Einführungsstunden Grammatik Deutsch 7/8: durch schülernahe Kontexte motivierend unterrichten
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Augsburg
Auer
2019
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| Ausgabe: | 2. Auflage |
| Schriftenreihe: | Sekundarstufe I
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| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS Vorwort....................................................................................................................................... 4 1. Satzglieder ermitteln und bestimmen 1.1 Subjekt und Prädikat erkennen........................................................................................ 5 1.2 Objekte erfragen, bestimmen, ergänzen............................................................................ 11 1.3 Mit adverbialen Bestimmungen den Büßgang nach Canossaverstehen......................... 17 1.4 Was für ein(e)? - Mit Attributen näher bestimmen............................................................. 21 2. Aktiv und Passiv 2.1 Die Handlungsrichtung bestimmen.................................................................................. 26 2.2 Vorgang oder Zustand? Zwei Formen des Passivs unterscheiden................................... 30 3. Modalität: Konjunktiv I und Konjunktiv II 3.1 Fremde Aussagen richtig wiedergeben - Mit dem Konjunktiv 1......................................... 35 3.2 Was wäre, wenn? Mit dem Konjunktiv II Träume und Wünscheausdrücken..................... 43 4. Der Satzbau: Satzreihe und Satzgefüge 4.1 Satzreihe und Satzgefüge................................................................................................ 48 4.2 Schwarzer Peter mit Relativsätzen.................................................................................... 54 4.3 Den Trojanischen Krieg verstehen - Mit Adverbialsätzen................................................. 58 5. Rechtschreibung 5.1 Groß- und
Kleinschreibung.............................................................................................. 62 5.2 Die Zeitmaschine in Gang bringen - Knifftige Verben knacken......................................... 67 Lösungen................................................................................................................................... 73 Quellenverzeichnis 87
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