Selbstentwürfe: kulturelle Narrative des Selbst in der deutschsprachigen Literatur vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart
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Format: | Abschlussarbeit Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Paderborn
Wilhelm Fink
[2020]
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..................................................................................................
VN
1
LITERARISCHE
REFLEXIONEN
DER
BEDINGUNGEN
UND
MOEGLICHKEITEN
EIN
SELBST
AUSZUBILDEN.
EINE
EINLEITUNG
.............................................
I
1.1
LITERATUR
UND
KULTUR(WISSENSCHAFT)
.............................................
2
1.2
LITERATUR,
FIKTION
UND
LEBENSGESCHICHTE
......................................
5
1.3
SELBSTENTWURF
...............................................................................
6
1.4
LITERARISCHE
SELBSTENTWUERFE
IN
HISTORISCHER
PERSPEKTIVE
............
10
1.5
DETERMINISMUS
ODER
FREIHEIT
.......................................................
16
1.6
AUFBAU
UND
UNTERSUCHUNGSFELDER
..............................................
19
2
DIE
EIGENE
HERKUNFT
ALS
RAETSEL
UND
SCHRECKEN
ODER
WIE
DIE
LITERATUR
DER
ROMANTIK
KINDHEIT
PROBLEMATISIERT
...............................
23
2.1
ROUSSEAU
UND
DIE
FOLGEN
..............................................................
23
2.2
JOHANN
WOLFGANG
GOETHE
DIE
LEIDEN
DES
JUNGEN
WERTHER
............
25
2.3
ROMANTISCHE
KINDHEITSDARSTELLUNGEN
.........................................
28
2.4
LUDWIG
TIECK
DER
BLONDE
ECKBERT
................................................
30
2.5
DOROTHEA
SCHLEGEL
FLORENTIN
.........................................................
38
2.6
E.T.A.
HOFFMANN
DAS
FRAEULEIN
VON
SCUDERI
..................................
48
2.7
KINDHEITSERZAEHLUNGEN
.................................................................
53
3
DIE
DEKONSTRUKTION
VON
SELBSTENTWUERFEN
ODER
DIE
DIAGNOSE
VOM
UNRETTBAREN
ICH
UM
1900
..............................................................
57
3.1
ARTHUR
SCHNITZLERS
ANALYSE
DER
ICH-KRISE
UM
1900
......................
57
3.2
DAS
VERHAELTNIS
VON
KUNST
UND
LEBEN
...........................................
60
3.3
DIALEKTIK
VON
LEBEN
UND
TOD:
STERBEN
.........................................
61
3.4
WEIBLICHES
SELBSTOPFER
UND
MAENNLICHE
RACHE:
LEBENDIGE
STUNDEN
........................................................................
66
3.5
WEIBLICHE
AUTORSCHAFT:
LITERATUR
..................................................
70
3.6
DEMASKIERUNG
DES
SELBST:
DIE
LETZTEN
MASKEN
.............................
74
3.7
FAZIT
...............................................................................................
77
4
FAMILIENGEHEIMNISSE
UND
DIE
SCHRECKEN
DES
2.
WELTKRIEGS
ODER
WIE
DIE
EIGENE
STIMME
GESUCHT
WIRD
..................................................
79
4.1
DAS
KONZEPT
DES
ERSCHRIEBENEN
SELBST
BEI
HANNS-JOSEF
ORTHEIL
...........................................................................................
79
4.2
AUSBRUCH
AUS
DEM
SCHWEIGEN:
HECKE
.........................................
79
VI
INHALT
4.3
AUSBRUCH
AUS
DEM
NARRATIV
DES
GO
WEST:
ABSCHIED
VON
DEN
KRIEGSTEILNEHMERN
................................................................
86
5
DIE
PROBLEMATIK
JUEDISCHER
IDENTITAET
IM
KONTEXT
DES
HOLOCAUST
ODER
WIE
HERKUNFTSNARRATIVE
GEDEUTET
WERDEN
MUESSEN
...................
93
5.1
FAMILIENROMANE
RELOADED:
VON
DEN
BUDDENBROOKS
ZU
VIENNA
.......
93
5.2
ERZAEHLEN
UND
SCHWEIGEN
IN
EVA
MENASSES
VIENNA
.......................
98
5.3
JUEDISCHE
IDENTITAETSPROBLEMATIK
....................................................
107
5.4
DER
EIGENE
STANDPUNKT
IM
KOLLEKTIVEN
ERINNERN
........................
110
6
ENTSCHEIDUNGSSCHWAECHE
ALS
PROBLEM
(MAENNLICHER)
SUBJEKTKONSTITUTION
ODER
WIE
DIE
NACHMODEME
DAS
INDIVIDUUM
UEBERFORDERT
.......................................................................
113
6.1
ZAUDERN
UND
BEOBACHTEN
IN
DER
GEGENWARTSLITERATUR
................
113
6.2
ZURUECK
INS
VIELLEICHT :
TILMAN
RAMMSTEDT
DER
KAISER
VON
CHINA
.......................................................................................
119
6.3
RETTUNG
AUS
DER
KRISE:
TILMAN
RAMMSTEDT
DIE
ABENTEUER
MEINES
EHEMALIGEN
BANKBERATERS
..................................................
126
6.4
ZAUDERNDE
MAENNLICHKEIT
...............................................................
134
7
KOERPERAUTONOMIE
UND
KULTURELLE
ZUSCHREIBUNG
ODER
WIE
NATUERLICHE
MUTTERLIEBE
UND
MUETTERLICHKEIT
IN
LITERATUR
UND
FILM
PROBLEMATISIERT
WERDEN
...............................................................
135
7.1
MUTTERLIEBE
ALS
PROBLEMATISCHES
KONZEPT
.................................
135
7.2
DAS
NARRATIV
NATUERLICHER
MUETTERLICHKEIT
IN
HISTORISCHER
PERSPEKTIVE
...................................................................................
137
7.3
MUTTERLIEBE
IN
LITERATUR
UND
FILM
DER
JAHRTAUSENDWENDE
.........
145
7.3.1
STEPHEN
DALDRY
T
HE
H
OURS
...............................................
145
7.3.2
JULIA
FRANCK
DIE
MITTAGSFRAU
.................................................
149
7.4
ELTERNLIEBE
ALS
AUSWEG
..................................................................
155
8
FAZIT:
KULTURELLE
NARRATIVE
DER
SELBSTBILDUNG
.....................................
157
LITERATUR
.................................................................................................
159
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