis, sondern als didaktischer Ausgangspunkt angesehen und aktiv genutzt. Transdifferente Lehre wird nicht als ein Transfer kanonisierten Wissens verstanden, sondern als eine Form der Wissensproduktion im Seminar, zu der alle Beteiligten beitragen: durch den Einsatz der erkannten eigenen Andersheit.In das interdisziplinäre Konzept fließen Erkenntnisse aus den Bereichen der Hochschuldidaktik und der (interkulturellen) Literaturwissenschaft hinein. Antonina Balfanz schließt damit an die Differenzforschung an und schlägt vor, diese für den didaktischen Umgang mit Heterogenität in der akademischen Lehre zu nutzen
Beschreibung:	1 Online-Ressource (192 Seiten) Illustration
ISBN:	9783839449479
DOI:	10.14361/9783839449479

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