Ethos: interdisziplinäre Perspektiven auf den Lehrerinnen- und Lehrerberuf: in memoriam Martin Drahmann
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Münster
Waxmann
2019
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COLIN
CRAMER
UND
FRITZ
OSER
INTERDISZIPLINAERE
PERSPEKTIVEN
AUF
ETHOS
IM
LEHRERINNEN-
UND
LEHRERBERUF.
VORWORT
DER
HERAUSGEBER
.........................................................................................
7
MARTIN
DRAHMANN
UND
COLIN
CRAMER
VERMUTUNGEN
UEBER
DAS
LEHRERETHOS
-
REVISITED.
EINE
LITERATURE
REVIEW
ZUM
BERUFSETHOS
VON
LEHRERINNEN
UND
LEHRERN
.............
15
MARTIN
DRAHMANN
UND
FRITZ
OSER
ETHOS,
MORAL
UND
WERTE
-
EINE
BEGRIFFLICHE
UND
SACHLICHE
KLAERUNG
UNTERSCHIEDLICHER
KONZEPTE
..................................................................................
37
OTFRIED
HOEFFE
BERUFSETHOS
-
PHILOSOPHISCHE
UEBERLEGUNGEN
......................................................
57
EVELINE
GUTZWILLER-HELFENFINGER
WERTEORIENTIERUNGEN
VON
LEHRKRAEFTEN
ALS
BESTANDTEILE
IHRES
PROFESSIONELLEN
ETHOS:
EINE
PSYCHOLOGISCHE
PERSPEKTIVE
......................................
73
DANIEL
GOLDMANN
UND
MARCUS
EMMERICH
MORAL,
ETHIK,
ETHOS
-
SYSTEMTHEORETISCHE
EINLASSUNGEN
UND
EMPIRISCHE
SCHLAGLICHTER
ZU
DEN
GRENZEN
UND
DEM
KERN DES
PAEDAGOGISCHEN
.......................
87
FRIEDRICH
SCHWEITZER
ETHOS
UND
LEHRERBERUF
EVANGELISCH-RELIGIONSPAEDAGOGISCHE
PERSPEKTIVEN
...............................................
103
FAHIMAH
ULFAT
WERTEORIENTIERUNGEN
IM
BERUFLICHEN
HANDELN
VON
MUSLIMISCHEN
LEHRERINNEN
UND
LEHRERN
............................................................
117
FELIX
SCHREIBER
UND
MARTIN
HARANT
ZWISCHEN
ETHOS
UND
ETHIK:
PAEDAGOGISCHE
PRAXIS
ALS
PROFESSIONELLE
ZUMUTUNG
IM
LEHRBERUF.
.........................................................
127
THOMAS
POTTHAST
BERUFSETHOS
FUER
LEHRERINNEN
UND
LEHRER,
ETHIK
IN
DEN
WISSENSCHAFTEN
UND
DIE
FRAGE
DER
WERTEORIENTIERUNG
-
KRITISCHE
UEBERLEGUNGEN
.......................
143
CHRISTOPHER
GOHL
WELTETHOS
FUER
LEHRERETHOS:
EIN
LERNPROGRAMM
FUER
WELTBUERGER?
.......................
153
AUTORINNEN
UND
AUTOREN
.......................................................................................
169
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