Come Together: künstlerische Kollaborationen im Kontext der Implementation inklusiver Kompetenzen in der Lehrkräftebildung
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München
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[2021]
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INHALT
DANKSAGUNG
7
1.
GRUSSWORTE
9
1.1
HEINER
BOECKMANN
(GESCHAEFTSFUEHRUNG
HHO
GGMBH
)
9
1.2
INGRID
KUNZE
(LEITERIN
DES
PROJEKTS
EKBI
UND
MITGLIED
DER
ARBEITSSTELLE
YYHETEROGENITAET
UND
INKLUSION
IN
DER
LEHRERBILDUNG")
10
2.
STATEMENTS
13
2.1
ANDREAS
BRENNE:
KUENSTLERISCHE
KOMPETENZEN
UND
INKLUSION
13
2.2
EKKEHARD
OSSOWSKI:
YYCOME
TOGETHER":
BEGEGNUNG,
PARTIZI
PATION
UND
GESTALTETE
INTERAKTION
IM
KONTEXT
DES
PROJEKTS
YYEXPERTISE
UND
KOOPERATION
FUER
EINE
BASISQUALIFIKATION
INKLUSION"
(EKBI)
18
2.3
CHRISTOPH
SEIDEL:
DER
KUNSTCONTAINER
26
3.
INKLUSIONSBEZOGENE
UEBERZEUGUNGEN
ANGEHENDER
KUNSTLEHRERINNEN
-
POTENZIALE
UND
HERAUSFORDERUNGEN
DER
UNIVERSITAEREN
LEHRERINNENBILDUNG
(MICHAELA
KAISER)
31
4.
STUDENTISCHES
FEEDBACK
43
4.1
GRUPPE:
DOKUMENTATION
43
4.2
GRUPPE:
MALEREI
48
4.3
GRUPPE:
DRUCKGRAFIK
60
4.4
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FILM
65
4.5
GRUPPE:
FOTOGRAFIE
73
4.6
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SKULPTUR
83
5.
ZU
DEN
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