Frühe alltagsintegrierte mathematische Bildung: Handreichung für Lehrende : LuPE - Lehr- und Praxismaterial für die Erzieherinnenausbildung
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|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Hannover
Klett Kallmeyer
2020
|
| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schriftenreihe: | LuPe - Lehr- und Praxismaterial für die Erzieherinnen- und Erzieherausbildung
2 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Zählung der Serie aus dem Vorwort |
| Beschreibung: | 424 Seiten Illustrationen 29.7 cm x 21 cm 3 gefaltete Plakate |
| ISBN: | 9783772714603 3772714609 |
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INHALTSVERZEICHNIS
1
EINLEITUNG
1.1
DAS
LUPE-UNTERRICHTSKONZEPT
ZUR
FRUEHEN
MATHEMATISCHEN
BILDUNG
NACH
DEM
ALLTAGSINTEGRIERTEN
ANSATZ
DES
DEUTSCHEN
JUGENDINSTITUTS
.
25
1.2
FRUEHE
ALLTAGSINTEGRIERTE
MATHEMATISCHE
BILDUNG
-
EINE
EINLEITUNG
.
.
.
37
2
HINFUEHRUNG
-
DIE
FACHSCHULE
FUER
SOZIALPAEDAGOGIK
ALS
LERNORT
FUER
DIE
FRUEHE
MATHEMATISCHE
BILDUNG
2.1
DIE
EINSTELLUNGEN
VON
ANGEHENDEN
ERZIEHERINNEN
UND
ERZIEHERN
ZUR
MATHEMATIK
.
64
2.2
FACHDIDAKTIK
MATHEMATIK
UND
FRUEHE
MATHEMATISCHE
BILDUNG
AM
LERNORT
FACHSCHULE
.
66
2.3
FRUEHE
ALLTAGSINTEGRIERTE
MATHEMATISCHE
BILDUNG
AM
LERNORT
FACHSCHULE
.
74
3
LERNSITUATIONEN
AUS
DER
KITA-PRAXIS
-
MATHEMATISCHE
LERNGELEGENHEITEN
IM
ALLTAG
DER
KINDERTAGESSTAETTE
3.1
DIE
*MATHEMATISCHE
BRILLE"
AUFSETZEN
.
87
3.2
MULTIPERSPEKTIVISCHE
ANALYSE
VON
LERNSITUATIONEN
.
97
4
ANALYSE
UND
REFLEXION
-
ANALYSE
UND
REFLEXION
ALS
ZENTRALE
ELEMENTE
IM
LUPE-UNTERRICHTSKONZEPT
4.1
ANALYSE
UND
REFLEXION
ALS
GRUNDLAGEN
PROFESSIONELLEN
PAEDAGOGISCHEN
HANDELNS
.
101
4.2
BERUFLICHE
WEITERENTWICKLUNG
DURCH
GELEITETES
REFLEKTIEREN
.
112
5
VERTIEFUNG
-
AUFBAU
VON
DISPOSITION
5.1
MATHEMATIK
IM
ELEMENTARBEREICH
-
ERWERB
INHALTS-
UND
PROZESSBEZOGENER
KOMPETENZEN
.
136
5.2
DER
ALLTAGSINTEGRIERTE
ANSATZ
DES
DEUTSCHEN
JUGENDINSTITUTS
.
155
5.3
DIE
ROLLE
DER
FACHKRAFT-KIND-INTERAKTION
BEI
DER
GESTALTUNG
VON
BILDUNGSGELEGENHEITEN
.
167
5.4
SPRACHE
ALS
QUERSCHNITTSAUFGABE
IM
BILDUNGSBEREICH
MATHEMATIK
.
188
5.5
MATHEMATIK
UND
BEWEGUNG
.
198
6
HANDLUNGSABLEITUNG
SCHULE
-
AUSBILDUNG
VON
PERFORMANZ
6.1
HANDLUNGSORIENTIERTES
LERNEN
AM
LERNORT
SCHULE
.
223
6.2
BEOBACHTEN,
ERFASSEN
UND
DOKUMENTIEREN
MATHEMATISCHER
BILDUNGSPROZESSE
.
239
7
HANDLUNGSABLEITUNG
PRAXIS
-
DER
TRANSFER
ZWISCHEN
THEORIE
UND
PRAXIS
7.1
ARBEITSAUFTRAEGE
FUER
DEN
LERNORT
PRAXIS
.
253
7.2
360-GRAD-VIDEOGRAFIE
.
263
UNTERRICHTSMATERIALIEN
AUS
DEN
LAENDER-ARBEITSGRUPPEN
MODUL
1
*HURRA,
HURRA,
DER
WINTER,
DER
IST
DA"
-
VON
SCHNEEFLOCKEN,
SCHNEEKUGELN
UND
SYMMETRIE
.
283
MODUL
2
*MEIN
KIEZ"
-
GEOMETRISCHE
FORMEN
UND
ORIENTIERUNG
IM
ERFAHRUNGSRAUM
STADT
.
.
.
327
MODUL
3
*ZAHLEN
UND
ZAEHLEN"
-
ZAHLSYMBOLE
UND
ZAHLBEDEUTUNG
.
357
MODUL
4
*GEORDNETES
CHAOS"
-
SORTIEREN
UND
KLASSIFIZIEREN
ALS
MATHEMATISCHES
TUN
IM
KINDERGARTEN
.
.
393
ANHANG
FACHSCHULEN,
BERUFSKOLLEGS
UND
FACHAKADEMIEN,
DIE
ZUM
ENTSTEHEN
DER
VORLIEGENDEN
HANDREICHUNG
BEIGETRAGEN
HABEN
.
.
416
LUPE-FACHSCHULLEHRKRAEFTE
ALS
AUTORINNEN
UND
AUTOREN
DER
HANDREICHUNG
ZUR
FRUEHEN
ALLTAGSINTEGRIERTEN
MATHEMATISCHEN
BILDUNG
.
417
BILDNACHWEISE
.
421
LEGENDE
.
423
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ZUM
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| series | LuPe - Lehr- und Praxismaterial für die Erzieherinnen- und Erzieherausbildung |
| series2 | LuPe - Lehr- und Praxismaterial für die Erzieherinnen- und Erzieherausbildung |
| spelling | Frühe alltagsintegrierte mathematische Bildung Handreichung für Lehrende : LuPE - Lehr- und Praxismaterial für die Erzieherinnenausbildung Eva Born-Rauchenecker, Doris Drexl, Katharina Weber, Joana Wolfsperger (Hrsg.) ; DJI, Deutsches Jugendinstitut ; Deutsche Telekom Stiftung 1. Auflage Hannover Klett Kallmeyer 2020 424 Seiten Illustrationen 29.7 cm x 21 cm 3 gefaltete Plakate txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier LuPe - Lehr- und Praxismaterial für die Erzieherinnen- und Erzieherausbildung 2 Zählung der Serie aus dem Vorwort Rechnen (DE-588)4048716-7 gnd rswk-swf Kindertagesstätte (DE-588)4030638-0 gnd rswk-swf Rechenspiel (DE-588)4177170-9 gnd rswk-swf Vorschulerziehung (DE-588)4064016-4 gnd rswk-swf Elementarbereich (DE-588)4151987-5 gnd rswk-swf Kindergarten (DE-588)4030581-8 gnd rswk-swf Mathematikunterricht (DE-588)4037949-8 gnd rswk-swf (DE-588)4074111-4 Lehrmittel gnd-content Mathematikunterricht (DE-588)4037949-8 s Vorschulerziehung (DE-588)4064016-4 s Kindergarten (DE-588)4030581-8 s Elementarbereich (DE-588)4151987-5 s DE-604 Rechnen (DE-588)4048716-7 s Rechenspiel (DE-588)4177170-9 s Kindertagesstätte (DE-588)4030638-0 s Born-Rauchenecker, Eva 1968- (DE-588)123880084 edt Vogtländer, Anna (DE-588)1192944526 edt Weber, Katharina (DE-588)117346512X edt Kallmeyer'sche Verlagsbuchhandlung (DE-588)16280475-1 pbl LuPe - Lehr- und Praxismaterial für die Erzieherinnen- und Erzieherausbildung 2 (DE-604)BV046916039 2 DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031722677&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Frühe alltagsintegrierte mathematische Bildung Handreichung für Lehrende : LuPE - Lehr- und Praxismaterial für die Erzieherinnenausbildung LuPe - Lehr- und Praxismaterial für die Erzieherinnen- und Erzieherausbildung Rechnen (DE-588)4048716-7 gnd Kindertagesstätte (DE-588)4030638-0 gnd Rechenspiel (DE-588)4177170-9 gnd Vorschulerziehung (DE-588)4064016-4 gnd Elementarbereich (DE-588)4151987-5 gnd Kindergarten (DE-588)4030581-8 gnd Mathematikunterricht (DE-588)4037949-8 gnd |
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