Rechenstörungen: Diagnose und Förderbausteine
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Hannover
Klett Kallmeyer
2019
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| Ausgabe: | 7. Auflage, entspricht der 6. erweiterten, überarbeiteten Auflage 2017, aktualisierte Ausgabe |
| Schriftenreihe: | Grundschule Mathematik
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 160 Seiten, 16 ungezählte Seiten Illustrationen, Diagramme 1 CD-ROM |
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| adam_text | Inhalt 1 Einleitung 5 2 Ursachen 9 3 Hinweise auf Rechenstörungen 13 4 Diagnostik der mathematischen Leistungen 17 4.1 Fehler als Ausgangspunkt 18 4.2 Inhalte des informellen Verfahrens 21 4.2.1 4.2.2 4.2.3 Aufgaben zum Zahlverständnis Aufgaben zum Operationsverständnis Aufgaben zum Rechnen und zu den Rechenstrategien 21 25 26 4.3 Anwendung des informellen Verfahrens 27 5 Grundkonzept der Förderung 31 5.1 Zusätzlicher Förderunterricht oder Differenzierung im Regelunterricht? Einzel- oder Gruppenförderung? 5.2 31 Verständnis von Zahlen und Rechenoperationen durch Handlungen, Bilder und Situationsbeschreibungen 31 5.3 Ist Zählen erlaubt? 33 5.4 Automatisierung von Grundaufgaben 35 5.5 Förderung der Vorstellung: Intensive Arbeit mit Mengenbildern 37 5.6 Sparsamkeit der verwendeten Arbeitsmittel 38 5.7 Kooperation Eltern/Schule 39 6 Arbeitsmittel 43 6.1 Rechenschiffchen/Zwanzigerfeld/Abaco 46 6.2 „Zehnermaterial (Zehnerstangen und Einerwürfel 6.3 oder Zehnerstreifen und Einerquadrate) 49 Leerer Zahlenstrahl („Rechenstrich ) 51 3
Inhalt 7 Förderbausteine 55 7.1 Zahlverständnis 55 7.1.1 7.1.2 Zahlwortreihe Zahlen lesen und schreiben 55 59 7.1.3 Zahlauffassung und Zahldarstellung 7.1.4 Zahlbeziehungen: Verdoppeln und Halbieren 7.1.5 Zahlbeziehungen՛. Vorgänger, Nachfolger, Nachbarzehner 7.1.6 Zahlbeziehungen: Größer/kleiner 7.1.7 Zahlverortung am Zahlenstrahl 61 66 69 71 73 7.1.8 7.1.9 Zahlbeziehungen: Perzeptive und kognitive Mengenbeurteilung Zahlbedeutung: Ordinaler und kardinaler Aspekt/ Teil-Ganzes-Beziehung 77 Operationsverständnis 82 Exkurs: Sachrechnen 90 7.2 79 7.3 Rechnen und Rechenstrategien 7.3.1 7.3.2 7.3.3 7.3.4 7.3.5 7.3.6 7.3.7 Rechnen im Zahlenraum bis 10 Rechnen im Zahlenraum bis 20 Rechnen im Zahlenraum bis 100 Platzhalteraufgaben Multiplikation und Einmaleins Division und Einsdurcheins Halbschriftliches Multiplizieren und Dividieren 101 114 121 128 132 142 150 99 8 Exemplarische Förderplanung 155 Literatur 159 Abbildung des informellen Verfahrens 161
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