Menschenwürde und Migration: Vier Unterrichtseinheiten für die Klassen 9 bis 13 und berufliche Schulen
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Stuttgart
Calwer
2019
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INHALT
1.
RELIGIONSPAEDAGOGISCHE
RELEVANZ
DES
THEMAS
.
4
KRITISCHE
ANNAEHERUNG
.
6
HERAUSFORDERUNGEN
DER
SCHULE
.
7
EVANGELISCHER
RELIGIONSUNTERRICHT
.
8
PROBLEMKONSTELLATIONEN
.
8
MIGRATION
.
9
2.
WAS
IST
MIGRATION?
-
BEGRIFFSBESTIMMUNGEN
.
12
MIGRATION
(WANDERUNG,
BEWEGUNG)
.
12
IMMIGRATION
(EINWANDERUNG,
ZUWANDERUNG,
ZUZUG)
.
12
EMIGRATION
(AUSWANDERUNG)
.
12
SESSHAFTE
UND
NOMADEN
.
12
ORTE
DER
ZIVILISIERUNG
.
12
DIE
GENFER
FLUECHTLINGSKONVENTION
.
13
3.
MENSCHENWUERDE
IN
EINER
MIGRATIONSGESELLSCHAFT
.
15
KURZE
BEGRIFFSGESCHICHTE
UND
INHALTLICHE
BESTIMMUNG
.
15
4.
MIGRATIONSGESELLSCHAFT
DEUTSCHLAND
-
ENTWICKLUNGSLINIEN
ETHISCHER
FRAGEN
.
19
MIGRATIONSPOLITIK
IM
NACHKRIEGSDEUTSCHLAND
.
19
VERTRIEBENE
UND
GEFLUECHTETE
AUS
DEN
OSTGEBIETEN
UND
(SPAET)AUSSIEDLER
.
19
ANWERBUNG
VON
ARBEITSKRAEFTEN
.
20
FLUCHTZUWANDERUNG
UND
ASYL
.
20
MIGRATIONSGESELLSCHAFTLICHE
REALITAET
UND
ANHALTENDE
DISKRIMINIERUNG
.
20
5.
SCHULUNTERRICHT
-
MIGRATIONSGESELLSCHAFT
-
MENSCHENWUERDE
.
22
DIE
WIR-BEZIEHUNG
UND
DIE
LEIBLICHE
BEGEGNUNG
.
22
ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGIE
UND
MORALENTWICKLUNG
.
23
NIVEAUKONKRETISIERUNG
UND
KOMPETENZEN
.
23
INHALTLICHES
ZIEL
DER
INHALTSBEZOGENEN
KOMPETENZ
*MENSCH
*
.
23
UNTERRICHTSENTWURF
ZUM
THEMA
*MENSCHENWUERDE/MIGRATION
*
IN
DER
LEHRENDENPERSPEKTIVE
.
25
6.
UNTERRICHTSEINHEITEN
(DOPPELSTUNDEN)
.
26
DIE
ERSTE
EINHEIT:
WAHRNEHMEN
UND
ASSOZIIEREN
.
26
DIE
ZWEITE
EINHEIT:
ANALYSIEREN
UND
ERKENNEN
.
33
DIE
DRITTE
EINHEIT:
ARGUMENTIEREN
UND
STREITEN
.
71
DIE
VIERTE
EINHEIT:
HANDELN
UND
URTEILEN
.
91
7.
UEBUNGEN
ZUM
UMGANG
MIT
MIGRATION
IM
ZUSAMMENHANG
DER
MENSCHENWUERDE
.
104
8.
LITERATURVERZEICHNIS
.
107
FARBBILDER
.
113 |
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