Deutsch für die Pflege B2: das Training für den Beruf
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Klett Sprachen
2019
|
| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schriftenreihe: | Deutsch intensiv
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Hördateien und Höraufnahmen (Transkriptionen) zum Herunterladen: www.klett-sprachen.de/deutsch-intensiv-pflege |
| Beschreibung: | 102 Seiten Illustrationen |
| ISBN: | 9783126752077 |
Internformat
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|---|---|
| adam_text | INHALT
IN
DER
PFLEGE
ARBEITEN
7
KRANKENHAUS
UND
ALTENHEIM
ARBEITSORTE
IM
KRANKENHAUS
NEUSTADT-MITTE
STATIONEN
IM
KRANKENHAUS
PFLEGEKRAEFTE
AUF
STATION
8
8
8
IN
DER
ALTENPFLEGE
BEREICHE
IN
DER
ALTENPFLEGE
ANGEHOERIGE
9
9
9
EINE
AUSBILDUNG
IN
DER
PFLEGE
MACHEN
BEZEICHNUNGEN
IN
DEN
ARBEITSBEREICHEN
10
IM
ALTENHEIM
AM
PARK
WILLKOMMEN
IM
TEAM
GESPRAECHE
IN
DER
PFLEGE
.........................................................................................................................
TYPISCHE
GESPRAECHSSITUATIONEN
DIE
PASSENDE
ANSPRACHE
........................................................................................................................
12
12
13
(FESTE
VERBINDUNGEN
ADJEKTIV
+
PRAEPOSITION)
AUFNAHME
AUF
STATION
14
EIN
AUFNAHMEGESPRAECH
EIN
PFLEGERISCHES
AUFNAHMEGESPRAECH
FUEHREN
PATIENTENANGABEN
NOTIEREN
AUSSCHNITTE
AUS
EINEM
ANAMNESEBOGEN
WICHTIGE
WOERTER:
HILFSMITTEL
FACHWOERTER
ERKLAEREN
FESTE
WENDUNGEN
FRAGEN
FORMULIEREN
FRAGEN
RICHTIG
STELLEN
14
14
14
15
16
17
17
18
19
ABLAEUFE
AUF
DER
STATION
20
UEBER
DEN
TAGESABLAUF
INFORMIEREN
20
RICHTIGE
ZEITANGABEN
MACHEN
21
BB
TERMINE
ERKLAEREN
21
HAEUFIGE
TAETIGKEITEN
VON
PFLEGEKRAEFTEN
22
ORIENTIERUNG
IM
KRANKENHAUS
23
ORTE
IM
KRANKENHAUS:
EIN
WEGWEISER
23
WB
ORTE
RICHTIG
AUSSPRECHEN
24
WB
ORTS-
UND
RICHTUNGSANGABEN
MACHEN
24
(FESTE
WENDUNGEN
MIT
PRAEPOSITIONEN,
W-FRAGEN
UND
JA/NEIN-FRAGEN,
TEMPORALE
PRAEPOSITIONEN
UND
IHRE
STELLUNG
IM
SATZ,
ORTS-
UND
RICHTUNGSANGABEN)
WUNDEN
UND
SCHMERZEN
26
UEBERGABE
AM
MORGEN
UEBER
PATIENTEN
BERICHTEN
26
26
DIE
MORGENRUNDE
26
TAETIGKEITEN
BEI
DER
MORGENRUNDE
PLANEN
27
BB
FAKTEN
ODER
VERMUTUNGEN
AUSDRUECKEN
28
BB
VERSPRECHEN
AUSDRUECKEN
29
SCHMERZEN
30
EINE
MESSSKALA
VERSTEHEN
UND
ERKLAEREN
30
4
BEIM
MORGENRUNDGANG:
NACH
DEM
BEFINDEN
FRAGEN
SCHMERZBESCHREIBUNGEN
VERSTEHEN
UEBER
SCHMERZEN
SPRECHEN
31
31
32
5
SCHMERZEN
DOKUMENTIEREN
33
WUNDVERSORGUNG
WICHTIGE
WOERTER:
MATERIALIEN
FUER
DIE
WUNDVERSORGUNG
AUF
DIE
WUNDVERSORGUNG
VORBEREITEN
DIE
WUNDVERSORGUNG
DURCHFUEHREN
EINEN
MERKZETTEL
SCHREIBEN
DIE
WUNDE
BESCHREIBEN
WICHTIGE
WOERTER:
WUNDEN
BESCHREIBEN
WUNDEN
DOKUMENTIEREN
34
34
35
36
37
37
38
39
MIT
DEM
ARZT
SPRECHEN
39
(FUTUR
I,
MODALANGABEN,PARTIZIP
I
ALS
ADJEKTIV)
EIN
PATIENT
MIT
LUNGENOEDEM
40
DIAGNOSE
UND
DIAGNOSTIK
MIT
ANGEHOERIGEN
SPRECHEN
EINE
DIAGNOSE
NENNEN
UND
ERKLAEREN
WICHTIGE
WOERTER
SCHWIERIGE
WOERTER
RICHTIG
AUSSPRECHEN
PATIENTEN
ZUSAMMENHAENGE
UND
FOLGEN
ERKLAEREN
40
40
40
41
41
42
WERTE
MESSEN
UND
DOKUMENTIEREN
44
EINE
PATIENTENKURVE
LESEN
UND
VERSTEHEN
44
VITALZEICHEN
MESSEN
VITALZEICHEN
DOKUMENTIEREN
ARBEITSERGEBNISSE
BESCHREIBEN
WICHTIGE
WOERTER
UEBER
DIE
VITALZEICHEN
DER
PATIENTEN
BERICHTEN
45
45
46
47
47
FLUESSIGKEITSBILANZIERUNG
DIE
TRINKMENGENBESCHRAENKUNG
ERKLAEREN
DAS
ZIEL
EINER
MASSNAHME
DARLEGEN
SAMMELURIN:
EIN
QUIZ
EINE
DIAGNOSTISCHE
MASSNAHME
VORBEREITEN
48
48
48
50
50
(KONSEKUTIVSAETZE,
ZUSTANDSPASSIV,
ADJEKTIVE:
PRAEDIKATIV,
ATTRIBUTIV,
-ENDUNGEN,
FINALSAETZE,
NEGATION)
E
HYGIENE
53
ACHTUNG
INFEKTION
KOLLEGEN
INFORMIEREN
WICHTIGE
WOERTER:
SCHUTZ
VOR
ANSTECKUNG
....................................................
PATIENTEN
INFORMIEREN
..........................................................................
53
53
53
54
4
ZEITLICHE
ZUSAMMENHAENGE
ANGEBEN
55
BESUCHER
INFORMIEREN
56
WICHTIGE
WOERTER:
HAENDEDESINFEKTION
EIN
WARNSCHILD
SCHREIBEN
DIE
HYGIENISCHE
HAENDEDESINFEKTION
ERKLAEREN
56
56
56
FRAGEN
ZUR
HAENDEHYGIENE
KLAEREN
KOLLEGEN
FRAGEN
FRAGEN
HOEFLICH
STELLEN
HOEFLICH
SPRECHEN
58
58
58
59
MUNDHYGIENE
WICHTIGE
WOERTER:
MUNDHYGIENE
EIN
GESPRAECH
BEI
DER
MUNDHYGIENE
FUEHREN
60
60
60
3
4
PFLEGEMASSNAHMEN
DOKUMENTIEREN
.......................................................................................................
BEIM
ARZT
ANRUFEN
..................................................................................................................................
61
62
(KAUSALE,
FINALE
UND
TEMPORALE
NEBENSAETZE,
IMPERATIV,
DIREKTE
UND
INDIREKTE
FRAGEN,
PARTIZIP
II)
KOERPERPFLEGE
63
F
DIE
UEBERGABE
VERSTEHEN
........................................................................................................................
INFORMATIONEN
UEBER
DIE
KOERPERPFLEGE
....................................................................................................
WICHTIGE
WOERTER:
KOERPERTEILE
.................................................................................................................
INTIMBEREICHE
..........................................................................................................................................
PROPHYLAXEN:
EIN
QUIZ
.............................................................................................................................
63
63
64
64
65
2
1
7
DIE
MORGENPFLEGE
ORGANISIEREN
............................................................................................................
AUFGABEN
BEI
DER
MORGENPFLEGE
..........................................................................................................
AUFGABEN
AUFTEILEN
................................................................................................................................
66
66
68
DIE
KOERPERPFLEGE
DURCHFUEHREN
...............................................................................................................
EIN
GESPRAECH
VOR
DEM
DUSCHEN
FUEHREN
................................................................................................
INFORMATIONSTEXT
UEBER
KOERPERPFLEGE
.....................................................................................................
EIN
GESPRAECH
BEIM
DUSCHEN
FUEHREN
.......................................................................................................
UEBER
PFLEGEMITTEL
SPRECHEN
...................................................................................................................
DIE
WAESCHE
IM
BETT
DURCHFUEHREN
..........................................................................................................
WICHTIGE
WOERTER:
MATERIALIEN
ZUR
UNTERSTUETZUNG
BEI
HARNINKONTINENZ
..............................................
UEBER
PROBLEME
SPRECHEN
........................................................................................................................
69
69
70
71
71
72
73
73
T
DIE
UEBERGABE
AM
MITTAG
VORBEREITEN
...................................................................................................
PFLEGEHANDLUNGEN
NOTIEREN
UND
DARUEBER
SPRECHEN
..............................................................................
74
74
(PASSIV
PRAESENS,
HOEFLICHE
ANWEISUNGEN
IM
KONJUNKTIV
II,
VERBEN
MIT
FESTEN
PRAEPOSITIONEN,
DEKLINATION,
PRONOMINALADVERBIEN,
PASSIV
PRAETERITUM)
G
PFLEGEBEDUERFTIGKEIT
75
_1
T
KURZZEITPFLEGE
IM
HEIM
.........................................................................................................................
EIN
ANLIEGEN
VON
ANGEHOERIGEN
VERSTEHEN
.............................................................................................
75
75
2
1
2
UEBER
PFLEGEBEDUERFTIGKEIT
SPRECHEN
.......................................................................................................
EINGESCHRAENKTE
SELBSTVERSORGUNG
BESCHREIBEN
...................................................................................
EINEN
PFLEGEBEDARF
BENENNEN
...............................................................................................................
76
76
78
ZUM
ANTRAG
AUF
PFLEGEGRAD
BERATEN
.....................................................................................................
WICHTIGE
WOERTER
.....................................................................................................................................
EMPFEHLUNGEN
FORMULIEREN
....................................................................................................................
EMPFEHLUNGEN
RICHTIG
AUSSPRECHEN
.......................................................................................................
DIE
ABFOLGE
EINES
ANTRAGS
AUF
PFLEGEGRAD
BESCHREIBEN
.......................................................................
80
80
80
81
82
2
2
WEITERFUEHRENDE
INFORMATIONEN
ERKLAEREN
..............................................................................................
FRAGEN
VON
ANGEHOERIGEN
VERSTEHEN
.....................................................................................................
EINE
GRAFIK
ZUR
BEGUTACHTUNG
VON
PFLEGEBEDUERFTIGKEIT
ERKLAEREN
........................................................
83
83
84
2
I
AUF
DAS
EINSTUFUNGSGESPRAECH
VORBEREITEN
...........................................................................................
DER
FRAGEBOGEN
ZUR
SELBSTEINSCHAETZUNG:
KRITERIEN
UND
BEWERTUNG
...................................................
85
85
(INFINITIVKONSTRUKTIONEN,
NOMINALISIERUNG
VON
VERBEN
UND
ADJEKTIVEN,
VERBEN
MIT
ZWEI
OBJEKT-ERGAENZUNGEN,
STELLUNG
VON
TEMPORALADVERBIEN
IM
SATZ)
UEBERSICHT:
DEKLINATION
VON
ADJEKTIVEN
87
LOESUNGEN
88
|
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