Erfolgreiche Positionierung: good practices:
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| Veröffentlicht: |
Berlin
DUZ Verlags- und Medienhaus GmbH
2019
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| Schriftenreihe: | Wissenschaft kommunizieren und mediengerecht positionieren
07 |
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| adam_text | 1. KINDER-UNI IST... 6
2. WARUM MACHT EINE UNIVERSITAET SO WAS? 7
3. WARUM TUT EIN PROFESSOR SICH DAS AN? 7
4. UEBER DEN STELLENWERT VON KINDER-UNI IM BILDUNGSSYSTEM 8
5. WARUM KOMMT KINDER-UNI BEI KINDERN UEBERHAUPT AN? 9
6. VERSCHIEDENE KONZEPTE 10
7. WIE GRUENDET MAN EINE KINDER-UNI? 11
8. WIE ORGANISIERT MAN EINE KINDER-UNI? 12
9. WIE HAELT MAN EINE KINDER-UNI-VORLESUNG? 14
10. KINDER-UNI-FORSCHERTAG: IN KLEINEN GRUPPEN AKTIV WERDEN 18
11. FASZINATION KINDER-UNI 19
1. WARUM EIN UNIJUBILAEUM FEIERN? 22
2. VORLAUF: WAS ZU BEACHTEN IST 22
3. RESSOURCEN 25
3.1 FINANZIELL 25
3.2 PERSONELL 26
4. VERANSTALTUNGEN: DAS JUBILAEUMSPROGRAMM 27
5. VERMARKTUNG 31
5.1 CORPORATE DESIGN 31
5.2 KOOPERATIONEN 34
5.2.1 UNTERNEHMEN, PRIVATPERSONEN, STAEDTISCHE EINRICHTUNGEN 34
5.2.2 MEDIENPARTNERSCHAFTEN 35
6. AUSBLICK: WIE WIRKT EIN JUBILAEUM NACHHALTIG 35
1. WARUM MACHT ASTRONOMIE SPASS? 38
2. BRAUCHE ICH NICHT EIN GROSSES FERNROHR? 39
3. ASTRONOMIE IM ALLTAG 40
4. WAS SIEHT MAN AM NACHTHIMMEL? 41
5. WENN DAS UNGEHEUER DIE SONNE VERSCHLUCKT - FINSTERNISSE 43
6. WO BEKOMME ICH DIE SPEKTAKULAEREN FOTOS? 44
7. WARUM PLUTO KEIN GROSSER PLANET MEHR IST? 45
8. ASTRONOMIE MIT KINDERN 47
9. WIE LERNE ICH, KINDERN WISSEN ZU VERMITTELN? 49
10. *CROSS-OVER* ASTRONOMIE: MIT MUSIK GEHT ALLES BESSER! 50
11. AMATEURASTRONOMEN, VOLKSSTERNWARTEN UND PLANETARIEN -
DIE STARKEN PARTNER 51
GLIEDERUNG
SEITE
1.
VORAUSSETZUNGEN PRUEFEN
56
2.
KOMMUNIKATIONSZIELE SETZEN
57
3.
VERBUENDETE SUCHEN
58
4.
BREITENWIRKUNG ERZIELEN
59
5.
JUGEND GEZIELT ANSPRECHEN
62
6. VIELFALT DES FACHES AUFZEIGEN
64
7.
ALLTAGSBEZUG HERSTEILEN
64
8.
BOTSCHAFTER AUFBIETEN
65
9.
BERUFLICHE PERSPEKTIVEN AUFZEIGEN
66
10.
TAGESAKTUELLE EREIGNISSE NUTZEN
67
11.
FAZIT
68
1. DIE BONNER WISSENSCHAFTSNACHT 72
2. ZIELE: WARUM EINE WISSENSCHAFTSNACHT? 74
3. KONZEPTIONELLE UEBERLEGUNGEN FUER VERANSTALTER 76
4. DIE BONNER WISSENSCHAFTSNACHT - EIN VORLAEUFIGES FAZIT 85
GLIEDERUNG
SEITE
1.
VON AUSSTELLUNGEN UND EINSTELLUNGEN
88
2. DIE PLANUNG
92
3. DIE REALISIERUNG
100
4. DIE PRAESENTATION
103
5.
TOURNEE 108
6. EINE AUSSTELLUNG FUER DIE WISSENSCHAFT 115
1. RECYCLING ODER MODERNES KOMMUNIKATIONSINSTRUMENT?
VON DER KRAFT HISTORISCHER SYMBOLE 124
2. MIT SERVICE UND EMOTIONEN BINDUNG SCHAFFEN 124
3. GESCHICHTLICHE TRADITION ZUR EMOTIONALEN BINDUNG VON MITARBEITERN
UND ALUMNI 125
4. KOMMUNIKATION DES 21. JAHRHUNDERTS:
DIE MACHT DER HISTORISCHEN SYMBOLE 127
5. ENTSTAUBTE GESCHICHTE: DAS UNISEUM FREIBURG 128
6. INTEGRATION IN DIE LEHRE 133
7. EINSCHWOEREN AUF DEN *SPIRIT* DER UNIVERSITAET 133
8. DIE ALBERT-LUDWIGS-UNIVERSITAET FREIBURG 135
1. WISSENSCHAFT KOMMUNIZIEREN: VOM UEBERSETZEN ZUM BEGREIFEN 140
2. WISSENSCHAFT GOES PUBLIC: EIN KONGRESS WAECHST 141
3. EXPERTEN IM DIALOG: BERATUNG ALL INCLUSIVE 146
4. GUTENBERG LAESST GRUESSEN: VON *PSYCHIATER IM NETZ* ZUR KUNST DES BUCHES
147
5. FAZIT
1. EINLEITUNG 156
2. ALTE UND NEUE TRADITIONEN ALS STOFF FUER HOCHSCHULKOMMUNIKATION 157
3. JUBILAEEN UND JAHRESTAGE NUTZEN 158
4. GESCHICHTEN ERZAEHLEN 160
5. KLEINE TRADITIONEN, GROSSES INTERESSE 162
6. GESCHICHTE IN DEN HOCHSCHULMEDIEN 165
7. TRADITION IN SLOGANS, NAMEN UND SIGNETS 167
8. AUSSTELLUNGEN UND UNIVERSITAETSMUSEEN 169
9. DUNKLE KAPITEL IN DER GESCHICHTE 169
10. FAZIT 170
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