Verfügbarkeit: Symbiosen in unseren Wiesen, Wäldern und Mooren

Symbiosen in unseren Wiesen, Wäldern und Mooren: 60 Typen positiver Beziehungen und ihre Bedeutung für den Menschen

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Gigon, Andreas 1942- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bern Haupt Verlag 2020
Ausgabe:	1. Auflage
Schlagworte:	Symbiose Ökosystemforschung Wiese Ökosystem Pflanzen Natur Ökologie Wald Tiere Moor Hardback Umwelt/Ökologie Biologie Zusammenleben 1676: Hardcover, Softcover / Biologie/Ökologie
Online-Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis Klappentext
Beschreibung:	424 Seiten Illustrationen, Diagramme 22.5 cm x 15.5 cm
ISBN:	9783258081571 3258081573

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adam_text	INHALT VORWORT .......................................................................................................................... 10 EINFUEHRUNG .................................................................................................................... 11 KONZEPT .................................................................................................................... 12 GLIEDERUNG .............................................................................................................. 12 1 WAS SIND POSITIVE BEZIEHUNGEN, SYMBIOSE UND MUTUALISMUS? ......................... 15 1.1 DEFINITIONEN, SYMBOLE UND NAMEN DER ZWISCHENARTLICHEN BEZIEHUNGEN . 17 1.1.1 FOERDERUNG (+ UND + ) UND BEEINTRAECHTIGUNG (-) ZWISCHEN VERSCHIEDENEN ARTEN ......................................................... 17 1.1.2 DIREKTE BEZIEHUNGEN ZWISCHEN ZWEI ARTEN ....................................... 18 1.1.3 KANN AUCH EINE NUR EINSEITIGE FOERDERUNG ZWISCHEN ZWEI ARTEN ALS POSITIVE BEZIEHUNG ANGESEHEN WERDEN? ...................................... 21 1.1.4 DEFINITION VON OBLIGATER (+ ) UND VON FAKULTATIVER (+) POSITIVER BEZIEHUNG SOWIE VON SYMBIOSE UND MUTUALISMUS .......... 22 1.1.5 HINWEISE ZU DEN NAMEN UND SYMBOLEN FUER DIE BEZIEHUNGEN, INSBESONDERE ZUR SYMBIOSE UND ZUM MUTUALISMUS ........................ 24 1.1.6 DER BLICKWINKEL DES MENSCHEN UND DAS SYMBOL G .................... 25 1.2 AUF WELCHEN FOERDERUNGSFUNKTIONEN BERUHEN DIE POSITIVEN BEZIEHUNGEN? ................................................................................. 25 1.3 DIE FUENF GRUNDKATEGORIEN VON DIREKTEN, POSITIVEN BEZIEHUNGEN ZWISCHEN ZWEI ARTEN ..................................................................................... 29 1.3.1 GRUNDKATEGORIE + * + : WECHSELSEITIG OBLIGATE POSITIVE BEZIEHUNG ZWISCHEN ZWEI ARTEN (SYMBIOSE) .................................... 29 1.3.2 GRUNDKATEGORIE + +: WECHSELSEITIG POSITIVE, EINSEITIG OBLIGATE BEZIEHUNG ZWISCHEN ZWEI ARTEN ........................................ 30 1.3.3 GRUNDKATEGORIE + +: WECHSELSEITIG POSITIVE, NICHT OBLIGATE BEZIEHUNG ZWISCHEN ZWEI ARTEN ....................................................... 31 1.3.4 GRUNDKATEGORIE +0: EINSEITIGE, OBLIGATE POSITIVE BEZIEHUNG ZWISCHEN ZWEI ARTEN ....................................................... 32 1.3.5 GRUNDKATEGORIE +0: EINSEITIGE NICHT OBLIGATE POSITIVE BEZIEHUNG ZWISCHEN ZWEI ARTEN ....................................................... 33 1.4 INDIREKTE POSITIVE BEZIEHUNGEN (ZUSATZ-SYMBOL A) .................................... 34 1.4.1 ALLGEMEINES ZU DEN INDIREKTEN POSITIVEN BEZIEHUNGEN .................. 34 INHALT 1.4.2 FEIND-MEINES-FEINDES-IST-MEIN-FREUND-BEZIEHUNG .......................... 34 1.4.3 TARNUNG, MIMESE UND MIMIKRY ......................................................... 36 1.4.4 GESUNDHEITSPOLIZEI-BEZIEHUNG ........................................................... 40 1.5 SPEZIELLE ASPEKTE DER POSITIVEN BEZIEHUNGEN ............................................... 41 1.5.1 DIE BEZIEHUNGEN KOENNEN SICH JE NACH DEN UMWELTBEDINGUNGEN, WEITEREN ARTEN UND IM LAUF DER ZEIT STARK AENDERN .......................... 41 1.5.2 ENGE BIS LOCKERE POSITIVE BEZIEHUNGEN ............................................. 43 1.5.3 SPEZIFISCHE UND UNSPEZIFISCHE POSITIVE BEZIEHUNGEN ...................... 43 1.5.4 KOEVOLVIERTE UND NICHT-KOEVOLVIERTE POSITIVE BEZIEHUNGEN ............ 43 1.5.5 ZWISCHEN ZWEI ARTEN KOENNEN GLEICHZEITIG MEHRERE POSITIVE BEZIEHUNGEN VORKOMMEN ................................................... 46 1.5.6 POSITIVE BEZIEHUNGEN KOENNEN MANCHMAL MIT NEGATIVEN GEKOPPELT SEIN ................................................................... 46 1.5.7 POSITIVE BEZIEHUNG ZU ABGESTORBENEN INDIVIDUEN ODER AUSSCHEIDUNGEN EINER ANDEREN ART ................................................... 47 1.5.8 BESTIMMTE POSITIVE BEZIEHUNGEN WERDEN VON SAEUGETIEREN UND VOEGELN ERLERNT ....................................................................... 46 1.5.9 SOLLEN FRASS - BEZIEHUNGEN , DIE DEN PARTNER PRAKTISCH NICHT BEEINFLUSSEN, ALS EINSEITIG POSITIV ANGESEHEN WERDEN? .................... 47 1.6 WAS IST UNTER EINZELBEZIEHUNG UND UNTER TYP VON POSITIVER BEZIEHUNG ZU VERSTEHEN? ............................................................... 47 1.7 FOERDERUNGSKONSTELLATION UND FOERDERUNGSNETZ, ZWEI NEUE DARSTELLUNGSWEISEN ....................................................................... 48 2 POSITIVE BEZIEHUNGEN IN EINER MAGERWIESE BZW. -WEIDE .................................. 53 2.1 BESCHREIBUNG, VORKOMMEN, BEWIRTSCHAFTUNG UND ARTENVIELFALT ................ 55 2.2 POSITIVE BEZIEHUNGEN ZWISCHEN PFLANZEN- UND TIERARTEN ............................. 63 2.2.1 FUER PFLANZEN-UND TIERARTEN WECHSELSEITIG POSITIVE BEZIEHUNGEN . 63 2.2.2 FUER PFLANZENARTEN EINSEITIG POSITIVE BEZIEHUNGEN MIT TIERARTEN . . 86 2.2.3 FUER TIERARTEN EINSEITIG POSITIVE BEZIEHUNGEN MIT PFLANZENARTEN .. 97 2.3 POSITIVE BEZIEHUNGEN ZWISCHEN PFLANZENARTEN ........................................... 111 2.4 POSITIVE BEZIEHUNGEN ZWISCHEN TIERARTEN ................................................... 117 2.5 POSITIVE BEZIEHUNGEN ZWISCHEN PFLANZENARTEN UND PILZ- BZW. BAKTERIENARTEN ............................................................................ 131 2.6 POSITIVE BEZIEHUNGEN ZWISCHEN TIERARTEN UND PILZ- BZW. BAKTERIENARTEN ............................................................................ 145 INHALT 2.7 POSITIVE BEZIEHUNGEN ZWISCHEN PILZ- UND BAKTERIENARTEN ......................... 149 2.8 FOERDERUNGSKONSTELLATIONEN UND -NETZE ....................................................... 150 2.8.1 FOERDERUNGSKONSTELLATIONEN ............................................................. 150 2.8.2 AUSSCHNITT AUS DEM FOERDERUNGSNETZ IN EINER MAGERWIESE - ODER: WIE WURZELPILZE EIN RENDEZVOUS VON SCHMETTERLINGEN ERMOEGLICHEN ................................................... 158 3 POSITIVE BEZIEHUNGEN IN EINEM NATURNAHEN LAUBWALD ................................... 163 3.1 BESCHREIBUNG, BEWIRTSCHAFTUNG, VORKOMMEN UND ARTENVIELFALT .............. 165 3.2 POSITIVE BEZIEHUNGEN ZWISCHEN PFLANZEN- UND TIERARTEN ........................... 168 3.2.1 FUER PFLANZEN- UND TIERARTEN WECHSELSEITIG POSITIVE BEZIEHUNGEN 171 3.2.2 FUER PFLANZENARTEN EINSEITIG POSITIVE BEZIEHUNGEN MIT TIERARTEN . 188 3.2.3 FUER TIERARTEN EINSEITIG POSITIVE BEZIEHUNGEN MIT PFLANZENARTEN . 189 3.3 POSITIVE BEZIEHUNGEN ZWISCHEN PFLANZENARTEN ........................................... 196 3.4 POSITIVE BEZIEHUNGEN ZWISCHEN TIERARTEN ................................................... 205 3.5 POSITIVE BEZIEHUNGEN ZWISCHEN PFLANZENARTEN UND PILZ- BZW. BAKTERIENARTEN ........................................................................... 228 3.6 POSITIVE BEZIEHUNGEN ZWISCHEN TIERARTEN UND PILZ- BZW. BAKTERIENARTEN ........................................................................... 243 3.7 POSITIVE BEZIEHUNGEN ZWISCHEN PILZ-UND BAKTERIENARTEN ........................ 248 3.8 FOERDERUNGSKONSTELLATIONEN UND -NETZE ....................................................... 250 3.8.1 FOERDERUNGSKONSTELLATIONEN ............................................................. 250 3.8.2 AUSSCHNITT AUS DEM FOERDERUNGSNETZ IN EINEM LAUBWALD ............ 262 4 POSITIVE BEZIEHUNGEN IN MOOR, HECKE, BLAUGRASHALDE UND ALPINER SCHUTTFLUR 267 4.1 POSITIVE BEZIEHUNGEN IN MOOREN INSBESONDERE IM HOCHMOOR ................ 269 4.2 WIE FOERDERN ARTEN IN EINER HECKE BZW. AN EINEM WALDRAND EINANDER? . 277 4.3 POSITIVE BEZIEHUNGEN IN EINER ALPINEN BLAUGRASHALDE .............................. 295 4.4 EIN ALPINES BLUMENPOLSTER DANK DER POSITIVEN BEZIEHUNGEN? .................. 308 5 POSITIVE BEZIEHUNGEN BEI SUKZESSION, STOFFKREISLAEUFEN UND EVOLUTION ......... 313 5.1 POSITIVE BEZIEHUNGEN IM VERLAUF DER OEKOLOGISCHEN SUKZESSION .............. 315 5.1.1 VON DER KAHLEN GLETSCHERMORAENE ZUM LAERCHEN-ARVENWALD .... 315 5.1.2 VON DER NICHT MEHR BEWIRTSCHAFTETEN MAGERWIESE ZUM LAUBWALD ................................................................................. 329 INHALT 5.2 STOFFKREISLAEUFE UND ABBAU VON TOTHOLZ IM LAUBWALD .............................. 334 5.3 DIE EVOLUTION VON POSITIVEN BEZIEHUNGEN UND DER KAMPF UMS DASEIN . 342 6 UEBERSICHT UEBER DIE POSITIVEN BEZIEHUNGEN UND IHRE BEDEUTUNG IN DEN OEKOSYSTEMEN, IN DER BIOSPHAERE UND FUER DEN MENSCHEN ........................... 349 6.1 LISTE DER 60 BESCHRIEBENEN TYPEN VON POSITIVEN BEZIEHUNGEN ................ 351 6.1.1 DIE ZEHN TYPEN VON POSITIVEN BEZIEHUNGEN, DIE IN PRAKTISCH ALLEN NATUERLICHEN UND NATURNAHEN LAND-OEKOSYSTEMEN MITTELEUROPAS VORKOMMEN ..................................................................................... 352 6.1.2 TYPEN VON BEZIEHUNGEN, DIE VORWIEGEND FUER PFLANZEN POSITIV SIND ....................................................................................... 354 6.1.3 TYPEN VON BEZIEHUNGEN, DIE VORWIEGEND FUER TIERE POSITIV SIND . . 356 6.1.4 SELTENE ODER SEHR SPEZIELLE TYPEN VON POSITIVEN BEZIEHUNGEN ... 358 6.1.5 FAZIT UND DIE BEDEUTUNG VON OEKOSYSTEMINGENIEUR-ARTEN ............ 360 6.1.6 WEITERE TYPEN POSITIVER BEZIEHUNGEN ............................................. 362 6.2 KURZER VERGLEICH DER VERSCHIEDENEN OEKOSYSTEME HINSICHTLICH DER POSITIVEN BEZIEHUNGEN ..................................................... 362 6.3 MEHRERE OEKOLOGISCH UNERLAESSLICHE PROZESSE WERDEN NUR DURCH SYMBIOSEN ERMOEGLICHT ..................................................................... 363 6.4 DIE ENDOSYMBIONTENTHEORIE DER ENTSTEHUNG DER TIERISCHEN UND DER PFLANZLICHEN ZELLE ........................................................................... 366 6.5 STICHWORTE ZUR BEDEUTUNG DER POSITIVEN BEZIEHUNGEN IN DER BIOSPHAERE UND FUER DEN MENSCHEN ................................................... 368 6.5.1 DIE PFLANZEN, TIERE, PILZE UND MIKROORGANISMEN HALTEN DIE GLOBALEN STOFFKREISLAEUFE UND TEILE DES ENERGIEFLUSSES IN GANG . . 368 6.5.2 ETWA 80 % DER 380 000 PFLANZENARTEN DER ERDE LEBEN IN SYMBIOSE MIT WURZELPILZEN (MYKORRHIZEN) .................... 368 6.5.3 DIE SYMBIOTISCHE STICKSTOFFFIXIERUNG HAT FUER VIELE OEKOSYSTEME EINE GROSSE BEDEUTUNG ................................................. 369 6.5.4 OHNE BESTAEUBUNG VOR ALLEM DURCH INSEKTEN GAEBE ES VIEL WENIGER FRUECHTE UND SAMEN ..................................................... 370 6.5.5 DIE VERBREITUNG (AUSBREITUNG) VON FRUECHTEN UND SAMEN DURCH TIERE IST WICHTIG ..................................................................... 371 6.5.6 DIE ROLLE DER 1000 000 000 000 000 AMEISEN AUF DER ERDE .... 372 6.5.7 REGENWUERMER DURCHWUEHLEN MILLIARDEN TONNEN BODEN PRO JAHR 372 6.5.8 HABEN FLECHTEN EINE GLOBALE BEDEUTUNG? .................................... 373 6.5.9 WEITERE GLOBAL WICHTIGE POSITIVE BEZIEHUNGEN .............................. 373 INHALT 6.5.10 UEBERSICHT UEBER DIE ANZAHL ARTEN MIT GLOBAL WICHTIGEN SYMBIOSEN UND WEITEREN POSITIVEN BEZIEHUNGEN IN LAND-OEKOSYSTEMEN ............................................................. 374 6.6 POSITIVE BEZIEHUNGEN ZWISCHEN DEM MENSCHEN UND DEM WIESEN-OEKOSYSTEM SOWIE DEN NUTZTIEREN UND -PFLANZEN? ........................ 375 6.7 POSITIVE BEZIEHUNGEN UND NATURSCHUTZ ..................................................... 376 6.8 POSITIVE BEZIEHUNGEN UND BIODIVERSITAET ..................................................... 380 7 DIE BEDEUTUNG DER POSITIVEN BEZIEHUNGEN FUER DAS NATURVERSTAENDNIS DES MENSCHEN .......................................................................................... 381 7.1 WIRD DIE BEDEUTUNG DER POSITIVEN BEZIEHUNGEN IN DER NATUR UNTERSCHAETZT? ......................................................................... 383 7.2 DIE BERUECKSICHTIGUNG DER POSITIVEN BEZIEHUNGEN KANN ZU EINEM SACHGERECHTEREN UND PARTNERSCHAFTLICHEREN NATURVERSTAENDNIS BEITRAGEN ......................................................................... 386 ANHAENGE ANHANG A: FINDEN VON POSITIVEN BEZIEHUNGEN IN WIESEN UND WEIDEN .................. 390 ANHANG B: FINDEN VON POSITIVEN BEZIEHUNGEN IN WAELDERN .................................... 392 ANHANG C: TABELLE DER POSITIVEN BEZIEHUNGEN ZWISCHEN 68 MAGERWIESEN - PFLANZENARTEN, MYKORRHIZEN, BESTAEUBERN UND SAMENVERBREITERN .... 394 ANHANG D: TABELLE DER POSITIVEN BEZIEHUNGEN ZWISCHEN 38 BUCHENWALD- PFLANZENARTEN, MYKORRHIZEN, BESTAEUBERN UND SAMENVERBREITERN .... 396 ANHANG E: VEGETATIONSAUFNAHMEN AUF MORAENEN DES GROSSEN ALETSCHGLETSCHERS . . 398 ANHANG F: FACH- UND SACHBUECHER (UEBERBLICK) ......................................................... 400 ANHANG G: UEBERSICHTSMATRIX UEBER DIE BESCHRIEBENEN SYMBIOSEN UND WECHSELSEITIG POSITIVEN BEZIEHUNGEN .................................... 401 LITERATURVERZEICHNIS UND INTERNETQUELLEN ................................................................. 402 DANK ............................................................................................................................ 407 GLOSSAR ........................................................................................................................ 408 BILDNACHWEIS ............................................................................................................... 411 ALPHABETISCHES VERZEICHNIS DER DEUTSCHEN NAMEN DER ARTEN UND ARTENGRUPPEN ............................................................................. 417 ALPHABETISCHES VERZEICHNIS DER WISSENSCHAFTLICHEN NAMEN DER ARTEN UND ARTENGRUPPEN ............................................................................. 421 ínhalt Vorwort ........................................................................................................................ 10 Einführung .................................................................................................................... 11 Konzept.................................................................................................................... 12 Gliederung ................................................................................................................ 12 1 Was sind positive Beziehungen, Symbiose und Mutualismus?........................ 15 1.1 Definitionen, Symbole und Namen der zwischenartlichen Beziehungen . 17 1.1.1 Förderung ( + und + ) und Beeinträchtigung ( - ) zwischen verschiedenen Arten ......................................................... 17 1.1.2 Direkte Beziehungen zwischen zwei Arten ....................................... 18 1.1.3 Kann auch eme nur einseitige Förderung zwischen zwei Arten als positive Beziehung angesehen werden? .......................................21 1.1.4 Definition von obligater ( + ) und von fakultativer ( + ) positiver Beziehung sowie von Symbiose und Mutualismus .......... 22 1.1.5 Hinweise zu den Namen und Symbolen für die Beziehungen, insbesondere zur Symbiose und zum Mutualismus ........................ 24 1.1.6 Der Blickwinkel des Menschen und das Symbol g .................. 25 1.2 Auf welchen Förderungsfunktionen beruhen die positiven Beziehungen? ................................................................................. 25 1.3 Die fünf Grundkategorien von direkten, positiven Beziehungen zwischen zwei Arten ..................................................................................... 29 1.3.1 Grundkategorie + + : Wechselseitig obligate positive Beziehung zwischen zwei Arten (Symbiose) .....................................29 1.3.2 Grundkategorie + + : Wechselseitig positive, einseitig obligate Beziehung zwischen zwei Arten .........................................30 1.3.3 Grundkategorie + + : Wechselseitig positive, nicht obligate Beziehung zwischen zwei Arten .......................................................31 1.3.4 Grundkategorie + *0: Einseitige, obligate positive Beziehung zwischen zwei Arten ....................................................... 32 1.3.5 Grundkategorie + 0: Einseitige nicht obligate positive Beziehung zwischen zwei Arten .......................................................33 1.4 Indirekte positive Beziehungen (Zusatz-Symbol Δ) .....................................34 1.4.1 Allgemeines zu den indirekten positiven Beziehungen ................ 34 1.4.2 1.4.3 1.4.4 2 Feind-meines-Feindes-ist-mein-Freund-Beziehung.......................... 34 Tarnung, Mímese und Mimikry.........................................................36 Gesundheitspolizei-Beziehung...........................................................40 1.5 Spezielle Aspekte der positiven Beziehungen.............................................41 1.5.1 Die Beziehungen können sich je nach den Umweltbedingungen, weiteren Arten und im Lauf der Zeit stark ändern........................ 41 1.5.2 Enge bis lockere positive Beziehungen .............................................43 1.5.3 Spezifische und unspezifische positive Beziehungen ...................... 43 1.5.4 Koevolvierte und nicht-koevolvierte positive Beziehungen ............ 43 1.5.5 Zwischen zwei Arten können gleichzeitig mehrere positive Beziehungen Vorkommen ...................................................46 1.5.6 Positive Beziehungen können manchmal mit negativen gekoppelt sein ................................................................... 46 1.5.7 Positive Beziehung zu abgestorbenen Individuen oder Ausscheidungen einer anderen Art...................................................47 1.5.8 Bestimmte positive Beziehungen werden von Säugetieren und Vögeln «erlernt» ....................................................................... 46 1.5.9 Sollen Fraß-Beziehungen, die den Partner praktisch nicht beeinflussen, als einseitig positiv angesehen werden? .................... 47 1.6 Was ist unter Einzelbeziehung und unter Typ von positiver Beziehung zu verstehen? ............................................................... 47 1.7 Förderungskonstellation und Förderungsnetz, zwei neue Darstellungsweisen ....................................................................... 48 Positive Beziehungen in einer Magerwiese bzw. -weide .................................. 53 2.1 Beschreibung, Vorkommen, Bewirtschaftung und Artenvielfalt ................ 55 2.2 Positive Beziehungen zwischen Pflanzen- und Tierarten ............................ 63 2.2.1 Für Pflanzen-und Tierarten wechselseitig positive Beziehungen . 63 2.2.2 Für Pflanzenarten einseitig positive Beziehungen mit Tierarten . . 86 2.2.3 Für Tierarten einseitig positive Beziehungen mit Pflanzenarten . . 97 2.3 Positive Beziehungen zwischen Pflanzenarten ........................................... 111 2.4 Positive Beziehungen zwischen Tierarten ................................................... 117 2.5 Positive Beziehungen zwischen Pflanzenarten und Pilz- bzw. Bakterienarten ............................................................................131 2.6 Positive Beziehungen zwischen Tierarten und Pilz- bzw. Bakterienarten ............................................................................145 3 4 5 2.7 Positive Beziehungen zwischen Pilz- und Bakterienarten ...................... 149 2.8 Förderungskonstellationen und -netze ....................................................... 150 2.8.1 Förderungskonstellationen ............................................................. 150 2.8.2 Ausschnitt aus dem Förderungsnetz in einer Magerwiese oder: Wie Wurzelpilze ein Rendezvous von Schmetterlingen ermöglichen................................................... 158 Positive Beziehungen in einem naturnahen Laubwald .....................................163 3.1 Beschreibung, Bewirtschaftung, Vorkommen und Artenvielfalt ...............165 3.2 Positive Beziehungen zwischen Pflanzen-und Tierarten ........................ 168 3.2.1 Für Pflanzen- und Tierarten wechselseitig positive Beziehungen 171 3.2.2 Für Pflanzenarten einseitig positive Beziehungen mit Tierarten . 188 3.2.3 Für Tierarten einseitig positive Beziehungen mit Pflanzenarten . 189 3.3 Positive Beziehungen zwischen Pflanzenarten ........................................... 196 3.4 Positive Beziehungen zwischen Tierarten...................................................205 3.5 Positive Beziehungen zwischen Pflanzenarten und Pilz- bzw. Bakterienarten ........................................................................... 228 3.6 Positive Beziehungen zwischen Tierarten und Pilz- bzw. Bakterienarten ........................................................................... 243 3.7 Positive Beziehungen zwischen Pilz-und Bakterienarten ........................ 248 3.8 Förderungskonstellationen und-netze .......................................................250 3.8.1 Förderungskonstellationen .............................................................250 3.8.2 Ausschnitt aus dem Fördemngsnetz in einem Laubwald............ 262 Positive Beziehungen in Moor, Hecke, Blaugrashalde und alpiner Schuttflur 267 4.1 Positive Beziehungen in Mooren insbesondere im Hochmoor ................ 269 4.2 Wie fördern Arten in einer Hecke bzw. an einem Waldrand einander? . 277 4.3 Positive Beziehungen in einer alpinen Blaugrashalde .............................. 295 4.4 Ein alpines Blumenpolster dank der positiven Beziehungen? .................. 308 Positive Beziehungen bei Sukzession, Stoffkreisläufen und Evolution 5.1 .........313 Positive Beziehungen im Verlauf der ökologischen Sukzession ................ 315 5.1.1 Von der kahlen Gletschermoräne zum Lärchen-Arvenwald ....315 5.1.2 Von der nicht mehr bewirtschafteten Magerwiese zum Laubwald ................................................................................. 329 6 5.2 Stoffkreisläufe und Abbau von Totholz im Laubwald ............................ 334 5.3 Die Evolution von positiven Beziehungen und der Kampf ums Dasein . 342 Übersicht über die positiven Beziehungen und ihre Bedeutung in den Ökosystemen, in der Biosphäre und für den Menschen ................................ 349 6.1 Liste der 60 beschriebenen Typen von positiven Beziehungen .............. 351 6.1.1 Die zehn Typen von positiven Beziehungen, die in praktisch allen natürlichen und naturnahen Land-Ökosystemen Mitteleuropas Vorkommen ..................................................................................... 352 6.1.2 Typen von Beziehungen, die vorwiegend für Pflanzen positiv sind....................................................................................... 354 6.1.3 Typen von Beziehungen, die vorwiegend für Tiere positiv sind ..356 6.1.4 Seltene oder sehr spezielle Typen von positiven Beziehungen ... 358 6.1.5 Fazit und die Bedeutung von Ökosystemingenieur-Arten .......... 360 6.1.6 Weitere Typen positiver Beziehungen.............................................362 6.2 Kurzer Vergleich der verschiedenen Ökosysteme hinsichtlich der positiven Beziehungen .....................................................362 6.3 Mehrere ökologisch unerlässliche Prozesse werden nur durch Symbiosen ermöglicht ..................................................................... 363 6.4 Die Endosymbiontentheorie der Entstehung der tierischen und der pflanzlichen Zelle........................................................................... 366 6.5 Stichworte zur Bedeutung der positiven Beziehungen in der Biosphäre und für den Menschen ...................................................368 6.5.1 Die Pflanzen, Tiere, Pilze und Mikroorganismen halten die globalen Stoffkreisläufe und Teile des Energieflusses in Gang . . 368 6.5.2 Etwa 80 % der 380 000 Pflanzenarten der Erde leben in Symbiose mit Wurzelpilzen (Mykorrhizen) .................... 368 6.5.3 Die symbiotische Stickstofffixierung hat für viele Ökosysteme eine große Bedeutung.................................................369 6.5.4 Ohne Bestäubung vor allem durch Insekten gäbe es viel weniger Früchte und Samen .....................................................370 6.5.5 Die Verbreitung (Ausbreitung) von Früchten und Samen durch Tiere ist wichtig..................................................................... 371 6.5.6 Die Rolle der 1 000 000 000 000 000 Ameisen auf der Erde .... 372 6.5.7 Regenwürmer durchwühlen Milliarden Tonnen Boden pro Jahr 372 6.5.8 Haben Flechten eine globale Bedeutung? .................................. 373 6.5.9 Weitere global wichtige positive Beziehungen ............................ 373 6.5.10 Übersicht über die Anzahl Arten mit global wichtigen Symbiosen und weiteren positiven Beziehungen in Land-Ökosystemen ......................................................................... 374 7 6.6 Positive Beziehungen zwischen dem Menschen und dem Wiesen-Ökosystem sowie den Nutztieren und -pflanzen? ...................... 375 6.7 Positive Beziehungen und Naturschutz .....................................................376 6.8 Positive Beziehungen und Biodiversität .....................................................380 Die Bedeutung der positiven Beziehungen für das Naturverständnis des Menschen ......................................................................................................381 7.1 Wird die Bedeutung der positiven Beziehungen in der Natur unterschätzt? ......................................................................... 383 7.2 Die Berücksichtigung der positiven Beziehungen kann zu einem sachgerechteren und partnerschaftlicheren Naturverständnis beitragen......................................................................... 386 Anhänge Anhang A: Finden von positiven Beziehungen in Wiesen und Weiden ................ 390 Anhang B: Finden von positiven Beziehungen in Wäldern .................................... 392 Anhang C: Tabelle der positiven Beziehungen zwischen 68 MagerwiesenPflanzenarten, Mykorrhizen, Bestäubern und Samenverbreitern .... 394 Anhang D: Tabelle der positiven Beziehungen zwischen 38 BuchenwaldPflanzenarten, Mykorrhizen, Bestäubern und Samenverbreitern .... 396 Anhang E: Vegetationsaufnahmen auf Moränen des Grossen Aletschgletschers . . 398 Anhang F: Fach-und Sachbücher (Überblick) .........................................................400 Anhang G: Übersichtsmatrix über die beschriebenen Symbiosen und wechselseitig positiven Beziehungen .......................................................401 Literaturverzeichnis und Internetquellen ................................................................. 402 Dank ............................................................................................................................407 Glossar ........................................................................................................................408 Bildnachweis ................................................................................................................411 Alphabetisches Verzeichnis der deutschen Namen der Arten und Artengruppen ............................................................................. 417 Alphabetisches Verzeichnis der wissenschaftlichen Namen der Arten und Artengruppen ............................................................................. 421 Im vorliegenden Buch geht es um die positiven Beziehungen, das heißt, um zwischenartliche gegenseitige oder einseitige Förderungen in Magerwiese, alpinem Rasen, Pioniervegetation, Laubwald, Nadelwald, naturnaher Hecke und Hochmoor. In diesen Ökosystemen wurden jeweils Dutzende bis Hunderte von Symbiosen und anderen positiven Beziehungen zwischen Pflanzen, Tieren, Pilzen und Mikroorganismen festgestellt. Rund 400 Einzelbeziehungen darunter äußerst faszinierende und oft wenig bekannte - werden in Text und Bild präsentiert. Sie können zu etwa 60 Typen zusammengefasst werden, also zu Gruppen von Beziehungen, die auf ähnlichen ökologischen Prinzipien beruhen. Gesamthaft zeigt sich, dass die zwischenartlichen positiven Beziehungen für das «Funktionieren» der Ökosysteme sowie der Biosphäre und somit für das Leben des Menschen unentbehrlich sind. Die landläufige Auffassung, dass der Kampf ums Dasein, die Konkurrenz und das Fressen-undgefressen-Werden in der Natur vorherrschen, wird diskutiert und ergänzt durch die Einsicht, dass auch das zwischenartliche Fördern-undgefördert-Werden unerlässlich ist. Das Buch richtet sich an interessierte Laien, Lehrpersonen, Studierende und Naturschutz fachleute. Es enthält auch 45 Tipps, die dazu anregen, positive Beziehungen in der Natur zu finden und zu beobachten.
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