Aufarbeitung und Demokratie: Perspektiven und Felder der Auseinandersetzung mit der NS-Diktatur in Deutschland
Gespeichert in:
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Weitere Verfasser: | , |
Format: | Tagungsbericht Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Frankfurt/M.
Wochenschau Verlag
[2020]
|
Schriftenreihe: | Forum Historisches Lernen
Wochenschau Geschichte Wochenschau Wissenschaft |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | rezensiert in: sehepunkte 21 (2021), Nr. 2 Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | Aus dem Vorwort: "... Fachtagung ... "70 Jahre zwischen Aufklärung und Verklärung, Erinnern und Vergessen. Determinanten der Historisch-Politischen Aufklärung des Nationalsozialismus im Bildungspolitischen Diskurs" ..." |
Beschreibung: | 239 Seiten Illustrationen, Diagramme, Karten 21 cm x 14.8 cm |
ISBN: | 9783734409257 373440925X |
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adam_text | INHALT
VORWORT
..........................................................................................................
7
MICHELE
BARRICELLI,
HANNES
LIEBRANDT
ZUR
EINFUEHRUNG:
VOM
CHANGE
OF
HEART
ZU
DEN
GRUNDLAGEN
VERANTWORT
LICHEN
HANDELNS
IN
DER
LERNENDEN
DEMOKRATIE.
DIE
AUFARBEITUNG
NATIONALSOZIALISTISCHER VERGANGENHEIT
IN
DEUTSCHLAND
AUS
GESCHICHTS
DIDAKTISCHER
SICHT
.........................................................................................
9
I.
GESCHICHTS-ZERINNERUNGSKULTUR
STEFAN
BENZ
ONNO
KLOPP
STATT
HEINRICH
VON
TREITSCHKE?
DIE
UEBERLEGUNGEN
ZUR
*REVISION
*
DER
DEUTSCHEN
GESCHICHTSSCHREIBUNG
UNMITTELBAR
NACH
1945
.
.
37
BERNHARD
SCHOSSIG
VON
GEWERKSCHAFTLICHEN
GEDENKVERANSTALTUNGEN
BIS
ZUR
GEDENKSTAET
TENPAEDAGOGIK.
DER
AUSSERSCHULISCHE
BEITRAG
ZUR
AUSEINANDERSETZUNG
MIT
DEM
NATIONALSOZIALISMUS
............................................................................
60
WOLFGANG
BENZ
GEDENKORT
BERLIN:
DIE
ERINNERUNG
AN
DEN
NATIONALSOZIALISMUS
IM
OEFFENTLICHEN
RAUM
.......................................................................................
78
HANNES
LIEBRANDT
MUENCHEN:
VON
DER
,
HAUPTSTADT
DER
BEWEGUNG
ZUM
GEDENK-
UND
ERINNERUNGSORT
.............................................................................................
96
BARBARA
HANKE
DIE
AUFARBEITUNG
DES
NATIONALSOZIALISMUS
ALS
FILMSUJET.
VON
DIE
MOERDER
SIND
UNTER
UNS
BIS
IM
LABYRINTH
DES
SCHWEIGENS
.................
119
II.
SCHULE
UND
BILDUNG
ULRICH
BAUMGAERTNER
NATIONALSOZIALISMUS
UND
SCHULE.
NORMATIVE
VORGABEN
UND
GESCHICHTSDIDAKTISCHE
PERSPEKTIVEN
.................
135
FELIX
HINZ
ZUVIEL
AUSCHWITZ
VERSTELLT
DEN
BLICK.
DER
*KREUZZUG
GEGEN
DEN
BOLSCHEWISMUS
*
UND
DER
*GENERALPLAN
OST
*
SIND
IN
DEUTSCHEN
SCHULGESCHICHTSBUECHERN
UNTERREPRAESENTIERT
.................
150
PHILIPP
MITTNIX
OPFER-
UND
TAETERDARSTELLUNGEN
DES
NATIONALSOZIALISMUS
IN
DEUTSCHEN
UND
OESTERREICHISCHEN
GESCHICHTSSCHULBUECHERN
IM
DIACHRONEN
VERGLEICH
...................................................................................
170
JOSEFINE
PELLER
*DU
JUDE!
*
-
ANTISEMITISMUS
BEI
MUSLIMISCHEN
JUGENDLICHEN.
EINE
(GESCHICHTS-)
DIDAKTISCHE
HERAUSFORDERUNG
......................................
190
III. DIE
POLITISCHE
PERSPEKTIVE
FRANK
DECKER
RECHTSEXTREMISMUS,
RECHTSPOPULISMUS
UND
DIE
NEUE
RECHTE
.................
211
MARKUS
GLOE
HOLOCAUST
EDUCATION
-
DEMOKRATIELERNEN
-
MENSCHENRECHTSBILDUNG.
EIN
KOMMENTAR
AUS
SICHT
DER
POLITISCHEN
BILDUNG
..............................................................................
225
AUTORINNEN
UND
AUTOREN
...................................................................................
239
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