Ta scholika encheiridia istorias tu demotiku scholeiu (1917-2017): ē diacheirisē tōn ethnikōn traumatōn, epiteugmatōn kai mythōn
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Greek |
| Veröffentlicht: |
Athēna
Gutenberg
2019
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Literaturverzeichnis |
| Beschreibung: | In griechischer Schrift |
| Beschreibung: | 214 Seiten Illustrationen 21 cm |
| ISBN: | 9789600120189 9600120188 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV046263359 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20191126 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 191120s2019 a||| |||| 00||| gre d | ||
| 020 | |a 9789600120189 |9 978-960-01-2018-9 | ||
| 020 | |a 9600120188 |9 960-01-2018-8 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1128839393 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV046263359 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a gre | |
| 049 | |a DE-12 | ||
| 084 | |a OST |q DE-12 |2 fid | ||
| 100 | 1 | |a Mpuzakēs, Sēphēs |d 1947- |e Verfasser |0 (DE-588)141244585 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Ta scholika encheiridia istorias tu demotiku scholeiu (1917-2017) |b ē diacheirisē tōn ethnikōn traumatōn, epiteugmatōn kai mythōn |c Sephēs Mpuzakēs, Euangelia Kantartzē |
| 246 | 1 | 0 | |a egcheiridia historias demotikou scholeiou |
| 264 | 1 | |a Athēna |b Gutenberg |c 2019 | |
| 300 | |a 214 Seiten |b Illustrationen |c 21 cm | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 500 | |a In griechischer Schrift | ||
| 505 | 8 | |a Bibliofrafie (S. 191-214) | |
| 648 | 7 | |a Geschichte 1917-2017 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 650 | 0 | 7 | |a Volksschule |0 (DE-588)4063861-3 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 651 | 7 | |a Griechenland |0 (DE-588)4022047-3 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 653 | 2 | |a Greece / Politics and government / 20th century | |
| 653 | 2 | |a Greece / Politics and government / 21st century | |
| 653 | 2 | |a Greece / History / 20th century | |
| 653 | 2 | |a Greece / History / 21st century | |
| 689 | 0 | 0 | |a Griechenland |0 (DE-588)4022047-3 |D g |
| 689 | 0 | 1 | |a Volksschule |0 (DE-588)4063861-3 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Geschichte 1917-2017 |A z |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 700 | 1 | |a Kantartzē, Euangelia |d ca. 20./21. Jh. |e Verfasser |0 (DE-588)120005038X |4 aut | |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031641320&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031641320&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Literaturverzeichnis |
| 940 | 1 | |n oe | |
| 940 | 1 | |q BSB_NED_20191126 | |
| 942 | 1 | 1 | |c 370.9 |e 22/bsb |f 0904 |g 495 |
| 942 | 1 | 1 | |c 370.9 |e 22/bsb |f 0905 |g 495 |
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-031641320 | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1808862272936738816 |
|---|---|
| adam_text |
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Εισαγωγικά Το πρόβλημα. 13 1. ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑΣ. 21 Η έρευνα στην Ελλάδα. 23 2. ΣΚΟΠΟΘΕΣΙΑ ֊ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ. 39 3. ΥΠΟΘΕΣΕΙΣ. 41 4. ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ. 43 4.1. Το κοινωνικοπολιτικό καί. οικονομικό πλαίσιο (συγκείμενο). 4.2. Το εκπαιδευτικό τοπίο. 43 45 5. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΕΣ - ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΠΑΡΑΔΟΧΕΣ. 49 6. ΤΟ ΠΡΑΓΜΑΤΟΛΟΓΙΚΟ ΥΛΙΚΟ 53
ІО ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 7. ТА ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ. 57 7.1. Τα εγχειρίδια της περιόδου 1917-1936 . 57 α) Ιστορία της Νέας Ελλάδος του Αντωνίου Χωραφά, διά την ΣΤ' τάξιν των Δημοτικών Σχολείων κατά το επίσημον πρόγραμμα της 1ης Σεπτεμβρίου 1913, Αθήναι, εκδότης Μιχαήλ Σ. Ζηκάκης,
1921. β) Ιστορία της Νεωτέρας Ελλάδος του Αλεξάν δρου Ψύλλα, δημοδιδασκάλου, διά την ΣΤ' τάξιν των Δημοτικών Σχολείων κατά το επίσημον πρόγραμμα του Υπουργείου της Παιδείας, Βιβλιοπωλείον Ιωάν. Ν. Σιδέρη, Εν Αθήναις, Οδός Σταδίου 52 (Μέγαρον Αρσάκειου), 1924
(αξία 6 δρ.). 64 γ) Ιστορία της Νέας Ελλάδος του X. Χάρακα, προς χρήσιν των μαθητών ΣΤ' Δημοτικών Σχολείων, εγκεκριμένη υπό του Υπουργείου Θρησκευμάτων και Παιδείας διά την τε τραετίαν 1936-1940, έκδοσις τέταρτη, εκδότης A. I. Ράλλης και ΣΙΑ, Ευριπίδου 6, Αθήναι 1938,
Αριθμ. Εγκρ. Αποφ. 50163/10-7-36 . 69 Συμπεράσματα . 78 7.2. Τα εγχειρίδια της περιόδου 1949-1974 . 81 58 α) Ελληνική Ιστορία των Νέων Χρόνων των Ν. Δ. Γιαννιά Δ. Γ. Γιαννάκου, για την ΣΤ' τάξη του Δημοτικού Σχολείου,
εγκεκριμένη διά μίαν τριετίαν (αρ. απ. 49529/ 1950), Εκδ. Οίκος Ν. Αλικιώτης και υιοί, Αριστείδου 6, Αθήναι, τη 12 Ιουνίου 1950 . β) Ιστορία του Νεότερου Ελληνισμού του Αντωνίου Γεραντώνη, προς χρήσιν 83
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ των μαθητών της ΣΤ' τάξεως των Δημοτικών Σχολείων, εκδοτικός οίκος Δ. Τζάκα και Σ. Δελαγραμμάτικα, Αθήναι 1955 . II 94 γ) Ιστορία Νεωτέρας Ελλάδος των Α. Κυριαζοπούλου Ν. Διαμαντοπούλου, για την ΣΤ' Δημοτικού Σχολείου, εκδ. X. και I. Καγιάφα, Αθήναι-Πάτρα, έγκρισις 1967
. . 103 δ) Ελληνική Ιστορία των Νεωτέρων Χρόνων του Κ. Σακκαδάκη, ΣΤ' Δημοτικού, Οργανισμός Εκδόσεως Διδακτικών Βιβλίων,Αθήναι 1973 . 113 Συμπεράσματα . 123 7.3. Τα εγχειρίδια της μεταπολίτευσης (1974 έως
σήμερα). 129 α) Ιστορία των νεωτέρων χρόνων του Ε. Καφεντζή, τάξη ΣΤ' Δημοτικού, Οργανισμός Εκδόσεως Διδακτικών Βιβλίων, Αθήνα 1978 . 130 β) Στα νεότερα χρόνια, Ιστορία ΣΤ' Δημοτικού των Δ.
Ακτύπη, Α. Βελαλίδη, Μ. Καΐλα, Θ. Κατσουλάκου, Γ. Παπαγρηγορίου Κ. Χωρεάνθη, Α - ΟΕΔΒ, αναθεωρημένη έκδοση 1997 . 138 γ) Στα νεότερα και σύγχρονα χρόνια, Ιστορία ΣΤ' Δημοτικού των Μαρίας Ρεπούση, Χαράς Ανδρεάδου, Αριστείδη Πουταχίδη
Αρμόδιου Τσίβα, Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, ΟΕΔΒ, Αθήνα 2006 . δ) Ιστορία τον νεότερου και σύγχρονον κόσμον για την ΣΤ' Δημοτικού των Ιωάννη Κολιόπουλου, Αθανάσιου Καλλιανιώτη, Ιάκωβου 149
12 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Μιγαηλίδη Χαράλαμπου Μτινάογλου, Αθήνα 2012. Συμπεράσματα 160 . 172 8. ΤΕΛΙΚΑ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ. 181 Βιβλιογραφία ΕΛΛΗΝΟΓΛΩΣΣΗ. 191 ΞΕΝΟΓΛΩΣΣΗ . 213
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Ελληνόγλωσση Αβδελά, Ε. (1997α). «Χρόνος, ιστορία και εθνική ταυτό τητα στο ελληνικό σχολείο», στο Α. Φραγκουδάκη Θ. Δραγώνα (επιμ.), «Τι είναι η πατρίδα μας;». Εθνοκεντρισμός στην Εκπαίδευση. Αθήνα: Αλεξάν δρεια, 49-71. ------ (1997β). «Η συγκρότηση της εθνικής ταυτότητας στο ελληνικό σχολείο: “εμείς” και οι “άλλοι”», στο Α. Φραγκουδάκη Θ. Δραγώνα (επιμ.), «Ті είναι η πατρίδα μας;». Εθνοκεντρισμός στην Εκπαί δευση. Αθήνα: Αλεξάνδρεια, 27-45. ------(1998). Ιστορία και σχολείο. Αθήνα: Νήσος. Αγγελόπουλος, Κ. (2000). «Διακηρύσσοντας την ελλη νική εθνική ταυτότητα μέσω της διαλεκτικής στα σχο λικά βιβλία της ελληνικής δευτεροβάθμιας εκπαίδευ σης από το 1950 και εξής», στο Α. Καψάλης, Κ. Μπονίδης Α. Σιπητάνου (επιμ.), Η εικόνα τον «άλλου»/γείτονα στα σχολικά βφλία των Βαλ κανικών χωρών (Πρακτικά Διεθνούς Συνεδρίου, Θεσ σαλονίκη 16-18 Οκτωβρίου 1998). Αθήνα: Τυπωθήτω - Γιώργος Δαρδανός, 319-334.
192 ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Αδάμου, Μ. (2002). Το εκπαιδευτικό σύστημα στην υπη ρεσία του εθνικού κράτους. Η ελληνική περίπτωση «1950-1976». Αθήνα: Παπαζήσης. Αθανασιάδης, X. (2009). Έθνος καί σχολική Ιστορία: Η πολεμική στο βιβλίο «Ιστορία Ρωμαϊκή και Με σαιωνική, 146 π.Χ.-1453 μ.Χ.» της Β' Γυμνασίου
(1965), Δοκιμές, Επιθεώρηση Κοινωνικών Σπουδών, 14-15, 21-53. ------(2015). Τα αποσυρθέντα βιβλία - Έθνος και σχολική ιστορία στην Ελλάδα, 1858-2008. Αθήνα: Αλεξάνδρεια. Αθανασιάδου, X. Πετρίδου, Β. (1997). «Αναπαρα στάσεις γυναικών στα βιβλία της Ιστορίας και της Κοινωνιολογίας του Λυκείου», στο
Β. ΔεληγιάννηΚουιμτζή Σ. Ζιώγου-Καραστεργίου (επιμ.), Φύλο και σχολική πράξη. Θεσσαλονίκη: Βάνιας, 365-394. Αθανασοπούλου, Α. (2008). «“Σκοτάδι πνευματικό σκέ πασε την Ελλάδα.”. Διαβάζοντας για την παιδεία επί Τουρκοκρατίας στα σχολικά εγχειρίδια Ιστορίας της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης», στο Α.
Ανδρέου (επιμ.), Η δώακτική της ιστορίας στην Ελλάδα και η έρευνα στα σχολικά εγχειρίδια. Αθήνα: Μεταίχμιο, 233-268. Αλεξανδρόπουλος, Γ. (2014). «Ποια ιστορική αλήθεια είναι σημαντική; Επιστήμη της ιστορίας, εκπαίδευ ση και διεθνείς Οργανισμοί», Πρακτικά του 7ου επι στημονικού Συνεδρίου Ιστορίας
Εκπαίδευσης με θέ μα «Ποια γνώση έχει την πιο μεγάλη αξία; ιστορικοσυγκριτικές προσεγγίσεις». Πάτρα, 28/29.6.2014. Αναγνωστοπούλου, Δ. (1997). «Αναπαραστάσεις του γυναικείου καί ανδρικού ρόλου στα κείμενα των βι-
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 193 βλίων (η γλώσσα μου) της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευ σης», στο Β. Δεληγιάννη-Κουιμτζή Σ. Ζιώγου-Καραστεργίου (επιμ.), Φύλο και σχολική πράξη. Θεσσαλονίκη: Βάνιας, 316-330. Ανδρέου, Α. (2008). Η διδακτική της ιστορίας στην Ελ λάδα και η ερευνά στα σχολικά εγχειρίδια. Αθήνα: Μεταίχμιο.
Ανδρέου, Α. Κασβίκης, Κ. (2008). «Το μετέωρο βή μα της σχολικής ιστορίας στα νέα εγχειρίδια για το Δημοτικό Σχολείο», στο Α. Ανδρέου (επιμ.), Η δι δακτική της ιστορίας στην Ελλάδα καί η έρευνα στα σχολικά εγχειρίδια. Αθήνα: Μεταίχμιο, 81-128. Αραμπατζή, Θ. (2008). Η εικόνα της γυναίκας και του
άνδρα στα τουρκικά αναγνωστικά της μειονοτικής εκ παίδευσης στη Δυτική Θράκη (ανέκδοτη διδακτορική διατριβή). Θεσσαλονίκη: ΑΠΘ. Ασκούνη, N. (1997). «Μια μακριά πορεία στο χρόνο. οι Έλληνες και οι άλλοι στα βιβλία της Γλώσσας», στο Α. Φραγκουδάκη Θ. Δραγώνα (επιμ.), «Τι είναι η πατρίδα μας;».
Εθνοκεντρισμός στην Εκ παίδευση. Αθήνα: Αλεξάνδρεια, 442-490. Αχλής, N. (1983). Οι γειτονικοί μας λαοί, Βούλγαροι και Τούρκοι, στα σχολικά βφλία Ιστορίας Γυμνασίου καί Λυκείου. Θεσσαλονίκη: Αφοί Κυριακίδη. ----- (1996). Οւ αξίες στα αναγνωστικά βιβλία του δημο τικού σχολείου (1954-1994)
(διδακτορική διατριβή). Θεσσαλονίκη: ΠΤΔΕ-ΑΠΘ. Βαγιαννός, Γ. (1992). Ο θεσμός της οικογένειας στα σχο λικά βιβλία. Συμβολή στη διδακτική των Θρησκευτικών και της Ιστορίας της Γ'Δημοτικού. Αθήνα: Έλαφος. Βεντούρα, Λ. Κουλούρη, X. (1994). «Η διδασκαλία
194 ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ της Ιστορίας στη Δυτική Ευρώπη. Αναζητήσεις και προτάσεις», στο Γ. Γιαννόπουλος (επιμ.), Εθνική συνείδηση και ιστορική παώεία. Αθήνα: Πανελλήνια Ένωση Φιλολόγων, 118-147. Βουρή, Σ. (1997). Τα Σλάβικα Εγχειρίδια Ιστορίας της Βαλκανικής (1991-1993). Τα Έθνη σε πόλεμο. Αθή να:
Gutenberg. Βούρη, Σ. Γατσώτης, Π. (2012). Οι ιδεολογικές και θεσμικές αγκυλώσεις της σχολικής ιστοριογραφίας στην Ελλάδα. Το βιβλίο του μαθήματος της «Ιστο ρίας Γενικής Παιδείας» της Γ' Λυκείου. Ιωάννινα: Επετηρίδα ΠΤΔΕ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Βρεττός, I. Λαζαράκου, Ε. (2009). «Η εικόνα ως μέσο
διδασκαλίας και αξιολόγησης του μαθητή: το παράδειγμα του σχολικού εγχειριδίου Ιστορίας της Δ' Δημοτικού», Συγκριτική και Διεθνής Εκπαιδευτική Επιθεώρηση, 13, 177-200. Γαλάνη, X. (2011). Σχολικά εγχειρίδια ιστορίας και δι δασκαλία της ιστορίας στη γαλλική δευτεροβάθμια εκπαίδευση - College/Γυμνάσιο
(1968-2088) (ανέκδο τη διδακτορική διατριβή). Αθήνα: Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Γατσώτης, Π. (2008). «‘Ή Βυζαντινή Εποποιία” και το ηρωικό αφήγημα», στο Α. Ανδρέου (επιμ.), Η διδακτική της ιστορίας στην Ελλάδα και η έρευνα στα σχολικά εγχειρίδια. Αθήνα: Μεταίχμιο, 205-232.
Γεωργίου-Νίλσεν, Μ. (1980). Η οικογένεια στα ανα γνωστικά του Δημοτικού. Αθήνα: Κέδρος. Γιαννικοπούλου, Α. (2004). «Γυναικεία πρόσωπα στο εικονογραφημένο παιδικό βιβλίο», στο Μ. Καί λα, Κ. Berger, Ε. Θεοδωροπούλου (επιμ.), Κείμενα
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 195 Παιδείας, Ελληνοτουρκικές προσεγγίσεις: Επανα προσδιορίζοντας τη γυναικεία ταυτότητα. Αθήνα: Ατραπός, 73-86. Γιαννοπούλου, Κ. (1994). «Η ιστορική εικόνα των Ελ λήνων και των Τούρκων στο βιβλίο της ΣΤ' τάξης του δημοτικού σχολείου», Εκπαιδευτική Κοινότητα, 26, 18-21. Δεληγιάννη-
Κουιμτζή, Β. (1987). αΤα στερεότυπα για τους ρόλους των δύο φύλων τα εγχειρίδια του Δημο τικού Σχολείου “Η Γλώσσα μου”», Φιλόλογος, 49, 229-249. Δεληγιάννη-Κουιμτζή, Β. Ζιώγου-Καραστεργιου, Σ. (επιμ.) (1999). Εκπαίδευση και φύλο. Ιστο ρική διάσταση και σύγχρονος προβληματισμός. Θεσ σαλονίκη:
Βάνιας. ------(επιμ.) (1997). Φύλο καί σχολική πράξη. Θεσσαλο νίκη: Βάνιας. Δερτιλής, Γ.Β. (2005). Η ιστορία του ελληνικού κράτους, 1830-1920, τόμος A'. Αθήνα: Βιβλιοπωλείον της Εστίας. ------ (2016). Επτά πόλεμοί, τέσσερις εμφύλιοι, επτά πτω χεύσεις 1821-2016. Αθήνα: Πόλις. Δημαράς, Α. (1974). Η
μεταρρύθμιση που δεν έγινε, τό μος B'. Αθήνα: Εστία - Νέα Ελληνική Βιβλιοθήκη. ------ (επιμ. Β. Βασιλού-Παπαγεωργίου) (2013). Ιστορία της Νεοελληνικής Εκπαίδευσης - το «ανακοπτόμενο» άλμα: Τάσεις καί αντιστάσεις στην ελληνική εκπαί δευση 1833-2000. Αθήνα: Μεταίχμιο. Δημάση, Μ. (1996). Τα
ελληνόγλωσσα αναγνωστικά του δημοτικού σχολείου της Κωνσταντινούπολης καί η εθνική και θρησκευτική ταυτότητα των ελληνοπαίδων. Θεσσαλονίκη: Αφοί Κυριακίδη.
196 ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Διαμαντόπουλος, Γ., Κιοσσέ, Ε., Νικολάου, Γ., Παλάσκας, Σ. (1995). «Η εικόνα του “άλλου” στα σύγχρονα σχολικά εγχειρίδια Ιστορίας του Γυμνα σίου», στο Μονάδα Έρευνας Σχολικού Βιβλίου (επιμ.), Σχολικά εγχειρίδια Βαλκανικών χωρών (Πρακτικά Ημερίδας, 17 Matov 1994). Θεσσαλονίκη: Αφοί
Κυριακίδη, 47- 53. Δούκας, Τ. (2011). «Το σχολείο κατά την εποχή της δι κτατορίας 1967-1974», στο Σ. Μπουζάκης (επιμ.), Πανόραμα Ιστορίας της Εκπαίδευσης - Όψεις και από ψεις, τόμος B', Νεοελληνική Εκπαίδευση 1821-2010. Αθήνα: Gutenberg, 241-252. Ευαγγέλου, Μ. (2004). Η εικόνα των Ελλήνων στα ανα
γνωστικά του δημοτικού σχολείου της Τουρκίας. Θεσ σαλονίκη: Αφοί Κυριακίδη. Εφραιμίδης, Π. (1985). Η οικογένεια στα νέα διδακτι κά βφλία «Η γλώσσα μου» τον Δημοτικού σχολείου. Θεσσαλονίκη: Αφοί Κυριακίδη. Ζαβορίτης, A. (Α. Λεντάκης) (1966). «Η έκθεση της έκθεσης ή τα αποκαλυπτήρια της Φιλοσοφικής
Σχο λής», στο Πανσπονδαστίκή, 49, 1/1966, Αθήνα. Ζέττα, Β. (2009). Η εικόνα της γυναίκας και του άνδρα στα νέα σχολικά εγχειρίδια της «Νεοελληνικής Γλώσ σας» του Γυμνασίου (ανέκδοτη διδακτορική διατρι βή). Θεσσαλονίκη: Φιλοσοφική Σχολή ΑΠΘ. Ζιώγου-Καραστεργίου, Σ. Δεληγιάννη-Κουιμτζή, Β. (1981).
«Τα στερεότυπα για τους ρόλους των φύλων στα αναγνωστικά του Δημοτικού Σχολείου», Φιλόλογος, 23, 282-295. Ηλιού, Φ. (1993). «Σχολικά εγχειρίδια και εθνικισμός: Η προσέγγιση του Δημήτρη Γληνού (ανάτυπο)», στο
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 197 Ε.Λ.Ι.Α. (επιμ.), Η Ελλάδα των Βαλκανικών πολέ μων, 1910-1914. Αθήνα: Ε.Λ.Ι.Α., 259-278. Θεοδοσίου, Θ. (1998). Η εικόνα των Τούρκων στα σχο λικά εγχειρίδια Ιστορίας της Δευτεροβάθμιας εκπαί δευσης στην Ελλάδα την περίοδο της δικτατορίας (1967-1974) (ανέκδοτη μεταπτυχιακή
εργασία). Θεσ σαλονίκη: Τομέας Παιδαγωγικής, Φιλοσοφική Σχο λή Α.Π.Θ. Θεοδώρου, Β. (2003). «Νοηματοδοτήσεις του εμφυλίου πολέμου στα σχολικά εγχειρίδια ιστορίας της περιό δου 1950-1991», Σύγχρονη Εκπαίδευση, 131, 111-126. Θεοχαρίδης, Κ. (2009). Η εικόνα τον άνδρα στα κείμε να νεοελληνικής
λογοτεχνίας τον γυμνασίου (ανέκδο τη μεταπτυχιακή εργασία). Θεσσαλονίκη: ΑΠΘ. Θωμόπουλος, Π. (1994). «Οι Τούρκοι στα βιβλία του δημοτικού σχολείου», Εκπαιδευτική Κοινότητα, 22, 35-39. Ιβρίντελη, Μ. (1998). Η εικόνα του «κόσμου» στο Ανα λυτικό Πρόγραμμα, στα σχολικά εγχειρίδια και στα βιβλία
δασκάλου του ελληνικού δημοτικού σχολείου (ανέκδοτη μεταπτυχιακή εργασία). Ρέθυμνο: ΠΤΔΕ Πανεπιστήμιο Κρήτης. Καζαμίας, Α. (1986). «Εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις 1957-1977, Μύθοι και πραγματικότητες», στα Πρα κτικά Πανελλήνιου Παιδαγωγικού Συνεδρίου (επιμ. Α. Καζαμίας Μ. Κασσωτάκης), Οι
εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσει στην Ελλάδα. Χανιά, 11-13 Ιουλίου 1982, 11-19. ------ (2011). «Η κατάρα του Σίσυφου στην ελληνική εκ παιδευτική μεταρρύθμιση (1964-2000: μια κοινωνικοπολιτική και πολιτισμική ερμηνεία)», στο Σ. Μπου-
198 ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ζάκης (2011). Πανόραμα Ιστορίας της Εκπαίδευ σης - Όψεις και απόψεις, τόμος B', ό.π., 299-322. ------ (2002-2003). «Για μια νέα ανάγνωση της ιστορικοσυγκριτικής μεθόδου: προβληματισμοί και σχεδίασμα», Θέματα Ιστορίας της Εκπαίδευσης, τ. 1, χειμώνας 2002-2003. Καλύβας, Σ.Ν. (2015).
Καταστροφές καί Θρίαμβοι - Οι 7 κύκλοι της σύγχρονης ελληνικής ιστορίας. Αθήνα: Παπαδόπουλος. Κανατσούλη, Μ. (1992). Πρόσωπα γυναικών σε παιδι κά λογοτεχνήματα. Αθήνα: Πατάκης. ------ (1997). «Τύποι γυναικών και “γυναικείες” φωνές στα βιβλία του Δημοτικού Σχολείου», στο Β. Δεληγιάννη֊Κουιμτζή Σ.
Ζιώγου-Καραστεργίου (επιμ.), Φύλο καί σχολική πράξη. Θεσσαλονίκη: Βάνιας, 303-315. Κανταρτζή, Ε. (1991). Η εικόνα της γυναίκας στα ανα γνωστικά βιβλία του Δημοτικού Σχολείου: Διαχρο νική έρευνα από το 1954 μέχρι σήμερα. Θεσσαλονίκη: Αφοί Κυριακίδη. ------ (1992). «Τα στερεότυπα για το ρόλο των δύο
φύλων μέσα από τις εικόνες των αναγνωστικών», Σύγχρο νη Εκπαίδευση, 62, 55-64. ------ (2001). «Η εικόνα της γυναίκας στα βιβλία των μα θηματικών», Σύγχρονη Εκπαίδευση, 118, 56-67. ------ (2002α). Ιστορική Αναδρομή της Εικονογράφησης των Παιδικών καί Σχολικών Βιβλίων. Θεσσαλονίκη: Αφοί Κυριακίδη.
------ (2002β). «Οι άνδρες πάνε στον πόλεμο, οι γυναίκες. Μια έρευνα για τα στερεότυπα των φύλων στα σχο λικά εγχειρίδια ιστορίας», Σύγχρονη Εκπαίδευση, 126, 119-129.
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 199 ----- (2002γ). «Το θεματικό περιεχόμενο της εικονογρά φησης των αλφαβηταρίων (1930 μέχρι σήμερα)», Σύγ χρονη Εκπαίδευση, 123, 55-64. ----- (2003). Τα Στερεότυπα του Ρόλου των Φύλων στα Σχολικά Εγχειρίδια του Δημοτικού Σχολείου. Θεσ σαλονίκη: Αφοί Κυριακίδη. Κανταρτζή, Ε.
Πλιόγκου, Β. (2007). «Η εικόνα του φύλου στα σχολικά εγχειρίδια του Δημοτικού Σχο λείου. Η περίπτωση των Μαθηματικών, της Γεωγρα φίας και των Φυσικών Επιστημών», στο Ε. Ντρενογιάννη, Φ. Σέρογλου Ε. Τρέσσου (επιμ.), Φύλο και Επαίδευση: Μαθηματικά, Φυσικές Επιστή μες, Νέες Τεχνολογίες. Αθήνα:
Καλειδοσκόπιο, 421437. Κασβίκης, Κ. (2004). Αρχαιολογικές αφηγήσεις και εκ παίδευση. Ανάλυση περιεχομένου και εικονογράφη σης στα σχολικά εγχειρίδια του δημοτικού (διδα κτορική διατριβή). Θεσσαλονίκη: ΑΠΘ. ------(2008). «Υλικός πολιτισμός και αρχαιολογικές αφη γήσεις στα σχολικά εγχειρίδια της
Ιστορίας για το δημοτικό σχολείο», στο Α. Ανδρέου (επιμ.), Η δι δακτική της ιστορίας στην Ελλάδα καί η έρευνα στα σχολικά εγχειρίδια. Αθήνα: Μεταίχμιο, 157-204. Καψάλης, Α. (1995). «Η Ευρωπαϊκή διάσταση στα σχο λικά εγχειρίδια Ιστορίας Γυμνασίου», στο Μονάδα Έρευνας Σχολικού Βιβλίου (επιμ.),
Σχολικά εγχει ρίδια Βαλκανικών χωρών (Πρακτικά Ημερίδας, 17 Μαιου 1994). Θεσσαλονίκη: Αφοί Κυριακίδη, 77-85. Καψάλης, Α. Χαραλάμπους, Δ. (1995). Το σχολικό εγχειρίδιο. Θεσμική εξέλιξη καί σύγχρονη προοπτι κή. Αθήνα: Μεταίχμιο.
200 ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Καψάλης, A., Μπονίδης, К., Σιπητανού, A. (επιμ.) (2000). Η Εικόνα του «Άλλον»/Γείτονα στα Σχολι κά Βιβλία των Βαλκανικών Χωρών. Πρακτικά Διε θνούς Συνεδρίου. Αθήνα: Τυπωθήτω. Καψάλης, Α. Χαραλάμπους, Δ. (2008). Σχολικά εγχειρίδια: θεσμική εξέλιξη καί σύγχρονη προβλημα τική.
Αθήνα: Μεταίχμιο. Καψοκαβάδης, Κ. (2003). Τα δικαιώματα του ανθρώ που στα σύγχρονα σχολικά εγχειρίδια της νεοελλη νικής γλώσσας στο δημοτικό σχολείο. Θεσσαλονίκη: Αφοί Κυριακίδη. Κέκιας, N. (2006). Η ιδεολογία των Αναγνωστικών του Δημοτικού Σχολείου στην περίοδο της δικτατορίας των συνταγματαρχών
(1967-1974) (ανέκδοτη μετα πτυχιακή εργασία). Θεσσαλονίκη: Τομέας Παιδαγω γικής, Φιλοσοφική Σχολή ΑΠΘ. Κογκίδου, Δ., Κανταρτζή, Ε. Πλιόγκου, Β. (2006). (Επιστ. Τπεύθ. Ερευν. Έργου Ε. Μαραγκουδάκη). Εισαγωγή Θεμάτων για την Προώθηση της Ισότητας των Φύλων στην Εκπαιδευτική Διαδικα σία -
Υποστηρικτικό Διδακτικό Υλικό για τα Σχολικά Εγχειρίδια Μαθημάτων Θεωρητικής Κατεύθυνσης του Δημοτικού Σχολείου. Ιωάννινα. Διαθέσιμο στην ιστο σελίδα: http://www.comitech/isotita_epeaek.gr ------(2007). Εισαγωγή Θεμάτων για την Προώθηση της Ισότητας των Φύλων στην Εκπαιδευτική Διαδικα σία
-Υποστηρικτικό Διδακτικό Υλικό, Συμπληρωμα τικά Φυλλάδια για τα Σχολικά Εγχειρίδια Μαθημά των Θεωρητικής Κατεύθυνσης του Δημοτικού Σχο λείου. Ιωάννινα : http://www.isotita-epeaek.gr/ipostir ktiko_iliko/Dhmot_Theoritikis_7.pdf
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 201 Κόκκινος, Γ. (2008). «Μεταξύ μελαγχολίας και εξέγερ σης», Ενδεικτικές όψεις της παθολογίας της σχολικής ιστοριογραφίας στην Ελλάδα, η στάση της διανόησης και η συλλογική ψύχωση για το εγχειρίδιο της ΣΤ' Δημοτικού, στο Α. Ανδρέου (επιμ.), Η διδακτική της ιστορίας στην Ελλάδα και η
έρευνα στα σχολικά εγχειρίδια. Αθήνα: Μεταίχμιο, 21-67. ------(2012). Η σκουριά και το πυρ. Προσεγγίζοντας τη σχέση Ιστορίας, τραύματος και μνήμης. Αθήνα: Gu tenberg. Κοντοβά, Μ. (2009). Η βία στα εν χρήσει σχολικά βι βλία Ιστορίας του Γυμνασίου: έρευνα από τη σκοπιά της Παιδαγωγικής της Ειρήνης
(ανέκδοτη μετα πτυχιακή εργασία). Θεσσαλονίκη: Τομέας Παιδαγω γικής, Φιλοσοφική Σχολή ΑΠΘ. ------(2014). Ελλάδα και Βαλκάνια στα ελληνικά σχολι κά βιβλία Ιστορίας της περιόδου 1967-2007 (ανέκδοτη διδακτορική διατριβή). Θεσσαλονίκη: Τομέας Παιδα γωγικής, Φιλοσοφική Σχολή ΑΠΘ. Κορτσάρη, Ο. (2009).
Μορφές του «άλλου» σε ξενόγλωσ σα μεταφρασμένα βφλία λογοτεχνίας για παιδιά πρώ της σχολικής ηλικίας. Θεσσαλονίκη: Αφοί Κυριακίδη. Κοτοπούλου, Α. (2009). Η εικόνα του εθνικού «εαυτού» και του εθνικού «άλλου» στα νέα σχολικά βιβλία Ιστο ρίας του Δημοτικού (ανέκδοτη μεταπτυχιακή εργα σία).
Θεσσαλονίκη: Τομέας Παιδαγωγικής, Φιλοσο φική Σχολή ΑΠΘ. Κουλλάπης, Λ. (2000). «Η εικόνα των Βουλγάρων και των Τούρκων στα σχολικά εγχειρίδια Ιστορίας της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης της περιόδου 1950-90», στο Α. Καψάλης, Κ. Μπονίδης Α. Σιπητα-
202 ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ νού (επιμ.), Η Εικόνα του «Άλλον»/Γείτονα στα Σχολικά Βιβλία των Βαλκανικών Χωρών, Πρακτικά Διεθνούς Συνεδρίου. Αθήνα: Τυπωθήτω, 361-374. Κουλουμπαρίτση, Α. (2015). Το σχολικό βιβλίο. Σχεδιασμός-Διδασκαλία-Αξιολόγηση. Αθήνα: Γρηγόρης. Κουλούρη, X. (1988). Ιστορία και γεωγραφία στα
ελλη νικά σχολεία (1834-1914): Γνωστικό αντικείμενο και ιδεολογικές προεκτάσεις. Αθήνα: Ιστορικό Αρχείο Ελ λην!κής Νεολαίας, Γενική Γραμματεία Νέας Γενιάς. ------ (1998). Ιστορία και Γεωγραφία στα ελληνικά σχολεία 1834-1914. Ανθολόγιο κειμένων-Βιβλιογραφία σχο λικών εγχειριδίων. Αθήνα: Ίδρυμα
Ερευνών. ------ (1993). «Το έθνος και ο χώρος. Όψεις του εθνικισμού στη διδακαλία της γεωγραφίας (1880-1914)», Δια βάζω, 322, 64-65. Κουντουρά, Λ. (2006). Η ιστορία της νεοελληνικής λο γοτεχνίας στα εγχειρίδια της δευτεροβάθμιας εκπαί δευσης (1884-1983). Η πρόσληψη και αναπλαίσίωσή της στη
διάρκεια ενός αιώνα. Θεσσαλονίκη: Αφοί Κυριακίδη. Κουτρουμπά, Κ. (2002). Η διδακτική της Ιστορίας της Νεότερης Ελλάδας στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση υπό το πρίσμα της Ευρωπαϊκής διάστασης. Αθήνα: Φιλοσοφική Σχολή, Εθνικό και Καποδιστριακό Πα νεπιστήμιο Αθηνών. Κωνσταντινίδου, Γ. (2016). Η εικόνα του
Έλληνα και του Τούρκου στα ισχύοντα σχολικά εγχειρίδια Ιστο ρίας του Λυκείου Ελλάδας, Κύπρου και Τουρκίας για την περίοδο 1974 μέχρι σήμερα (ανέκδοτη μεταπτυ χιακή εργασία). Θεσσαλονίκη: Θεολογική Σχολή ΑΠΘ. Κωνσταντινίδου, Ε. (2000). Η κατασκευή της εθνικής
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 203 ταυτότητας στα ελληνικά σχολικά βιβλία ιστορίας: μια κριτική κοινωνικοψυχολογική προσέγγιση (ανέκ δοτη διδακτορική διατριβή). Θεσσαλονίκη: ΑΠΘ. Κωστής, Κ. (2013). «Τα κακομαθημένα παιδιά της Ιστορίας» - Η διαμόρφωση τον νεοελληνικού κρά τους. Αθήνα: Πόλις. Λεντάκης, Α. (1966). «Η
έκθεση της έκθεσης ή τα απο καλυπτήρια της Φιλοσοφικής Σχολής», Πανσπονδα στική, 49. Λιάζος, N. (2007). Τα τουρκικά σχολικά εγχειρίδια της μειονοτικής εκπαίδευσης στην ανάπτυξη διαπολιτισμικών σχέσεων μεταξύ χριστιανών και μουσουλμά νων στη Δυτική Θράκη (ανέκδοτη διδακτορική δια τριβή).
Θεσσαλονίκη: Τμήμα Ποιμαντικής και Κοι νωνικής Θεολογίας, Θεολογική Σχολή ΑΠΘ. Λόππα-Γκονταρούλη, Ε. (1992). «Η γυναικεία πα ρουσία στα Κείμενα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας του Λυκείου», Νέα Παιδεία, 62, 55-73. Μαλαφάντης, Κ., Σακελλαρίου, Μ., Μπάκας, Θ. (επιμ.) (2000). Πρακτικά ΙΓ'Διεθνούς
Συνεδρίου Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος με θέμα: Αναλυ τικά Προγράμματα και Σχολικά εγχειρίδια: Ελλη νική πραγματικότητα και διεθνής εμπειρία, τ. A'. Ιωάννινα: Διάδραση. Μαμουρά, Μ. (2009). «Τα Αναλυτικά Προγράμματα του μαθήματος της Ιστορίας στη Δευτεροβάθμια Εκπαί δευση από τη μεταπολίτευση
έως σήμερα με άξονα την έννοια της ιστορικής συνείδησης», στο Κ. Μα λαφάντης, Μ. Σακελλαρίου Θ. Μπάκας (επιμ.), Πρακτικά ΙΓ' Διεθνούς Συνεδρίου Παιδαγω γικής Εταιρείας Ελλάδος με θέμα: Αναλυτικά Προ-
204 ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ γράμματα καί Σχολικά εγχειρίδια: Ελληνική πραγ ματικότητα καί διεθνής εμπειρία, τ. A'. Ιωάννινα: Διάδραση, 203-211. Μαξουρής, Δ. (2008). «Η μετατόπιση της ελληνικής σχο λικής ιστοριογραφίας από τη Συμβατική στη Νέα Ιστο ρία», στο Α. Ανδρέου (επιμ.), Η διδακτική της ιστορίας στην
Ελλάδα καί η ερευνά στα σχολικά εγ χειρίδια. Αθήνα: Μεταίχμιο, 129-156. Μαραγκουδάκη, Ε. (1993). Εκπαίδευση και διάκριση των φύλων. Αθήνα: Οδυσσέας. Ματσαγγούρας, Η. (1982). «Η επίδραση των (ελλη νικών) μαθηματικών βιβλίων στην επίδοση των μα θητριών στα μαθηματικά», Νέα Παιδεία, 22, 81-86.
Μαυροσκούφης, Δ. (1997). Η σχολική ιστορία στη δευ τεροβάθμια εκπαίδευση (1975-1995) - Η μεταπολιτευ τική εκδοχή του σισύφειου μύθου. Θεσσαλονίκη: Αφοί Κυριακίδη. ------ (2007). «Τα σχολικά εγχειρίδια ιστορίας: Καταστρο φική διδακτική ή στρατηγική πρόκλησης ηθικών πα νικών», στο Α. Ανδρέου
(επιμ.), Η διδακτική της ιστορίας στην Ελλάδα και η έρευνα στα σχολικά εγ χειρίδια. Αθήνα: Μεταίχμιο, 69-80. Μήλλας, Η. (2001). Εικόνες Ελλήνων καί Τούρκων: σχο λικά βιβλία, ιστοριογραφία, λογοτεχνία καί εθνικά στε ρεότυπα. Αθήνα: Αλεξάνδρεια. Μονάδα Έρευνας Σχολικού Βιβλίου (επιμ.). Σχο λικά
εγχειρίδια Βαλκανικών χωρών (Πρακτικά Ημε ρίδας, 17 Μαίου 1994). Θεσσαλονίκη: Αφοί Κυριακίδη, 77-85. Μουστάκα, Π. (2009). Η κατασκευή της εθνικής ταυ τότητας στα νέα σχολικά βιβλία της Ιστορίας του
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 205 Γυμνασίου (ανέκδοτη μεταπτυχιακή εργασία). Θεσ σαλονίκη: Τομέας Παιδαγωγικής, Φιλοσοφική Σχο λή ΑΠΘ. Μπονίδης, Κ. (1995). «Οι άλλοι λαοί στα ελληνικά εγ χειρίδια Γλώσσας και Ιστορίας του Δημοτικού Σχο λείου», στο Μονάδα Έρευνας Σχολικού Βιβλίου (επιμ.), Σχολικά εγχειρίδια
Βαλκανικών χωρών (Πρα κτικά Ημερίδας, 17 Μαιου 1994). Θεσσαλονίκη: Αφοί Κυριακίδη, 15-31. ------(1998α). Έρευνα των προδιαγραφών της διδασκαλίας στην Ελληνική Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση: Η ανά λυση των εν χρήσεί σχολικών εγχειριδίων του γλωσ σικού μαθήματος υπό το πρίσμα της Παιδαγωγικής της Ειρήνης
(διδακτορική διατριβή). Θεσσαλονίκη: ΑΠΘ. ------ (1998β). Ζητήματα έρευνας του περικειμένου των σχολικών εγχειριδίων: Ο εθνικός «εαυτός» και ο εθνι κός «άλλος» στην εικονογράφηση των εγχειριδίων «Η Γλώσσα μου)) του Δημοτικού Σχολείου. Πρακτικά του Πανελλήνιου Συνεδρίου της Παιδαγωγικής Εται ρείας
Ελλάδος με θέμα: Ελληνική Παιδαγωγική καί Εκπαιδευτική Έρευνα. Αθήνα: Ατραπός, 239-246. ------ (2004). Το περιεχόμενο του σχολικού βιβλίου ως αντι κείμενο ερευνάς. Αθήνα: Μεταίχμιο. Μπονίδης, Κ. Μπουραντάς, Ο. (2002). «Ο εθνικός “εαυτός” και ο εθνικός “Άλλος” στην εικονογράφηση των ελληνικών και
τουρκικών σχολικών εγχειριδίων του Γλωσσικού Μαθήματος», Μακεδνόν, 10, 77-92. Μπουζάκης, Σ. (1994). Εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις στην Ελλάδα. Αθήνα: Gutenberg. ------ (2011). «Η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση του 1964/65)),
շօ6 ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ στο Σ. Μπουζάκης (επιμ.), Πανόραμα Ιστορίας της Εκπαίδευσης - Όψεις και απόψεις, τόμος Β\ ό.π., 223-240. ------ (2015). «Εθνικά “δράματα”, “τραύματα” και “θαύ ματα” στα βιβλία σχολικής ιστορίας της ΣΤ' Δημο τικού σχολείου (1974-2011): από τις σιωπές και τις παραχαράξεις στους
ψιθύρους και τις αλήθειες», στο Ιστοριογραφία της ελληνικής εκπαίδευσης - Επανε κτιμήσεις και προοπτικές (επιμ. Κ. Δαλακούρα, Σ. Χατζηστεφανίδου, Α. Χουρδάκης). Ρέθυμνο: Φι λοσοφική Σχολή Πανεπιστημίου Κρήτης. ------(2016). «Πόλεμος και Ειρήνη για τα σχολικά εγχει ρίδια Ιστορίας στη Μεταπολεμική
Ελλάδα», στο Σ. Γρόσδος (επιμ.), Προγράμματα Σπουδών-Σχολικά Εγχειρίδια: από το παρελθόν στο παρόν καί το μέλ λον, τόμος A'. Πρακτικά 1ου Πανελλήνιου Συνεδρίου, Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του ΕΚΕΔΙΣΤ, Παιδαγωγική Εταιρεία Ελλάδος και PIERCEΑμερικάνικο Κολλέγιο Ελλάδος. Αθήνα: Μουσείο
Σχο λικής Ζωής και Εκπαίδευσης του ΕΚΕΔΙΣΤ (http:// www.ekedisy.gr/wp-content/uploads/2016/11/%СЕ% А4%СР/о8С%СЕ%ВС%СЕ%ВР/оСР/о82-%СЕ%В 1 .pdf), 63-74. Μπουραντάς, О. (2015). «Η κατασκευή της εθνικής ταυ τότητας στην εικονογράφηση των σχολικών βιβλίων του γλωσσικού μαθήματος της πρωτοβάθμιας εκπαί
δευσης», στο Α. Κουλουμπαρίτση (επιμ.), Το σχολικό βιβλίο. Σχεδιασμός-Διδασκαλία-Αξιολόγη ση. Αθήνα: Γρηγόρης, 143-165. Νικηφορίδου, Α. (2015). Η εικόνα των Βουλγάρων και των Τούρκων στα εγχειρίδια νεότερης και σύγχρονης
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 207 ιστορίας γυμνασίου-λυκείου. Παιδαγωγικές και διδα κτικές συνεπαγωγές (ανέκδοτη μεταπτυχιακή διπλω ματική εργασία). Κομοτηνή: Τμήμα Γλώσσας Φιλο λογίας και Πολιτισμού Παρευξείνιων Χωρών, ΔΠΘ. Νούτσος, X. (1979). Προγράμματα Μέσης Εκπαίδευσης και κοινωνικός έλεγχος. Αθήνα: Θεμέλιο.
------(1999). Προγράμματα Μέσης Εκπαίδευσης και κοι νωνικός έλεγχος, 1931-1973. Αθήνα: Θεμέλιο. ------(2000α). Η Εικόνα τον «άλλον»/Γείτονα στα Σχο λικά βιβλία των Βαλκανικών χωρών, στο Πρακτικά Διεθνούς Συνεδρίου με θέμα: Η Εικόνα του «άλλου»/ Γείτονα στα Σχολικά βιβλία των Βαλκανικών χωρών.
Θεσσαλονίκη, 16-18 Οκτωβρίου 1998, Α. Καψάλης ֊ Κ. Μπονίδης - Α. Σιπητάνου (επιμ.). Αθήνα: Τυπωθήτω - Γιώργος Δαρδανός, 27-30. Ξωχέλλης, Π. (1987). Η διδασκαλία της Ιστορίας στο Γυμνάσιο και το Λύκειο. Ερευνητική συμβολή στη δι δακτική της Ιστορίας. Θεσσαλονίκη: Αφοί Κυριακίδη. Ξωχέλλης, Π.,
Καψάλης, Α., Ανδρέου, Α., Ισμυρλιάδου, Α., Λουκίδου, Δ., Μπονίδης, Κ., Χατζησαββίδης, Σ. (2000). «Η εικόνα του “άλλου” στα σχολικά βιβλία ιστορίας των βαλκανικών χωρών», στο Α. Καψάλης, Κ. Μπονίδης, Α. Σιπητάνου (επιμ.), Η εικόνα του «άλλον»/γείτονα στα σχο λικά βφλία των Βαλκανικών χωρών. Πρακτικά
Διε θνούς Συνεδρίου, Θεσσαλονίκη 16-18 Οκτωβρίου 1998. Αθήνα: Τυπωθήτω - Γιώργος Δαρδανός, 67-99. Ξωχέλλης, Π. Τολούδη, Φ. (2000). Κέντρο Έρευνας Σχολικών Βιβλίων και Δ ιαπολπισμικής Εκπαίδευ σης: 10 χρόνια ερευνητικής δραστηριότητας. Θεσσα λονίκη: ΑΠΘ.
շօ8 ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Παλάσκας, Σ. (2013). Η συγκρότηση τον Ελληνικού έθνους και η εκπαίδευση: Έρευνα στα σχολικά βιβλία Γεωγραφίας τον Ελληνικού κράτους (1834-1922). Θεσσαλονίκη: Νησίδες. Παληκίδης, Α. (2008). Ο ρόλος της εικόνας στα σχολι κά εγχειρίδια Ιστορίας της δευτεροβάθμιας εκπαίδευ σης
(1950-2002). Θεσσαλονίκη: Αφοί Κυριακίδη. ------(2008). «Η εικονογράφηση των σχολικών εγχειριδίων ιστορίας», στο Α. Ανδρέου (επιμ.), Η διδακτική της ιστορίας στην Ελλάδα και η έρευνα στα σχολικά εγχειρίδια. Αθήνα: Μεταίχμιο, 321-362. Παναγιώτου, Μ. (2013). Η εικονογράφηση στα σχολικά εγχειρίδια
διδασκαλίας των μαθηματικών της Α' τά ξης Δημοτικού στην Κύπρο, από το 1960 μέχρι σήμε ρα (ανέκδοτη μεταπτυχιακή εργασία). Κύπρος: Τμή μα Πολυμέσων και Γραφικών Τεχνών, Σχολή Καλών και Εφαρμοσμένων Τεχνών, Τεχνολογικό Πανεπιστή μιο Κύπρου. Παντίσκα, Π., Παπαπάνου, Γ., Ραβάνης, Κ. (1997). «Η
διάκριση των δύο φύλων στα σχολικά εγ χειρίδια των φυσικών επιστημών: παραδοσιακές και εναλλακτικές προσεγγίσεις», στο Β. ΔεληγιάννηΚουιμτζή Σ. Ζιώγου-Καραστεργίου (επιμ.), Φύλο και σχολική πράξη. Θεσσαλονίκη: Βάνιας, 331338. Παπακώστα, Κ. (2009). Ο λόγος της σχολικής Ιστο ρίας για τους
γειτονικούς λαούς: Η περίπτωση των Αλβανών στα εγχειρίδια ιστορίας της υποχρεωτικής εκπαίδευσης κατά τη μεταπολίτευση στην Ελλάδα (ανέκδοτη μεταπτυχιακή εργασία). Θεσσαλονίκη: Παι δαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης ΑΠΘ.
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 209 Παπαρρηγόπουλος, К. (1870). Ιστορία του ελληνικού έθνους (επιμ. Κ.Θ. Δημαράς). Αθήνα. Πασχάλης, Α. (1998). Τα μεταπολεμικά αναγνωστικά της ελληνικής μειονότητας της Αλβανίας. Αθήνα: Gu tenberg. Περιπιράκη, Μ. (2010). Η κατασκευή της εθνικής ταυ τότητας στα σχολικά εγχειρίδια
«Κείμενα Νεοελλη νικής Λογοτεχνίας» του Γυμνασίου (μεταπτυχιακή ερ γασία). Θεσσαλονίκη: ΑΠΘ. Περσιάνης, Π. (2002). Η εκπαιδευτική γνώση στη δευ τεροβάθμια εκπαίδευση της Ελλάδας (1833-1929). Αθή να: Ατραπός. Πιπερτζή, Α. (2003). Ο Έλληνας και ο Βούλγαρος στα Βουλγαρικά και Ελληνικά σχολικά
βιβλία Ιστορίας, αντιστοίχως, της υποχρεωτικής εκπαίδευσης (1974֊ 1980) (ανέκδοτη μεταπτυχιακή εργασία). Θεσσαλονί κη: Τομέας Παιδαγωγικής, Φιλοσοφική Σχολή ΑΠΘ. Πλιόγκου, Β., Κανταρτζή, Ε., Τριανταφύλλου, Ε. (2017). «Έμφυλες αναπαραστάσεις στα σχολικά εγ χειρίδια θετικής κατεύθυνσης των δύο
τελευταίων τά ξεων του Δημοτικού Σχολείου», Έρευνα στην Εκπαί δευση, 6(1), 146-160. Προκοπίου-Βαξεβανίδη, Ε. (2002). «Πόλεμος και ει ρήνη στα εγχειρίδια Ιστορίας του Λυκείου)), Φιλόλο γος, 81, 39-44. Ρεπούση, Μ. (2004). Μαθήματα Ιστορίας. Αθήνα: Καστανιώτης. ------(2011). «Οι πρώτες εκδοχές της
ελληνικής ιστορικής εκπαίδευσης τέλος 18ου - τέλος 19ου αιώνα», στο Πα νόραμα Ιστορίας της Εκπαίδευσης - Όψεις καί από ψεις, τόμος B', ό.π., 481-489.
210 ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Σαφουρή, В. (2011). Η εικόνα των αναπήρων στα σχο λικά εγχειρίδια της γλώσσας και των θρησκευτικών του δημοτικού σχολείου (ανέκδοτη μεταπτυχιακή ερ γασία). Θεσσαλονίκη: Τμήμα Θεολογίας ΑΠΘ. Σιμενή, Π. (2008). Μεταρρύθμιση και αντίδραση - Το πανεπιστήμιο Αθηνών απέναντι στις
εκπαιδευτικές αλλαγές (1899-1926). Αθήνα: Gutenberg. Σιμόπουλος, Γ. Κανελλοπούλου, Ρ. (2006). «Την πόρτα δεν ανοίγω, όποιος και να χτυπά». Στερεότυ πα και αποσιωπήσεις στο διδακτικό υλικό για την ελ ληνική ως δεύτερη γλώσσα. Αθήνα: Διεθνές Βήμα. Σπινθηροπούλου, X. Χοροζίδου, Σ. (2008). Η
παρουσίαση του νέου βιβλίου ιστορίας της ΣΤ' Δη μοτικού στον Τύπου. Κριτική ανάλυση λόγου σε δη μοσιεύματα δύο εφημερίδων (ανέκδοτη μεταπτυχια κή εργασία). Θεσσαλονίκη: ΠΤΔΕ ΑΠΘ. Σύρου, Σ. (2009). Αναλυτικά προγράμματα Ιστορίας και σχολικά εγχειρίδια Γυμνασίου (1964-2004): Αντιλήψεις του χρόνου
και ιδεολογία στη σχολική Ιστορία (ανέκ δοτη διδακτορική διατριβή). Αθήνα: Τμήμα Κοινωνιολογίας, Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών. Σωτηρακοπούλου, Ε. (2011). Η εικόνα του εθνικού «εαυ τού» και του εθνικού «άλλου» στα σχολικά βιβλία της Γ'Λυκείου στα 1965, 1970, 1985 και 2007
(ανέκδοτη μεταπτυχιακή εργασία). Πάτρα: ΠΤΔΕ, Σχολή Αν θρωπιστικών και Κοινωνικών Σπουδών. Ταμίσογλου, X. (2009). «Η παρουσία της ιστορικής πο ρείας άλλων λαών στα Αναλυτικά Προγράμματα Ιστο ρίας του Δημοτικού του 19ου και 20ού αιώνα», στο Κ. Μαλαφάντης, Μ. Σακελλαρίου, Θ. Μπά-
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 2ΙΙ κας (επιμ.), Πρακτικά Συνεδρίου με θέμα: «Αναλυ֊ τικά Προγράμματα και Σχολικά Εγχειρίδια: Ελλη֊ νίκη πραγματικότητα και διεθνής εμπειρία», τ. A'. Ιωάννινα: Διάδραση, 296-304. Τότσικας, Α. (2015). Η ιστορία του σχολικού βιβλίου Σχολικά βφλία και κοινωνικός ελεγχος. Ανακτήθηκε 30
Δεκεμβρίου 2017 από https://argolikivivliothiki.gr Τρέσσου, Ε., Κανταρτζή, Ε., Πλιόγκου, Β. (Επιστ. Τπευθ. Ερευν. Έργου Ε. Μαραγκουδάκη) (2006). Ει σαγωγή Θεμάτων για την Προώθηση της Ισότητας των Φύλων στην Εκπαιδευτική Διαδικασία ֊ Υπο στηρικτικό Διδακτικό Υλικό, Συμπληρωματικά Φυλ λάδια για τα
Σχολικά Εγχειρίδια μαθημάτων Θετι κής κατεύθυνσης του Δημοτικού Σχολείου. Ιωάννινα. Τρέσσου, Ε., Κανταρτζή, Ε., Πλιόγκου, Β., Πάτκου, Ε. (Επιστ. Υπευθ. Ερευν. Έργου Ε. Μαραγκουδάκη) (2007). Εισαγωγή Θεμάτων για την Προώθηση της Ισότητας των Φύλων στην Εκπαι δευτική Διαδικασία - Υποστηρικτικό
Διδακτικό Υλι κό, Συμπληρωματικά Φυλλάδια για τα Σχολικά Εγ χειρίδια μαθημάτων Θετικής κατεύθυνσης του Δη μοτικού Σχολείου. Ιωάννινα. Τολούδη, Φ. (2005). Εκπαίδευση και εξωτερική πολιτι κή: Το Μακεδονικό Ζήτημα στα βουλγαρικά σχολι κά εγχειρίδια της Ιστορίας κατά την περίοδο 19451949.
Θεσσαλονίκη: Αφοί Κυριακίδη. Φλουρής, Γ. Ιβρίντελη, Μ. (2000). «Η εικόνα των Βαλκάνιων γειτόνων μας στα αναλυτικό πρόγραμμα, στα σχολικά εγχειρίδια και στα βιβλία δασκάλου του ελληνικού δημοτικού σχολείου», στο Α. Καψάλης, Κ. Μπονίδης, Α. Σιπητάνου (επιμ.), Η εικόνα
212 ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ του «άλλου» γείτονα ατα σχολικά βφλία των Βαλ κανικών χωρών. Πρακτικά Διεθνούς Συνεδρίου, Θεσ σαλονίκη 16-18 Οκτωβρίου 1998. Αθήνα: Τυπωθήτω - Γιώργος Δαρδανός, 231-262. Φραγκουδάκη, Α. (1977). Τα αναγνωστικά βιβλία του Δημοτικού Σχολείου ֊ Ιδεολογικός πειθαναγκασμός και
παιδαγωγική βία. Αθήνα: Θεμέλιο. ------(1977). Εκπαιδευτική μεταρρύθμιση και φιλελεύθε ροί διανοούμενοι: άγονοι αγώνες και ιδεολογικά αδιέ ξοδα στο μεσοπόλεμο. Αθήνα: Κέδρος. ------(1997). «Απόγονοι Ελλήνων από τη Μυκηναϊκή επο χή: η ανάλυση των εγχειριδίων Ιστορίας», στο Α. Φραγκουδάκη Θ.
Δραγώνα (1997) (επιμ.), «Τι είναι η πατρίδα μας;». Εθνοκεντρισμός στην Εκπαί δευση. Αθήνα: Αλεξάνδρεια, 344-400. Φραγκουδάκη, Α. Δραγώνα, Θ. (επιμ.) (1997). «Τι είν’ η πατρίδα μας;» - Εθνοκεντρισμός στην εκπαί δευση. Αθήνα: Αλεξάνδρεια. Φρειδερίκου, Α. (1995). Η Τζένη πίσω από το παρά θυρο.
Αναπαραστάσεις των φύλων στα σχολικά εγ χειρίδια γλωσσικής διδασκαλίας του Δημοτικού Σχο λείου. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα. Φωτεινός, Δ. (2011). Ιστορία των αναλυτικών προγραμ μάτων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (1950-1980) - Μεταξύ ιδεολογικοπολιτικής ρύθμισης και παιδαγω γικής μεταρρύθμισης.
Αθήνα: Gutenberg. Frietzsche, К. (1992). «Τα σχολικά εγχειρίδια ως αντι κείμενο έρευνας. Ματιές στη διεθνή έρευνα σχολικών εγχειριδίων». Παιδαγωγική Επιθεώρηση, 17, 173-183. Χαραλάμπους, Γ. (2009). Ο εθνικός «εαυτός» και ο εθνικός «άλλος» στα ελληνοκυπριακά σχολικά βιβλία
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 213 Ιστορίας της Μέσης εκπαίδευσης (ανέκδοτη μεταπτυ χιακή εργασία). Θεσσαλονίκη: Αφοί Κυριακίδη. Χαραλάμπους, Δ. (2015). Έθνος, κοινωνία, παιδεία. Αθήνα: Μεταίχμιο. Χατζόπουλος, Α. (2007). «Σχολικά βιβλία ιστορίας Ελλάδας-Τουρκίας: μια επίκαιρη συγκριτική θεώρηση με έμφαση στα θέματα
ελληνοτουρκικού ενδιαφέροντος», στο Πρακτικά 2ον Εκπαιδευτικού Συνεδρίου: Γλώσ σα, σκέψη και πράξη στην εκπαίδευση, Ιωάννινα: 19/ 21-10-2007. Διαθέσιμο στο: http://ipeir.pde. sch.gr/ educo nf/2/02AnalitikoProgramma/hatzopoulos/hat zopoulos.pdf. Ανακτήθηκε στις 8 Αυγούστου 2015. Χωλίδης, Κ. (2015).
Ανδρισμός και στρατός στη νεοελ ληνική λογοτεχνία: μοντέλα ανδρισμού και στρατιω τικού ανδρισμού σε νεοελληνικά κείμενα της «λογο τεχνίας του στρατού» του 20ού αιώνα. Θεσσαλονίκη: Φιλοσοφική Σχολή ΑΠΘ. Ξενόγλωσση Fairclough, N.L. (1995). Critical Discourse Analysis. London: Longman. Fairclough,
N. Vodak, R. (1997). Critical Discourse Analysis’ in Discourse as Social Interaction. London: Sage Publications. Ferro, M. (1997). Histores et interpretaties. Strasbourg: Council of Europe. Foster, S. (2011). «Dominant Traditions in Intenational Textbook Research and Revision», Education Inqui ry,
2(1), 5-20. Janks, H. (1997). Critical analysis as a Research Tool, jDis course: Studies in the Cultural polities of Education, 18(3), 329-342.
214 ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Maxine Green (1976) in Michael F.D. Young, Curricu lum Change: Limits and Possibilities, in Schooling Capitalism London Q A Sosiological Reader. Nicholls, J. (2003). “Methods in school textbook re search”, Journal ofHistorical Learning, Teaching and research, 3/2, 1-17. ------(ed.) (2006). “School History Textbooks across cul tures from the perspective of comparative education”, School History Textbooks across cultures: internation al debates and perspectives. UK: Symposium Books. Pingel, F. (1999). UNESCO Guidebook on Textbook Re search and Textbook Revision, Studien zur interna tionalen Schulbuchforschung, 103. Hannover: Verlag Hahnsche Buchhandlung. Young, M. (1976). Curriculum change: Limits and Possi bilities in Schooling and Capitalism: A sociological reader, ed. by R. Dale, G. Esland and Macdonald. Lon don and Henley: Routledge and Kegan. UNESCO ( 1949). A Handbook for the improvement of Text books and Teaching Materiah as Aids to International Understanding. Paris. ------(1999). Disarming History. International Conference on Combating Stereotypes and Prejudice in History Textbooks of South-East Europe. Visby: UNESCO. ------ (2006). Fosteringpeaceful coexistence through analysis and revhion of history cirricula and textbooks in South east Europe, Preliminary Stocktaking Report. Paris: Educational, Scientific and Cultural Organization. United Nations (9 August 2013). Cultural rights. Noteby the Secretary - General Assembly, session 68, pp. 1-27.
ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΩΝ ΣΗΦΗ ΜΠΟΤΖΑΚΗ KAI ETAT ΓΕΛΙΑΣ ΚΑΝΤΑΡΤΖΗ ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΕΓΧΕΙ PIAIA ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (1917-2017) ΣΕΛΙΔΟΠΟΙΗΘΗΚΕ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΛΕ ΝΑ ΝΙΚΟΛΑΟΥ. ΤΙΣ ΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ ΤΩΝ ΤΥΠΟ ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΔΟΚΙΜΙΩΝ ΕΚΑΝΕ Η ΤΕΤΗ ΠΑ ΛΑΙΟΘΟΔΩΡΟΥ. Η ΣΥΝΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΤΥΠΟ ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΦΥΛΛΩΝ ΚΑΙ Η ΕΚΤΥΠΩΣΗ ΕΓΙ ΝΑΝ ΣΤΟ ΛΙΘΟΓΡΑΦΕΙΟ ΤΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗ ΓΚΟΝΗ ΤΟΝ ΑΠΡΙΛΙΟ ΤΟΥ 2019 ΣΕ ΧΑΡΤΙ Σ A MOYA PALATINA ΤΩΝ 100 ΓΡΑΜΜΑΡΙΩΝ ΓΙΑ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟ ΤΩΝ ΕΚΔΟΣΕΩΝ «GUTEN BERG». ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΔΕΣΙΑ ΕΚΑΝΕ Ο ΧΑΡΑΛΑ ΜΠΟΣ ΚΟΤΡΩΤΣΟΣ. ΤΗΝ ΕΚΔΟΣΗ ΣΧΕ ΔΙΑΣΕ ΚΑΙ ΕΠΙΜΕΛΗΘΗΚΕ Ο ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΑΜΑΗΣ Αρ. έκδοσης 3178 * Κωδ. καταλ. 9557360 З Bayerische Staatsbibliothek München |
| any_adam_object | 1 |
| author | Mpuzakēs, Sēphēs 1947- Kantartzē, Euangelia ca. 20./21. Jh |
| author_GND | (DE-588)141244585 (DE-588)120005038X |
| author_facet | Mpuzakēs, Sēphēs 1947- Kantartzē, Euangelia ca. 20./21. Jh |
| author_role | aut aut |
| author_sort | Mpuzakēs, Sēphēs 1947- |
| author_variant | s m sm e k ek |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV046263359 |
| contents | Bibliofrafie (S. 191-214) |
| ctrlnum | (OCoLC)1128839393 (DE-599)BVBBV046263359 |
| era | Geschichte 1917-2017 gnd |
| era_facet | Geschichte 1917-2017 |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a2200000 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV046263359</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20191126</controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">191120s2019 a||| |||| 00||| gre d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9789600120189</subfield><subfield code="9">978-960-01-2018-9</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9600120188</subfield><subfield code="9">960-01-2018-8</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1128839393</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV046263359</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">gre</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">OST</subfield><subfield code="q">DE-12</subfield><subfield code="2">fid</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Mpuzakēs, Sēphēs</subfield><subfield code="d">1947-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)141244585</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Ta scholika encheiridia istorias tu demotiku scholeiu (1917-2017)</subfield><subfield code="b">ē diacheirisē tōn ethnikōn traumatōn, epiteugmatōn kai mythōn</subfield><subfield code="c">Sephēs Mpuzakēs, Euangelia Kantartzē</subfield></datafield><datafield tag="246" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">egcheiridia historias demotikou scholeiou</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Athēna</subfield><subfield code="b">Gutenberg</subfield><subfield code="c">2019</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">214 Seiten</subfield><subfield code="b">Illustrationen</subfield><subfield code="c">21 cm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In griechischer Schrift</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2=" "><subfield code="a">Bibliofrafie (S. 191-214)</subfield></datafield><datafield tag="648" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Geschichte 1917-2017</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Volksschule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4063861-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Griechenland</subfield><subfield code="0">(DE-588)4022047-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="2"><subfield code="a">Greece / Politics and government / 20th century</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="2"><subfield code="a">Greece / Politics and government / 21st century</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="2"><subfield code="a">Greece / History / 20th century</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="2"><subfield code="a">Greece / History / 21st century</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Griechenland</subfield><subfield code="0">(DE-588)4022047-3</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Volksschule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4063861-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Geschichte 1917-2017</subfield><subfield code="A">z</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Kantartzē, Euangelia</subfield><subfield code="d">ca. 20./21. Jh.</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)120005038X</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031641320&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031641320&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Literaturverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="n">oe</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">BSB_NED_20191126</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">370.9</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">0904</subfield><subfield code="g">495</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">370.9</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">0905</subfield><subfield code="g">495</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-031641320</subfield></datafield></record></collection> |
| geographic | Griechenland (DE-588)4022047-3 gnd |
| geographic_facet | Griechenland |
| id | DE-604.BV046263359 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2024-08-31T00:51:31Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9789600120189 9600120188 |
| language | Greek |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-031641320 |
| oclc_num | 1128839393 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-12 |
| owner_facet | DE-12 |
| physical | 214 Seiten Illustrationen 21 cm |
| psigel | BSB_NED_20191126 |
| publishDate | 2019 |
| publishDateSearch | 2019 |
| publishDateSort | 2019 |
| publisher | Gutenberg |
| record_format | marc |
| spelling | Mpuzakēs, Sēphēs 1947- Verfasser (DE-588)141244585 aut Ta scholika encheiridia istorias tu demotiku scholeiu (1917-2017) ē diacheirisē tōn ethnikōn traumatōn, epiteugmatōn kai mythōn Sephēs Mpuzakēs, Euangelia Kantartzē egcheiridia historias demotikou scholeiou Athēna Gutenberg 2019 214 Seiten Illustrationen 21 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier In griechischer Schrift Bibliofrafie (S. 191-214) Geschichte 1917-2017 gnd rswk-swf Volksschule (DE-588)4063861-3 gnd rswk-swf Griechenland (DE-588)4022047-3 gnd rswk-swf Greece / Politics and government / 20th century Greece / Politics and government / 21st century Greece / History / 20th century Greece / History / 21st century Griechenland (DE-588)4022047-3 g Volksschule (DE-588)4063861-3 s Geschichte 1917-2017 z DE-604 Kantartzē, Euangelia ca. 20./21. Jh. Verfasser (DE-588)120005038X aut Digitalisierung BSB München - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031641320&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung BSB München - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031641320&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Literaturverzeichnis |
| spellingShingle | Mpuzakēs, Sēphēs 1947- Kantartzē, Euangelia ca. 20./21. Jh Ta scholika encheiridia istorias tu demotiku scholeiu (1917-2017) ē diacheirisē tōn ethnikōn traumatōn, epiteugmatōn kai mythōn Bibliofrafie (S. 191-214) Volksschule (DE-588)4063861-3 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4063861-3 (DE-588)4022047-3 |
| title | Ta scholika encheiridia istorias tu demotiku scholeiu (1917-2017) ē diacheirisē tōn ethnikōn traumatōn, epiteugmatōn kai mythōn |
| title_alt | egcheiridia historias demotikou scholeiou |
| title_auth | Ta scholika encheiridia istorias tu demotiku scholeiu (1917-2017) ē diacheirisē tōn ethnikōn traumatōn, epiteugmatōn kai mythōn |
| title_exact_search | Ta scholika encheiridia istorias tu demotiku scholeiu (1917-2017) ē diacheirisē tōn ethnikōn traumatōn, epiteugmatōn kai mythōn |
| title_full | Ta scholika encheiridia istorias tu demotiku scholeiu (1917-2017) ē diacheirisē tōn ethnikōn traumatōn, epiteugmatōn kai mythōn Sephēs Mpuzakēs, Euangelia Kantartzē |
| title_fullStr | Ta scholika encheiridia istorias tu demotiku scholeiu (1917-2017) ē diacheirisē tōn ethnikōn traumatōn, epiteugmatōn kai mythōn Sephēs Mpuzakēs, Euangelia Kantartzē |
| title_full_unstemmed | Ta scholika encheiridia istorias tu demotiku scholeiu (1917-2017) ē diacheirisē tōn ethnikōn traumatōn, epiteugmatōn kai mythōn Sephēs Mpuzakēs, Euangelia Kantartzē |
| title_short | Ta scholika encheiridia istorias tu demotiku scholeiu (1917-2017) |
| title_sort | ta scholika encheiridia istorias tu demotiku scholeiu 1917 2017 e diacheirise ton ethnikon traumaton epiteugmaton kai mython |
| title_sub | ē diacheirisē tōn ethnikōn traumatōn, epiteugmatōn kai mythōn |
| topic | Volksschule (DE-588)4063861-3 gnd |
| topic_facet | Volksschule Griechenland |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031641320&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031641320&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT mpuzakessephes tascholikaencheiridiaistoriastudemotikuscholeiu19172017ediacheirisetonethnikontraumatonepiteugmatonkaimython AT kantartzeeuangelia tascholikaencheiridiaistoriastudemotikuscholeiu19172017ediacheirisetonethnikontraumatonepiteugmatonkaimython AT mpuzakessephes egcheiridiahistoriasdemotikouscholeiou AT kantartzeeuangelia egcheiridiahistoriasdemotikouscholeiou |