Nachhaltige Professionalisierung für Lehrerinnen und Lehrer: Ideen, Entwicklungen, Konzepte
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Bielefeld
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[2019]
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VORWORT
...............................................................
7
EINLEITUNG
.................................................................................................................
9
FRANK
LIPOWSKY
SSF
DANIELA
RZEJAK
WAS
MACHT
FORTBILDUNGEN
FUER
LEHRKRAEFTE
ERFOLGREICH?
-
EIN
UPDATE
....................
15
BIRGIT
EICKELMANN,
KERSTIN
DROSSEL
SONJA
PORT
WAS
BEDEUTET
DIE
DIGITALISIERUNG
FUER
DIE
LEHRERFORTBILDUNG?
-
AUSGANGSLAGE
UND
PERSPEKTIVEN
.....................................................................................................
57
BERND
GROOT-WILKEN
#
TANJA
WEBS
REFERENZSYSTEME
ALS
STEUERUNGSINSTRUMENTE
SCHULPOLITISCHER
MASSNAHMEN
AM
BEISPIEL
DER
PLANUNG
UND
UMSETZUNG
VON
STAATLICHER
LEHRERFORTBILDUNG
....
83
SILKE
LANGE
DIETMAR
FROMMBERGER
LEHRKRAEFTEENTWICKLUNG
AN
BERUFSBILDENDEN
SCHULEN
IN
DEUTSCHLAND.
BEFUNDE
ZU
STUDIERENDENZAHLEN,
EINSTELLUNGSBEDARFEN
UND
SEITENEINSTIEGEN
..................
123
SUSANNE
PREDIGER
ET
KIM-ALEXANDRA
ROESIKE
FORTBILDUNGSDIDAKTISCHE
QUALITAETSENTWICKLUNG
DURCH
GEGENSTANDSBEZOGENE
DESIGN-RESEARCH-PROZESSE
-
EINBLICKE
AM
BEISPIELGEGENSTAND
DER
POTENTIAL-
FOERDERUNG
.................................................................................................................
147
ANNIKA
HILLEBRAND
#
NINA
BREMM
SCHULINTERNE
FORTBILDUNGEN
ALS
INSTRUMENT
DESIGNORIENTIERTER
SCHULENTWICK
LUNG.
EIN
PRAXISBEISPIEL
...........................................................................................
171
ROLF
KOERBER
HANDLUNGSORIENTIERTE
UNTERRICHTSMETHODEN
ERFAHRUNGSBASIERT
VERMITTELN
........
191
KINGA
GOLUS,
MARTIN
HEINRICH,
ANIKA
LUEBECK
ELJOHANNA
OTTO
DER
BEITRAG
DER
UNIVERSITAETEN
ZUR
LEHRERFORTBILDUNG
...........................................
221
CHRISTIANE
HARTIG
PROFESSIONALITAET
DURCH
INDIVIDUELLE
BERATUNG
-
COACHING
SCHULISCHER
FUEHRUNGSKRAEFTE
IN
SACHSEN
.......................................................................................
255
6
INHALT
ROLF
KOERBER
FALL
COACHING
EINES
STELLVERTRETENDEN
SCHULLEITERS
..................................................
271
MARKUS
LUECKEN
KLAUDIA
SCHULTE
BAUSTEINE
DER
DATENGESTUETZTEN
SCHUL-
UND
UNTERRICHTSENTWICKLUNG
IN
HAMBURG
275
DIETERJAESCHKE
SS[
ALEXANDER
BRAEMER
MITARBEIT:
BERND
BUCHHOLZ,
MARKUS
KLECKER,
HARALD
SCHERELLO
VIELFALT
GESTALTEN
-
DAS
FORTBILDUNGSPROGRAMM
*INTERKULTURELLE
SCHULENTWICK
LUNG
-
DEMOKRATIE
GESTALTEN
IN
NORDRHEIN-WESTFALEN
............................................
295
AUTORINNEN
UND
AUTOREN
..........................................................................................
333
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