Verfügbarkeit: "The kids are alright"

"The kids are alright": Vorschläge für den pädagogischen Umgang mit Positionen und Verhaltensweisen von Jugendlichen im Kontext von Islam, Islamfeindlichekeit und Islamismus

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Khalil, Kays (IllustratorIn), Wehling, Petra (DruckgrafikerIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Berlin ufuq.de [2018]
Schlagworte:	Islam Jugend Fundamentalismus Pädagogik Islamfeindlichkeit Deutschland Lehrmittel
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	45 Karteikarten Illustrationen 18 x 24 x 2 cm 1 ungezähltes Blatt
ISBN:	9783981640564

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 c 4500
001	BV046334747
003	DE-604
005	20200204
007	t
008	200115s2018 gw a\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d
015			\|a 19,B49 \|2 dnb
016	7		\|a 1199464767 \|2 DE-101
020			\|a 9783981640564 \|c keine Bindung in Behältnis \|9 978-3-9816405-6-4
035			\|a (OCoLC)1140127084
035			\|a (DE-599)HEB441847099
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rda
041	0		\|a ger
044			\|a gw \|c XA-DE
049			\|a DE-473
084			\|a BU 4300 \|0 (DE-625)16897: \|2 rvk
084			\|a BU 4300 \|0 (DE-625)16897: \|2 rvk
084			\|a 300 \|2 sdnb
084			\|a 290 \|2 sdnb
084			\|a 370 \|2 sdnb
245	1	0	\|a "The kids are alright" \|b Vorschläge für den pädagogischen Umgang mit Positionen und Verhaltensweisen von Jugendlichen im Kontext von Islam, Islamfeindlichekeit und Islamismus \|c Herausgeber und Autor_innen ufuq.de ; Design: Petra Wehling ; Illustrationen: Kays Khalil
246	1	3	\|a Konflikte im Klassenzimmer? oder: "The kids are alright"
264		1	\|a Berlin \|b ufuq.de \|c [2018]
300			\|a 45 Karteikarten \|b Illustrationen \|c 18 x 24 x 2 cm \|e 1 ungezähltes Blatt
336			\|b txt \|2 rdacontent
336			\|b sti \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
650	0	7	\|a Islam \|0 (DE-588)4027743-4 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Jugend \|0 (DE-588)4028859-6 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Fundamentalismus \|0 (DE-588)4137178-1 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Pädagogik \|0 (DE-588)4044302-4 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Islamfeindlichkeit \|0 (DE-588)7640216-2 \|2 gnd \|9 rswk-swf
651		7	\|a Deutschland \|0 (DE-588)4011882-4 \|2 gnd \|9 rswk-swf
655		7	\|0 (DE-588)4074111-4 \|a Lehrmittel \|2 gnd-content
689	0	0	\|a Deutschland \|0 (DE-588)4011882-4 \|D g
689	0	1	\|a Jugend \|0 (DE-588)4028859-6 \|D s
689	0	2	\|a Islam \|0 (DE-588)4027743-4 \|D s
689	0	3	\|a Fundamentalismus \|0 (DE-588)4137178-1 \|D s
689	0	4	\|a Islamfeindlichkeit \|0 (DE-588)7640216-2 \|D s
689	0	5	\|a Pädagogik \|0 (DE-588)4044302-4 \|D s
689	0		\|5 DE-604
700	1		\|a Khalil, Kays \|0 (DE-588)1062296044 \|4 ill
700	1		\|a Wehling, Petra \|4 prm
856	4	2	\|m B:DE-101 \|q application/pdf \|u https://d-nb.info/1199464767/04 \|3 Inhaltsverzeichnis
856	4	2	\|m DNB Datenaustausch \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031711512&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-031711512

Datensatz im Suchindex

_version_	1804180828190670848
adam_text	ENGLISH KONTAKT A-Z FARDERER DATENSCHUTZ IMPRESSUM HILFE MEIN KONTO FEHLER: KEIN OBJEKT VORHANDEN +++++++++++++++++++++++++++++ DIE VON IHNEN ANGEFRAGTE RESSOURCE WURDE NICHT GEFUNDEN. ZUM DATENSATZ: HTTP://D-NB.INFO/1199464767 ZUM KATALOG VERSION 4.2.0 2018-11-30T15:03:06
any_adam_object	1
author2	Khalil, Kays Wehling, Petra
author2_role	ill prm
author2_variant	k k kk p w pw
author_GND	(DE-588)1062296044
author_facet	Khalil, Kays Wehling, Petra
building	Verbundindex
bvnumber	BV046334747
classification_rvk	BU 4300
ctrlnum	(OCoLC)1140127084 (DE-599)HEB441847099
discipline	Pädagogik Soziologie Theologie / Religionswissenschaften
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02463nam a2200565 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV046334747</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20200204 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">200115s2018 gw a\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">19,B49</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">1199464767</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783981640564</subfield><subfield code="c">keine Bindung in Behältnis</subfield><subfield code="9">978-3-9816405-6-4</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1140127084</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)HEB441847099</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-473</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">BU 4300</subfield><subfield code="0">(DE-625)16897:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">BU 4300</subfield><subfield code="0">(DE-625)16897:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">300</subfield><subfield code="2">sdnb</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">290</subfield><subfield code="2">sdnb</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">370</subfield><subfield code="2">sdnb</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">"The kids are alright"</subfield><subfield code="b">Vorschläge für den pädagogischen Umgang mit Positionen und Verhaltensweisen von Jugendlichen im Kontext von Islam, Islamfeindlichekeit und Islamismus</subfield><subfield code="c">Herausgeber und Autor_innen ufuq.de ; Design: Petra Wehling ; Illustrationen: Kays Khalil</subfield></datafield><datafield tag="246" ind1="1" ind2="3"><subfield code="a">Konflikte im Klassenzimmer? oder: "The kids are alright"</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Berlin</subfield><subfield code="b">ufuq.de</subfield><subfield code="c">[2018]</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">45 Karteikarten</subfield><subfield code="b">Illustrationen</subfield><subfield code="c">18 x 24 x 2 cm</subfield><subfield code="e">1 ungezähltes Blatt</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">sti</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Islam</subfield><subfield code="0">(DE-588)4027743-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Jugend</subfield><subfield code="0">(DE-588)4028859-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Fundamentalismus</subfield><subfield code="0">(DE-588)4137178-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Pädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4044302-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Islamfeindlichkeit</subfield><subfield code="0">(DE-588)7640216-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Deutschland</subfield><subfield code="0">(DE-588)4011882-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4074111-4</subfield><subfield code="a">Lehrmittel</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Deutschland</subfield><subfield code="0">(DE-588)4011882-4</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Jugend</subfield><subfield code="0">(DE-588)4028859-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Islam</subfield><subfield code="0">(DE-588)4027743-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Fundamentalismus</subfield><subfield code="0">(DE-588)4137178-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="4"><subfield code="a">Islamfeindlichkeit</subfield><subfield code="0">(DE-588)7640216-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="5"><subfield code="a">Pädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4044302-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Khalil, Kays</subfield><subfield code="0">(DE-588)1062296044</subfield><subfield code="4">ill</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Wehling, Petra</subfield><subfield code="4">prm</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">B:DE-101</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/1199464767/04</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">DNB Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031711512&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-031711512</subfield></datafield></record></collection>
genre	(DE-588)4074111-4 Lehrmittel gnd-content
genre_facet	Lehrmittel
geographic	Deutschland (DE-588)4011882-4 gnd
geographic_facet	Deutschland
id	DE-604.BV046334747
illustrated	Illustrated
indexdate	2024-07-10T08:41:57Z
institution	BVB
isbn	9783981640564
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-031711512
oclc_num	1140127084
open_access_boolean
owner	DE-473 DE-BY-UBG
owner_facet	DE-473 DE-BY-UBG
physical	45 Karteikarten Illustrationen 18 x 24 x 2 cm 1 ungezähltes Blatt
publishDate	2018
publishDateSearch	2018
publishDateSort	2018
publisher	ufuq.de
record_format	marc
spelling	"The kids are alright" Vorschläge für den pädagogischen Umgang mit Positionen und Verhaltensweisen von Jugendlichen im Kontext von Islam, Islamfeindlichekeit und Islamismus Herausgeber und Autor_innen ufuq.de ; Design: Petra Wehling ; Illustrationen: Kays Khalil Konflikte im Klassenzimmer? oder: "The kids are alright" Berlin ufuq.de [2018] 45 Karteikarten Illustrationen 18 x 24 x 2 cm 1 ungezähltes Blatt txt rdacontent sti rdacontent n rdamedia Islam (DE-588)4027743-4 gnd rswk-swf Jugend (DE-588)4028859-6 gnd rswk-swf Fundamentalismus (DE-588)4137178-1 gnd rswk-swf Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd rswk-swf Islamfeindlichkeit (DE-588)7640216-2 gnd rswk-swf Deutschland (DE-588)4011882-4 gnd rswk-swf (DE-588)4074111-4 Lehrmittel gnd-content Deutschland (DE-588)4011882-4 g Jugend (DE-588)4028859-6 s Islam (DE-588)4027743-4 s Fundamentalismus (DE-588)4137178-1 s Islamfeindlichkeit (DE-588)7640216-2 s Pädagogik (DE-588)4044302-4 s DE-604 Khalil, Kays (DE-588)1062296044 ill Wehling, Petra prm B:DE-101 application/pdf https://d-nb.info/1199464767/04 Inhaltsverzeichnis DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031711512&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	"The kids are alright" Vorschläge für den pädagogischen Umgang mit Positionen und Verhaltensweisen von Jugendlichen im Kontext von Islam, Islamfeindlichekeit und Islamismus Islam (DE-588)4027743-4 gnd Jugend (DE-588)4028859-6 gnd Fundamentalismus (DE-588)4137178-1 gnd Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd Islamfeindlichkeit (DE-588)7640216-2 gnd
subject_GND	(DE-588)4027743-4 (DE-588)4028859-6 (DE-588)4137178-1 (DE-588)4044302-4 (DE-588)7640216-2 (DE-588)4011882-4 (DE-588)4074111-4
title	"The kids are alright" Vorschläge für den pädagogischen Umgang mit Positionen und Verhaltensweisen von Jugendlichen im Kontext von Islam, Islamfeindlichekeit und Islamismus
title_alt	Konflikte im Klassenzimmer? oder: "The kids are alright"
title_auth	"The kids are alright" Vorschläge für den pädagogischen Umgang mit Positionen und Verhaltensweisen von Jugendlichen im Kontext von Islam, Islamfeindlichekeit und Islamismus
title_exact_search	"The kids are alright" Vorschläge für den pädagogischen Umgang mit Positionen und Verhaltensweisen von Jugendlichen im Kontext von Islam, Islamfeindlichekeit und Islamismus
title_full	"The kids are alright" Vorschläge für den pädagogischen Umgang mit Positionen und Verhaltensweisen von Jugendlichen im Kontext von Islam, Islamfeindlichekeit und Islamismus Herausgeber und Autor_innen ufuq.de ; Design: Petra Wehling ; Illustrationen: Kays Khalil
title_fullStr	"The kids are alright" Vorschläge für den pädagogischen Umgang mit Positionen und Verhaltensweisen von Jugendlichen im Kontext von Islam, Islamfeindlichekeit und Islamismus Herausgeber und Autor_innen ufuq.de ; Design: Petra Wehling ; Illustrationen: Kays Khalil
title_full_unstemmed	"The kids are alright" Vorschläge für den pädagogischen Umgang mit Positionen und Verhaltensweisen von Jugendlichen im Kontext von Islam, Islamfeindlichekeit und Islamismus Herausgeber und Autor_innen ufuq.de ; Design: Petra Wehling ; Illustrationen: Kays Khalil
title_short	"The kids are alright"
title_sort	the kids are alright vorschlage fur den padagogischen umgang mit positionen und verhaltensweisen von jugendlichen im kontext von islam islamfeindlichekeit und islamismus
title_sub	Vorschläge für den pädagogischen Umgang mit Positionen und Verhaltensweisen von Jugendlichen im Kontext von Islam, Islamfeindlichekeit und Islamismus
topic	Islam (DE-588)4027743-4 gnd Jugend (DE-588)4028859-6 gnd Fundamentalismus (DE-588)4137178-1 gnd Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd Islamfeindlichkeit (DE-588)7640216-2 gnd
topic_facet	Islam Jugend Fundamentalismus Pädagogik Islamfeindlichkeit Deutschland Lehrmittel
url	https://d-nb.info/1199464767/04 http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031711512&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT khalilkays thekidsarealrightvorschlagefurdenpadagogischenumgangmitpositionenundverhaltensweisenvonjugendlichenimkontextvonislamislamfeindlichekeitundislamismus AT wehlingpetra thekidsarealrightvorschlagefurdenpadagogischenumgangmitpositionenundverhaltensweisenvonjugendlichenimkontextvonislamislamfeindlichekeitundislamismus AT khalilkays konflikteimklassenzimmeroderthekidsarealright AT wehlingpetra konflikteimklassenzimmeroderthekidsarealright

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge