Reflexive Übergangsforschung: theoretische Grundlagen und methodologische Herausforderungen
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Opladen ; Berlin ; Toronto
Verlag Barbara Budrich
2020
|
Schriftenreihe: | Reflexive Übergangsforschung – doing transitions
Band 1 |
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Beschreibung: | Literaturangaben |
Beschreibung: | 306 Seiten Diagramme 21 cm x 14.8 cm, 405 g |
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VORWORT
.................................................................................................................
5
ANNA
WANKA,
MARKUS
RIEGER-LADICH,
BARBARA
STAEUBER
UND
ANDREAS
WAHLTER
DOING
TRANSITIONS:
PERSPEKTIVEN
UND
ZIELE
EINER
REFLEXIVEN
UEBERGANGSFORSCHUNG
..........................................................................................
11
TEIL
I:
FORSCHUNGSTRADITIONEN
UND
-BEZUEGE
DER
UEBERGANGSFORSCHUNG
BARBARA
FRIEBERTSHAEUSER
RITUELLE
BILDUNG.
TRANSFORMATION
UND
REPRODUKTION
IN
UEBERGAENGEN
AM
BEISPIEL
DER
PROMOTION
.....................................................................................
39
BIRGIT
BECKER
LEBENSVERLAUFSFORSCHUNG
UND
UEBERGANGSFORSCHUNG
......................................
63
FRANK
OSWALD
UND
ANNA
WANKA
ZUM
DIALOG
VON
PSYCHOLOGIE
UND
REFLEXIVER
UEBERGANGSFORSCHUNG
-
BEITRAEGE
AUS
DER
PSYCHOLOGIE
DER
LEBENSSPANNE
UND
DER
OEKOLOGISCHEN
PSYCHOLOGIE
.........................................................................................................
81
CHRISTIANE
HOF
BIOGRAFIETHEORETISCHE
GRUNDLAGEN
REFLEXIVER
UEBERGANGSFORSCHUNG
-
EINE
SPURENSUCHE
.............................................................................................
103
SABINE
ANDRESEN
UEBERGAENGE
IN
DER
KINDHEIT.
PHAENOMENOLOGISCHE
UND
HISTORISCHE
PERSPEKTIVEN
...................................................................................
121
ANDREAS
WALTHER
WOHLFAHRTSSTAATEN
-
REGIMES
DER
GESTALTUNG
VON
UEBERGAENGEN.
REKONSTRUKTION
DURCH
INTERNATIONALEN
VERGLEICH
AM
BEISPIEL
VON
UEBERGAENGEN
IN
ARBEIT
.................................................................
143
9
BERNHARD
SCHMIDT-HERTHA
MIXED-METHODS
IN
DER
UEBERGANGSFORSCHUNG
.................................................
165
TEIL
II:
THEORETISCH-KONZEPTIONELLE
PERSPEKTIVEN
ANNA
WANKA
GRUNDZUEGE
EINER
PRAXISTHEORETISCHEN
UEBERGANGSFORSCHUNG
..........................
185
MARKUS
RIEGER-LADICH
SUBJ
EKTIVIERUNGSPRAKTIKEN
ANALYSIEREN
UND
UEBERGAENGE
ERFORSCHEN.
GRUNDLAGENTHEORETISCHE
UEBERLEGUNGEN
...........................................................
207
BARBARA
STAEUBER
DOING
DIFFERENCE
BY
DOING
TRANSITIONS:
DIFFERENZ(IERUNGS)THEORETISCHE
GRUNDUEBERLEGUNGEN
FUER
DIE
REFLEXIVE
UEBERGANGSFORSCHUNG
..........................
231
TEIL
III:
RELEVANZEN
REFLEXIVER
UEBERGANGSFORSCHUNG
ZWISCHEN
THEORIE
UND
PRAXIS
PETRA
BAUER
POTENZIALE
EINER
REFLEXIVEN
UEBERGANGSFORSCHUNG
FUER
DIE
GESTALTUNG
VON
UEBERGAENGEN
IN
(SOZIAL-)PAEDAGOGISCHEN
FELDERN.
DAS
BEISPIEL
BERATUNG
....
255
BARBARA
STAEUBER
,
ANNA
WANKA
,
ANDREAS
WALTHER
UND
MARKUS
RIEGER-LADICH
REFLEXIVITAET
IN
DER
UEBERGANGSFORSCHUNG.
DOING
TRANSITIONS
ALS
RELATIONALE
PERSPEKTIVE
AUF
UEBERGAENGE
IM
LEBENSLAUF
..................................
281
AUTOR*
INNEN
.......................................................................................................
305
10
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