Reli – keine Lust und keine Ahnung?:
Kinder und vor allem Jugendliche, die nur wenig "Lust auf Reli" zeigen und auch "keine Ahnung" davon zu haben scheinen, sind aus der alltäglichen Unterrichtserfahrung wohl allgemein bekannt. Auch in empirischen Untersuchungen wird immer wieder deutlich, dass der Unterricht keines...
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| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Göttingen
Vandenhoeck & Ruprecht
[2019]
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| Schriftenreihe: | Jahrbuch der Religionspädagogik (JRP)
Band 35 |
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| Zusammenfassung: | Kinder und vor allem Jugendliche, die nur wenig "Lust auf Reli" zeigen und auch "keine Ahnung" davon zu haben scheinen, sind aus der alltäglichen Unterrichtserfahrung wohl allgemein bekannt. Auch in empirischen Untersuchungen wird immer wieder deutlich, dass der Unterricht keineswegs alle Schülerinnen und Schüler anzusprechen scheint. Austritte aus dem Religionsunterricht sind ein weiterer Hinweis auf die damit verbundenen Herausforderungen. Die Religionspädagogik hat sich bislang erstaunlich wenig auf diese Fragen und praktischen Herausforderungen eingelassen. Es ist an der Zeit, die Aufmerksamkeit neu zu justieren und sich auch den weniger erfreulichen Erfahrungen mit Religionsunterricht zu stellen. Der vorliegende Band geht dem Problem mangelnden Interesses und ausbleibender Unterrichtserfolge erstmals konsequent auf den Grund. Der Blick richtet sich gezielt auf die Schülerinnen und Schüler, die vom Religionsunterricht nur wenig erreicht werden oder sich dagegen entschieden haben. Ihre Erfahrungen werden sorgfältig analysiert und Möglichkeiten vorgestellt, wie der Religionsunterricht auch bislang zu wenig beachtete "schwierige" Schülerinnen und Schüler erreichen und Interesse an Religion wecken kann. |
| Beschreibung: | 1 Online-Ressource (264 Seiten) |
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| spelling | Reli – keine Lust und keine Ahnung? herausgegeben von Stefan Altmeyer, Bernhard Grümme, Helga Kohler-Spiegel [und drei weitere] Göttingen Vandenhoeck & Ruprecht [2019] 1 Online-Ressource (264 Seiten) txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Jahrbuch der Religionspädagogik (JRP) Band 35 Kinder und vor allem Jugendliche, die nur wenig "Lust auf Reli" zeigen und auch "keine Ahnung" davon zu haben scheinen, sind aus der alltäglichen Unterrichtserfahrung wohl allgemein bekannt. Auch in empirischen Untersuchungen wird immer wieder deutlich, dass der Unterricht keineswegs alle Schülerinnen und Schüler anzusprechen scheint. Austritte aus dem Religionsunterricht sind ein weiterer Hinweis auf die damit verbundenen Herausforderungen. Die Religionspädagogik hat sich bislang erstaunlich wenig auf diese Fragen und praktischen Herausforderungen eingelassen. Es ist an der Zeit, die Aufmerksamkeit neu zu justieren und sich auch den weniger erfreulichen Erfahrungen mit Religionsunterricht zu stellen. Der vorliegende Band geht dem Problem mangelnden Interesses und ausbleibender Unterrichtserfolge erstmals konsequent auf den Grund. Der Blick richtet sich gezielt auf die Schülerinnen und Schüler, die vom Religionsunterricht nur wenig erreicht werden oder sich dagegen entschieden haben. Ihre Erfahrungen werden sorgfältig analysiert und Möglichkeiten vorgestellt, wie der Religionsunterricht auch bislang zu wenig beachtete "schwierige" Schülerinnen und Schüler erreichen und Interesse an Religion wecken kann. Interesselosigkeit (DE-588)4589922-8 gnd rswk-swf Religionsunterricht (DE-588)4049422-6 gnd rswk-swf Schüler (DE-588)4053369-4 gnd rswk-swf Motivation (DE-588)4040364-6 gnd rswk-swf Interesse (DE-588)4161990-0 gnd rswk-swf Randchrist (DE-588)4030716-5 gnd rswk-swf Jugend (DE-588)4028859-6 gnd rswk-swf Religiosität (DE-588)4049428-7 gnd rswk-swf Schüler Religionsunterricht Religionspädagogik Religiöse Bildung Theologie Interdisziplinarität Religionslehrerbildung Schülerperspektive (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Religionsunterricht (DE-588)4049422-6 s Schüler (DE-588)4053369-4 s Randchrist (DE-588)4030716-5 s Interesselosigkeit (DE-588)4589922-8 s DE-604 Jugend (DE-588)4028859-6 s Religiosität (DE-588)4049428-7 s Interesse (DE-588)4161990-0 s Motivation (DE-588)4040364-6 s Altmeyer, Stefan 1976- (DE-588)131540653 edt Grümme, Bernhard 1962- (DE-588)114661340 edt Kohler-Spiegel, Helga 1962- (DE-588)122514351 edt Vandenhoeck & Ruprecht (DE-588)2024420-4 pbl Erscheint auch als Druck-Ausgabe 978-3-525-72005-9 Erscheint auch als Druck-Ausgabe 3-525-72005-X Jahrbuch der Religionspädagogik (JRP) Band 35 (DE-604)BV044786244 35 |
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