Stoppt die Kompetenzkatastrophe!: Wege in eine neue Bildungswelt
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| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Springer
2019
2019 |
| Ausgabe: | 2., überarbeitete und erweiterte Auflage |
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| Online-Zugang: | Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Kompletter Text zusätzlich als e-book enthalten |
| Beschreibung: | XVIII, 305 Seiten 2 Illustrationen 20.3 cm x 12.7 cm, 349 g Enthält: 1 Online-Ressource |
| ISBN: | 9783662596760 3662596768 |
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INHALTSVERZEICHNIS
1
WISSENSKATASTROPHE
KOMPETENZKATASTROPHE
1
1.1
GEORG
PICHT
UND
DIE
DEUTSCHE
BILDUNGSKATASTROPHE
2
1.2
DIE
DEUTSCHE
BILDUNGSKATASTROPHE
3
1.3
GEORG
PICHT
UND
DIE
KOMPETENZKATASTROPHE
6
1.4
WIEDERKEHRENDE
FRAGEN
18
LITERATUR
19
2
IM
KOMPETENZRAUSCH?
23
2.1
WISSENSBLOEDIGKEIT
UND
KOMPETENZINTELLIGENZ
27
2.2
SIEGESZUG
DES
KOMPETENZDENKENS
31
LITERATUR
35
3
KANNTEN
UNSERE
ALTVORDEREN
KEINE
KOMPETENZEN?
39
3.1
QUELLEN
DES
KOMPETENZDENKENS
40
3.2
EIN
BLICK
ZURUECK
47
X
INHALTSVERZEICHNIS
3.3
EIN
BLICK
NACH
VORN
54
LITERATUR
60
4
KOMPETENZEN
KONTRA
BEWAEHRTE
LEHRMETHODEN?
63
4.1
LERNEN
FUER
DIE
SCHULE
67
4.2
KOMPETENZENTWICKLUNG
UND
BEWAEHRTE
LEHRMETHODEN
IN
DER
SCHULE
73
4.3
DAS
FRAGWUERDIGE
BEISPIEL
FRAGEND-ENTWICKELNDER
SCHULISCHER
UNTERRICHTSMETHODIK
7
5
4.4
KOMPETENZENTWICKLUNG
UND
PISA
78
4.5
SCHULE
UND
KOMPETENZENTWICKLUNG
MIT
NEUEN
MEDIEN
86
4.6
WISSENSWEITERGABE
ODER
KOMPETENZENTWICKLUNG
AN
UNIVERSITAETEN
92
4.7
BULIMIELERNEN
IM
FERNUNTERRICHT
97
4.8
BETRIEBLICHE
SEMINARE
UND
KOMPETENZENTWICKLUNG
101
4.9
EIN
VORLAEUFIGES
FAZIT
111
LITERATUR
114
5
KANN
MAN
KOMPETENZEN
LEHREN?
121
5.1
ERMOEGLICHUNGSDIDAKTIK
123
5.2
KOMPETENZENTWICKLUNG
ALS
KREISLAUF
129
5.3
KOMPETENZENTWICKLUNG
IN
DER
SCHULE
140
5.4
KOMPETENZENTWICKLUNG
IN
DER
HOCHSCHULE
146
5.5
KOMPETENZENTWICKLUNG
IN
DER
BERUFLICHEN
UND
BETRIEBLICHEN
BILDUNG
150
INHALTSVERZEICHNIS
XI
5.6
SOCIAL
WORKPLACE
LEARNING
*
ARBEITEN
UND
LERNEN
WACHSEN
WIEDER
ZUSAMMEN
155
5.7
KOMPETENZ-
UND
WERTEENTWICKLUNG,
DURCH
DIE
DIGITALISIERUNG
NEU
HERAUSGEFORDERT
162
LITERATUR
172
6
KANN
MAN
KOMPETENZEN
ZENSIEREN?
177
6.1
KOMPETENZKATASTROPHE
-
EIN
VORLAEUFIGER
RUECKBLICK
179
6.2
BETRIEBLICHES
KOMPETENZMANAGEMENT
UND
ZENSUREN
180
6.3
HYBRIDE
VERFAHREN
DER
KOMPETENZERFASSUNG
187
LITERATUR
190
7
GIBT
ES
EINEN
NUERNBERGER
TRICHTER
FUER
KOMPETENZEN?
193
7.1
GEHIRN,
GEHIRNMECHANIK
UND
SELBSTORGANISATION
194
7.2
DIE
MECHANISIERUNG
DES
PSYCHOLOGISCHEN
WELTBILDS
198
7.3
GEDAECHTNIS
KONTRA
KOMPETENZKATASTROPHE
204
7.4
DAS
PAEDAGOGISCHE
GRUNDPROBLEM
207
LITERATUR
214
8
GEWINNT
PYTHAGORAS
DURCH
EMOTIONEN?
217
8.1
DOPPELTE
VORSICHT
218
8.2
EMOTIONALE
*IMPRAEGNIERUNG
*
DES
WISSENS
221
XII
INHALTSVERZEICHNIS
8.3
DAS
AUFSTEIGEN
VOM
ABSTRAKTEN
ZUM
KONKRETEN
232
LITERATUR
235
9
KOENNEN KOMPETENZEN
ADMINISTRIERT
WERDEN?
237
9.1
ANFORDERUNGEN
AN
BILDUNGSORGANISATIONEN
239
9.2
BILDUNGSMANAGEMENT
241
9.3
BILDUNGSMANAGEMENT
IN
SCHULEN
244
9.4
BILDUNGSMANAGEMENT
IN
HOCHSCHULEN
247
9.5
BILDUNGSMANAGEMENT
IN
UNTERNEHMEN
249
9.6
MASSNAHMEN
GEGEN
DIE
KOMPETENZKATASTROPHE
254
LITERATUR
256
10
KOMPETENZENTWICKLUNG
IM
NETZ
*
DIE
NAECHSTE
STUFE
DES
WAHNSINNS?
259
10.1
DIGITALE
UNTERMINIERUNG
DER
KOMPETENZBARRIEREN
260
10.2
WETTBEWERBSFAEHIG
DURCH
KOLLABORATION
263
10.3
INDIVIDUELLE
KOMPETENZENTWICKLUNG
DER
MEDIENNUTZER
265
10.4
NO
BUSINESS
LIKE
SOCIAL
BUSINESS
269
10.5
INNOVATIVE
INSTRUMENTE
DER
KOMPETENZENTWICKLUNG
IM
NETZ
272
LITERATUR
276
11
INFORMATIONS-,
WISSENS-,
KOMPETENZ-
UND
WERTEGESELLSCHAFT
279
11.1
INFORMATIONSGESELLSCHAFT
282
11.2
WISSENSGESELLSCHAFT
284
INHALTSVERZEICHNIS
XIII
11.3
KOMPETENZGESELLSCHAFT
287
11.4
WERTEGESELLSCHAFT
292
LITERATUR
299
12
GEGEN
DIE
KOMPETENZKATASTROPHE!
301
LITERATUR
305 |
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