Verfügbarkeit: Basale Stimulation und Kommunikation

Basale Stimulation und Kommunikation:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Niehoff, Dieter 1962- (VerfasserIn, HerausgeberIn)
Weitere Verfasser:	Greving, Heinrich 1962- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Köln westermann [2019]
Ausgabe:	5. Auflage
Schriftenreihe:	Heilerziehungspflege und Heilpädagogik
Schlagworte:	Fachschule für Sozialpädagogik Basale Stimulation Sonderpädagogik Fachschule für Heilerziehungspflege Methode Heilerziehungspflege Paperback / softback Lernfelder fachübergreifend Schülerband Unterrichtswerke 1830: Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Berufsschulbücher, Fachschulbücher Lehrmittel
Online-Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	228 Seiten Illustrationen
ISBN:	9783427049043 3427049043

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS 1 BASALE STIMULATION UND KOMMUNIKATION IN DER AUSBILDUNG 9 2 SCHWERSTE BEHINDERUNG 14 2.1 WAS BEDEUTET BEHINDERUNG? .................................................................................. 15 2.2 ENTSTEHUNG SCHWERSTER BEHINDERUNG .................................................................... 20 2.3 BEDUERFNISSE SCHWERSTBEHINDERTER MENSCHEN ....................................................... 26 3 SCHWERSTE VERHALTENSAUFFAELLIGKEITEN 32 3.1 ZUR PERSONENGRUPPE ...............................................................................................33 3.2 THEORETISCHE ZUSAMMENHAENGE .............................................................................39 3.3 FORMEN AUFFAELLIGEN VERHALTENS ............................................................................... 41 3.4 AUSWIRKUNGEN ......................................................................................................... 44 3.5 SCHNELLE HILFEN ........................................................................................................ 52 3.6 LANGFRISTIGE AENDERUNGEN ........................................................................................ 58 4 BASALE STIMULATION (NACH ANDREAS FROEHLICH) 77 4.1 ANMERKUNGEN ZUR ENTSTEHUNG ............................................................................... 78 4.2 DER SOMATISCHE DIALOG ........................................................................................... 85 4.3 GANZHEITLICHKEIT ...................................................................................................... 89 4.4 DURCH BASALE STIMULATION INSPIRIERTE ENTWICKLUNGEN ........................................... 90 4.5 ZIELGERICHTETE STIMULATION ...................................................................................... 93 4.6 SOMATISCHE ANREGUNGEN ........................................................................................ 95 4.7 VESTIBULAERE ANREGUNGEN ....................................................................................... 103 4.8 VIBRATORISCHE ANREGUNGEN .................................................................................... 107 4.9 TAKTIL-HAPTISCHE ANREGUNGEN ............................................................................... 111 4.10 ORALE UND OLFAKTORISCHE ANREGUNGEN ................................................................. 114 4.11 AUDITIVE UND VISUELLE ANREGUNGEN ..................................................................... 118 5 BASALE KOMMUNIKATION (NACH WINFRIED MALL) 127 5.1 ANMERKUNG ZUR ENTSTEHUNG ............................................................................... 128 5.2 THEORETISCHER ZUSAMMENHANG ......................................................................... 129 5.3 HEILPAEDAGOGISCHE PARTNERSCHAFT ....................................................................... 133 5.4 RITUALE IM GEMEINSAMEN UMGANG .................................................................... 135 5.5 AUFFAELLIG UNAUFFAELLIG ............................................................................................ 141 5.6 SENSOMOTORISCHE ENTWICKLUNG .......................................................................... 143 5.7 FABIAN UND ULLI - ZWEI PERSONENBESCHREIBUNGEN ............................................. 149 6 SNOEZELEN 160 6.1 ANMERKUNG ZUR ENTSTEHUNG ............................................................................... 161 6.2 EIN SNOEZEL-PAVILLON ........................................................................................... 166 6.3 ENTWICKLUNGEN ..................................................................................................... 168 6.4 SOFTPLAY-RAUM .................................................................................................... 176 6.5 SKEPSIS UND KRITIK ............................................................................................... 178 7 LAGERUNG, BEWEGUNG UND NAHRUNGSAUFNAHME - DREI BAUSTEINE EINER FOERDERNDEN GRUNDVERSORGUNG 182 7.1 LAGERUNG UND MOBILISIERUNG .............................................................................. 183 7.1.1 LAGERUNGSHILFEN .................................................................................................. 184 7.1.2 DEKUBITUSRISIKO UND DEKUBITUSPROPHYLAXE ........................................................ 188 7.2 BEWEGUNG ........................................................................................................... 195 7.2.1 VIBRATION UND DRUCK ............................................................................................ 196 7.2.2 MIKROBEWEGUNGEN .............................................................................................. 198 7.2.3 DURCHBEWEGEN ................................................................................................. 199 7.3 NAHRUNGSAUFNAHME ............................................................................................ 201 7 7.3.1 PROBLEME ............................................................................................................. 202 7.3.2 VORSCHLAEGE ........................................................................................................... 203 8 THERAPEUTISCHE WEGE - EINE AUSWAHL ............................ 208 8.1 GESTALTTHERAPIE ................................................................................................... 209 8.2 KUNSTTHERAPIE ...................................................................................................... 210 8.3 SENSORISCHE INTEGRATION ...................................................................................... 212 8.4 KINAESTHETIK ........................................................................................................... 215 8.5 MUSIKTHERAPIE ..................................................................................................... 217 LITERATURVERZEICHNIS 220 BILDQUELLENVERZEICHNIS 223 SACHWORTVERZEICHNIS 224 8
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