Mündliche Prüfungen Mathematik - Klasse 7-10: von der Vorbereitung bis zur Bewertung: Leitfaden und Material für 10 Leistungskontrollen
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| Veröffentlicht: |
Hamburg
AOL-Verlag
2018
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
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V O RW O
RT........................................................................................................................................
5
ZUM UMGANG M IT DEM B U C H
....................................................................................................
8
1. MUENDLICHE PRUEFUNGEN
..............................................................................................................
9
1.1 DEFINITION
..............................................................................................................................
10
1.2 MUENDLICHE PRUEFUNGEN - FRUEHER UND HE
UTE............................................................................
12
1.3 SCHULFAECHER UND MUENDLICHE PRUEFUNGEN
...............................................................................
13
2. G UETEKRITERIEN DER LEISTUNGSERFASSUNG UND MUENDLICHE P RUEFUNGEN
....................................
14
2.1 DIE GUETEKRITERIEN -
ZUSAMMENHAENGE...................................................................................
14
2.2 GUETEKRITERIEN UND MUENDLICHE
PRUEFUNGEN..............................................................................
16
2.3
OBJEKTIVITAET............................................................................................................................
17
2.4 RELIABILITAET
..............................................................................................................................20
2.5 V
ALIDITAET.................................................................................................................................
21
2.6
ZUSAMMENFASSUNG..................................................................................................................22
2.7 ALS PRUEFUNGSFORMAT
UNGEEIGNET?...........................................................................................
22
2.8 ALLGEMEINE HINWEISE ZUM ERREICHEN DER
GUETEKRITERIEN.........................................................
24
3. MESSEN, BEURTEILEN, B E W E RTE N
..................................................................................................
26
3.1 BEOBACHTUNG UND WAHRNEHMUNG
..........................................................................................26
3.2 MERKMALE DER LEISTUNGSERFASSUNG IN MUENDLICHEN
PRUEFUNGEN...............................................27
3.3 WIE WIRD IN MUENDLICHEN PRUEFUNGEN
GEMESSEN?.....................................................................
28
3.4 GESTALTUNG VON
BEWERTUNGSRASTERN........................................................................................
30
3.5 FEHLERQUELLEN IN DER BEWERTUNG MUENDLICHER PRUEFUNGEN
.......................................................
33
4. MUENDLICHE PRUEFUNGEN IM FACH M A TH E M A
TIK............................................................................
34
4.1 UEBERBLICK, BEGRUENDUNG UND NOTWENDIGKEIT
..........................................................................
34
4.2 WAS UNTERSCHEIDET MUENDLICHE PRUEFUNGEN IN MATHEMATIK VON
SCHRIFTLICHEN PRUEFUNGEN? ... 40
4.3 WAS BENOETIGT MAN FUER EINE MUENDLICHE PRUEFUNG IM FACH MATHEMATIK?
...............................
41
4.4 BEOBACHTUNG UND BEURTEILUNG EINER MUENDLICHEN PRUEFUNG IM FACH
MATHEMATIK..................42
4.5 BEWERTUNG EINER MUENDLICHEN PRUEFUNG IM FACH
MATHEMATIK.................................................43
5. KONKRETE
HINWEISE......................................................................................................................44
5.1 VORBEREITUNG EINER MUENDLICHEN PRUEFUNG IM MATHEMATIKUNTERRICHT
.....................................44
5.2
ORGANISATORISCHES....................................................................................................................
46
5.3 PRAKTISCHE HINWEISE ZUR DURCHFUEHRUNG - DER KONKRETE ABLAUF EINER
MUENDLICHEN PRUEFUNG IN M ATHEM
ATIK.....................................................................................
47
5.4
TROUBLESHOOTING........................................................................................................................49
5.5 HINWEISE FUER SCHUELERINNEN UND
SCHUELER..................................................................................50
5.6
PRUEFUNGSANGST..........................................................................................................................50
6. UMGANG MIT DEN
BEISPIELPRUEFUNGEN.........................................................................................52
BEISPIELPRUEFUNGEN
..........................................................................................................................
54
NR 1: TRIGONOMETRIE (KLASSE
10).................................................................................................
54
NR. 2: DATEN UND DIAGRAMME (KLASSE
8/9/10).........................................................................58
NR. 3/4: STEREOMETRIE (KLASSE 9 /1 0
)..........................................................................................
62
NR. 5/6: LINEARE FUNKTIONEN (KLASSE 8 /9 )
..................................................................................69
NR. 7: VIERECKE (KLASSE
7/8)......................................................................................................
77
NR. 8: DATEN UND DIAGRAMME (KLASSE 7/8
)..............................................................................
81
NR. 9: WACHSTUM UND DIAGRAMME (KLASSE 9/10)
.......................................................................
85
NR. 10: STEREOMETRIE (KLASSE 9/10)
......................
89
LITERATUR....................................................................................................
93
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