Führungskräfteentwicklung: Trainings erfolgreich leiten: der Seminarfahrplan
Ein komplettes Paket für Trainer sowie für HR-Verantwortliche, die nach Ideen und Konzepten für Führungskräfteentwicklungen suchen.
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bonn
managerSeminare Verlags GmbH
[2020]
|
| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schriftenreihe: | Edition Training aktuell
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Zusammenfassung: | Ein komplettes Paket für Trainer sowie für HR-Verantwortliche, die nach Ideen und Konzepten für Führungskräfteentwicklungen suchen. |
| Beschreibung: | Komplettes Skript online |
| Beschreibung: | 368 Seiten Illustrationen, Diagramme 24 cm x 16.5 cm |
| ISBN: | 9783958910669 3958910661 |
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|---|---|
| adam_text | INHALT
VORWORT
........................................................................................................................................
9
EINFUEHRUNG
FUEHRUNGSKRAEFTEENTWICKLUNG
-
MEHR
ALS
EIN
TRAINING
.........................................................
18
LEITGEDANKEN
ZU
ARCHITEKTUR
UND
DESIGN
............................................................................
18
PLANUNG,
UMSETZUNG
UND
EINBINDUNG
EINER
KOMPLETTEN
SCHULUNG
ZUR
FUEHRUNGSKRAEFTEENTWICKLUNG
...........................................................................................
20
DIE
AUFTRAGSKLAERUNG
................................................................................................................
22
DIE
INHALTE
IM
UEBERBLICK
........................................................................................................
25
DIE
SZENARIEN
IM
UEBERBLICK
....................................................................................................
27
WAS
FUER
ALLE
MODULE
UND
TAGE
GILT
.........................................................................................
29
SEMINARFAHRPLAN
MODUL
I
MODUL
I/TAG
1
.............................................................................................................
36
THEMA:
GRUNDLEGENDE
FUEHRUNGSMODELLE
-
FUEHRUNGSSTILE
UND
X/Y-THEORIEN
...................
44
UEBUNG:
X/Y-THEORIE
.................................................................................................................
49
THEMA:
GRUNDLEGENDE
FUEHRUNGSMODELLE
-
DAS
GPID-MODELL
..............................................
50
UEBUNG:
WIE
WURDE
IM
ELTERNHAUS
*GEFUEHRT ?
.......................................................................
53
THEMA:
SITUATIVER
FUEHRUNGSSTIL
.............................................................................................
54
UEBUNG:
SITUATIV
FUEHREN
...........................................................................................................
59
THEMA:
ACHT
ROLLEN
EINER
FUEHRUNGSKRAFT
.............................................................................
60
UEBUNG:
ACHT
ROLLEN
EINER
FUEHRUNGSKRAFT
.............................................................................
65
THEMA:
EIN
KURZES
ZWISCHENRESUEMEE
..................................................................................
66
UEBUNG:
TRIADE
ZUM
ABSCHLUSS
DES
ERSTEN
TAGES
...................................................................
67
INHALT
MODUL
I/TAG
2
..............................................................................................................
68
GRUPPENARBEIT:
ACHT
ROLLEN
EINER
FUEHRUNGSKRAFT
..............................................................
72
UEBUNG:
MACHT
............................................................................................................................
72
THEMA:
ACHT
MACHTQUELLEN
UND
MACHT-WERTEQUADRAT
.......................................................
73
UEBUNG:
PITCH
ZU
*MACHT
.........................................................................................................
77
UEBUNG:
PITCH-PRAESENTATION
................................................................................................
78
UEBUNG:
EINE
ACHT
LEGEN
...........................................................................................................
79
UEBUNG:
KOMPETENZFASS
............................................................................................................
79
UEBUNG:
AKTIV
ZUHOEREN
ZUM
KOMPETENZFASS
...........................................................................
80
AUSWERTUNG
MODUL
I
-
TAG
2
PLUS
TRIADEN-ARBEIT
UND
HAUSAUFGABE
.................................
84
MODUL
I/TAG
3
..............................................................................................................
86
UEBUNG:
DREIECKE
IM
RAUM
.......................................................................................................
89
THEMA:
SYSTEMISCH
DENKEN
IM
STENOGRAMM
........................................................................
89
UEBUNG:
WRITE,
WALK
&
TALK
ZUR
INNEREN
LANDKARTE
..............................................................
98
THEMA:
PRINZIPIEN
UND
ELEMENTE
DES
SYSTEMISCHEN
DENKENS
UND
FUEHRENS
......................
99
UEBUNG:
ZWEI
*BRILLEN
............................................................................................................
105
THEMA:
SYSTEMISCH
FRAGEN
UND
SYSTEMISCHE
SCHLEIFE
.......................................................
106
THEMA:
SYSTEMISCH
FRAGEN
UND
SYSTEMISCHE
SCHLEIFE
(FORTS.)
..........................................
113
THEMA:
REFRAMING
.................................................................................................................
115
UEBUNG:
REFRAMING
.................................................................................................................
117
THEMA:
HALTUNGEN
UND
EINSTELLUNGEN
HINTER
DEN
*BILDERN
VON
FUEHRUNG
.......................
118
PEERGROUPS
BILDEN
....................................................................................................................
122
SEMINARFAHRPLAN
MODUL
II
MODUL
II/TAG
1
.....................................................................................................
128
THEMA:
AKTIV
ZUHOEREN
...........................................................................................................
131
UEBUNG:
MITARBEITERGESPRAECH
.................................................................................................
133
THEMA:
MITARBEITERGESPRAECH
.................................................................................................
134
UEBUNG:
MITARBEITERGESPRAECH
..................................................................................................
143
THEMA:
SYSTEMISCHE
FRAGEN
ZU
MITARBEITERGESPRAECHEN
(VERTIEFUNG)
...............................
144
UEBUNG:
AUFARBEITUNG
DER
HAUSAUFGABE
..............................................................................
145
THEMA:
KONFLIKTE
....................................................................................................................
145
UEBUNG:
KONFLIKTVERHALTEN
......................................................................................................
150
INHALT
THEMA:
KONFLIKTKLAERUNG
........................................................................................................
150
THEMA:
FEEDBACK
....................................................................................................................
155
MODUL
II/TAG
2
..........................................................................................................
160
THEMA:
GENERATIONENGERECHT
FUEHREN
.................................................................................
163
UEBUNG:
GENERATIONENGERECHT
FUEHREN
.................................................................................
171
UEBUNG:
PRAESENTATION
..............................................................................................................
172
THEMA:
GENERATIONENGERECHT
FUEHREN
NACH
PETER
TEVOLATO
................................................
172
UEBUNG:
REFRAMING
(VERTIEFUNG)
...........................................................................................
173
UEBUNG:
FUEHRUNG
UND
SPRACHE
..............................................................................................
173
UEBUNG:
VIERFAKTOREN-MODELL
.................................................................................................
174
HAUSAUFGABE
...........................................................................................................................
175
SEMINARFAHRPLAN
MODUL
III
MODUL
III/TAG
1
...................................................................................................
180
THEMA:
J
OHARI-FENSTER
.........................................................................................................
184
THEMA:
RIEMANN-THOMANN-MODELL
......................................................................................
187
UEBUNG:
RIEMANN-THOMANN-MODELL
......................................................................................
196
LERNTAGEBUCH
..........................................................................................................................
197
THEMA:
NEIN
SAGEN
................................................................................................................
197
UEBUNG:
NEIN
SAGEN
LERNEN
....................................................................................................
203
UEBUNG:
AUFARBEITUNG
HAUSAUFGABE
....................................................................................
204
THEMA:
ZIELGERICHTET
KOMMUNIZIEREN
................................................................................
205
UEBUNG:
KOMPETENZEN
EINER
FUEHRUNGSKRAFT
IM
EIGENEN
UNTERNEHMEN
...........................
209
MODUL
III/TAG
2
........................................................................................................
210
UEBUNG:
SOUVERAEN
IN
ALLEN
SITUATIONEN
................................................................................
213
UEBUNG:
VORFUEHRUNG
................................................................................................................
214
THEMA:
VORSTELLUNG
DER
TEAMPHASEN
..................................................................................
214
UEBUNG:
TEAMPHASEN
..............................................................................................................
218
UEBUNG:
PRAESENTATION
UND
AUSWERTUNG
................................................................................
218
THEMA:
FAKTOREN
ZUR
ERFOLGREICHEN
TEAMFUEHRUNG
.............................................................
219
INHALT
UEBUNG:
KONTROLLE
.....................................................................................................................
222
THEMA:
SO
WIRKT
KONTROLLE
POSITIV
.......................................................................................
222
TRIADEN-ARBEIT
.......................................................................................................................
227
SEMINARFAHRPLAN
MODUL
IV
MODUL
IV/TAG
1
....................................................................................................
232
THEMA:
WILLKOMMEN
IN
DER
VUCA-WELT
...............................................................................
235
UEBUNG:
FUEHREN
UND
ARBEITEN
MIT
ZIELEN
.............................................................................
248
THEMA:
EINSTIEG
INS
AGILE
.....................................................................................................
249
THEMA:
EINSTIEG
INS
AGILE
(FORTS.)
........................................................................................
259
UEBUNG:
BILD
DES
PROZESSBEGLEITERS
........................................................................................
265
THEMA:
EINSTIEG
INS
AGILE
(FORTS.)
........................................................................................
266
UEBUNG:
PERSONAS
.....................................................................................................................
274
MODUL
IV/TAG
2
.........................................................................................................
276
THEMA:
VERTIEFUNG
PERSONAS
..................................................................................................
279
UEBUNG:
PERSONAS
.....................................................................................................................
280
THEMA:
NUTZERWUNSCH
UND
WUNSCHKARTE
............................................................................
280
UEBUNG:
WUNSCHKARTEN
...........................................................................................................
281
UEBUNG:
PROTOTYPEN
.................................................................................................................
282
UEBUNG:
VOTING
*WIE
AGIL
BIN
ICH
SCHON?
............................................................................
283
HAUSAUFGABE
..........................................................................................................................
287
SEMINARFAHRPLAN
MODUL
V
MODUL
V/TAG
1
.....................................................................................................
292
THEMA:
PHASEN
BEI
VERAENDERUNGEN
......................................................................................
295
UEBUNG:
WIDERSTAND
-
ERFAHRUNGEN
UND
VERHALTEN
............................................................
298
THEMA:
VIERFAKTOREN-MODELL
(VERTIEFUNG)
..........................................................................
299
THEMA:
KOMMUNIKATION
IN
VERAENDERUNGSPROZESSEN
..........................................................
302
UEBUNG:
PROJEKTLEITUNG
IM
CHANGE-MANAGEMENT
................................................................
304
THEMA:
EXKURS
*DELEGIEREN
.................................................................................................
305
UEBUNG:
DELEGIEREN
..................................................................................................................
307
INHALT
MODUL
V/TAG
2
...........................................................................................................
310
THEMA:
WAS
KOENNEN
SIE
ALS
FUEHRUNGSKRAFT
BEI
VERAENDERUNGSPROZESSEN
TUN?
................
313
UEBUNG:
KOMMUNIKATION
IN
VERAENDERUNGSPROZESSEN
..........................................................
316
UEBUNG:
AUFARBEITUNG
HAUSAUFGABE
....................................................................................
316
UEBUNG:
GEH-SPRAECH
..............................................................................................................
317
UEBUNG:
VORBEREITUNG
KOLLOQUIUM
.........................................................................................
317
UEBUNG:
VORBEREITUNG
KOLLOQUIUM
(FORTS.)
..........................................................................
318
DAS
KOLLOQUIUM
..........................................................................................................
320
AGENDA
KOLLOQUIUM
..............................................................................................................
322
VORBEREITUNG
DER
PRAESENTATIONEN
.......................................................................................
323
PRAESENTATIONEN
.....................................................................................................................
324
UEBERGABE
DER
ZERTIFIKATE
UND
ABSCHLUSS
...........................................................................
325
AM
ZIEL
...
UND
DARUEBER
HINAUS
..........................................................................................
326
DIE
WERKZEUGE
DER
WERKZEUGKOFFER
..........................................................................................
328
360-GRAD-PRAESENTATION
............... ........
330
FRAGEBOGEN
......................................
.....
338
AKTIV
ZUHOEREN
..............................
........
330
FUEHRUNGSKOMPETENZ-STERN
..........
.....
338
AKTUELLE
THEMEN
NUTZEN
.............
........
331
GALLERY
WALK
....................................
.....
339
AMPELKARTEN
................................
........
331
GEH-SPRAECH
.....................................
.....
340
ANLIEGENBEARBEITUNG
...................
........
332
HAUSAUFGABEN
.................................
.....
340
ARBEIT
MIT
GEGENSTAENDEN
..........
........
332
HYPOTHESEN
BILDEN
........................
.....
341
ARBEIT
MIT
SKRIPT
.........................
........
333
IRRITATIONEN
.....................................
.....
342
AUFSTELLUNG
..................................
........
333
KLAGEMAUER/WUNSCHMAUER
...........
.....
342
AUFTRAGSKLAERUNG
..........................
........
334
KOLLEGIALE
BERATUNG
......................
.....
343
BILDER
............................................. ........334
KOLLOQUIUM
.....................................
.....
343
BLITZLICHT
.......................................
........
335
LERNTAGEBUCH
...................................
.....
344
CHECKLISTE
....................................
........
335
MURMELGRUPPE
.................................
.....
344
DREIECKE
IM
RAUM
........................
........
336
PECHA
KUCHA
...................................
.....
345
FAHRSTUHLREDE
..............................
........
336
PITCH
................................................
.....
346
FILME
UND
TV-SERIEN
NUTZEN
......
........
337
POSITIV
STARTEN:
MEIN
LIEBLINGS
...
.....
346
FISHBOWL
........................................
........
338
PRAESENTIEREN
...................................
.....
347
INHALT
RAUM
NUTZEN
..........................................
348
REFLECTING
TEAM
....................................
348
REFRAMING
...............................................
349
STEHUNG
...................................................
350
STUHLKREIS
............................................... 350
SYSTEMBRETT
.............................................
351
TAGEDIEBESGUT
.........................................
351
TIMELINE
...................................................
352
TRIADE
.....................................................
352
VERSCHIEDENE
MEIERS
...............................
353
VIERFAKTOREN-MODELL
..............................354
VIP-KARTE
................................................ 354
VOTEN
........................................................
355
WERTEQUADRAT
.........................................
355
WRITE,
WALK
&
TALK
.................................
356
WERKZEUG-EINSATZPLANUNG
.....................................................................................
357
ANHANG
DIE
AUTOREN
.............................................................................................................................
364
STICHWORTVERZEICHNIS
365
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| ctrlnum | (OCoLC)1148106941 (DE-599)DNB1188061054 |
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