Erkennen und Beschreiben von formativem Assessment im naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht: Entwicklung eines Instruments zur Erfassung von Teilfähigkeiten der professionellen Wahrnehmung von Lehramtsstudierenden
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis Book |
| Language: | German |
| Published: |
Berlin
Logos Verlag
[2019]
|
| Series: | Studien zum Physik- und Chemielernen
Band 281 |
| Subjects: | |
| Online Access: | Inhaltstext |
| Physical Description: | 10 ungezählte Seiten, 219 Seiten Diagramme |
| ISBN: | 9783832549916 |
Staff View
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 cb4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV046231769 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20210511 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 191105s2019 |||| m||| 00||| ger d | ||
| 020 | |a 9783832549916 |9 978-3-8325-4991-6 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1129393010 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV046231769 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 049 | |a DE-11 |a DE-355 |a DE-N32 |a DE-384 | ||
| 084 | |a DP 4600 |0 (DE-625)19845:12010 |2 rvk | ||
| 084 | |a TB 4056 |0 (DE-625)143759: |2 rvk | ||
| 100 | 1 | |a Zucker, Verena |e Verfasser |0 (DE-588)1200955463 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Erkennen und Beschreiben von formativem Assessment im naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht |b Entwicklung eines Instruments zur Erfassung von Teilfähigkeiten der professionellen Wahrnehmung von Lehramtsstudierenden |c Verena Zucker |
| 264 | 1 | |a Berlin |b Logos Verlag |c [2019] | |
| 264 | 4 | |c © 2019 | |
| 300 | |a 10 ungezählte Seiten, 219 Seiten |b Diagramme | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a Studien zum Physik- und Chemielernen |v Band 281 | |
| 502 | |b Dissertation |c Universität Koblenz-Landau |d 2019 | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Grundschule |0 (DE-588)4022349-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Naturwissenschaftlicher Unterricht |0 (DE-588)4041425-5 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Lehrerbildung |0 (DE-588)4035093-9 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 655 | 7 | |0 (DE-588)4113937-9 |a Hochschulschrift |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |a Naturwissenschaftlicher Unterricht |0 (DE-588)4041425-5 |D s |
| 689 | 0 | 1 | |a Grundschule |0 (DE-588)4022349-8 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Lehrerbildung |0 (DE-588)4035093-9 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 830 | 0 | |a Studien zum Physik- und Chemielernen |v Band 281 |w (DE-604)BV020007042 |9 281 | |
| 856 | 4 | 2 | |m X:MVB |q text/html |u http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=51487ce383634df8bd269811665a2be0&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm |3 Inhaltstext |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-031610255 | ||
Record in the Search Index
| _version_ | 1804180643255418880 |
|---|---|
| any_adam_object | |
| author | Zucker, Verena |
| author_GND | (DE-588)1200955463 |
| author_facet | Zucker, Verena |
| author_role | aut |
| author_sort | Zucker, Verena |
| author_variant | v z vz |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV046231769 |
| classification_rvk | DP 4600 TB 4056 |
| ctrlnum | (OCoLC)1129393010 (DE-599)BVBBV046231769 |
| discipline | Allgemeine Naturwissenschaft Pädagogik |
| format | Thesis Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01916nam a2200433 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV046231769</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20210511 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">191105s2019 |||| m||| 00||| ger d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783832549916</subfield><subfield code="9">978-3-8325-4991-6</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1129393010</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV046231769</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-11</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-N32</subfield><subfield code="a">DE-384</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 4600</subfield><subfield code="0">(DE-625)19845:12010</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">TB 4056</subfield><subfield code="0">(DE-625)143759:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Zucker, Verena</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1200955463</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Erkennen und Beschreiben von formativem Assessment im naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht</subfield><subfield code="b">Entwicklung eines Instruments zur Erfassung von Teilfähigkeiten der professionellen Wahrnehmung von Lehramtsstudierenden</subfield><subfield code="c">Verena Zucker</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Berlin</subfield><subfield code="b">Logos Verlag</subfield><subfield code="c">[2019]</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="4"><subfield code="c">© 2019</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">10 ungezählte Seiten, 219 Seiten</subfield><subfield code="b">Diagramme</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Studien zum Physik- und Chemielernen</subfield><subfield code="v">Band 281</subfield></datafield><datafield tag="502" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">Dissertation</subfield><subfield code="c">Universität Koblenz-Landau</subfield><subfield code="d">2019</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Grundschule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4022349-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Naturwissenschaftlicher Unterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4041425-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lehrerbildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035093-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4113937-9</subfield><subfield code="a">Hochschulschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Naturwissenschaftlicher Unterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4041425-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Grundschule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4022349-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Lehrerbildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035093-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Studien zum Physik- und Chemielernen</subfield><subfield code="v">Band 281</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV020007042</subfield><subfield code="9">281</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">X:MVB</subfield><subfield code="q">text/html</subfield><subfield code="u">http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=51487ce383634df8bd269811665a2be0&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm</subfield><subfield code="3">Inhaltstext</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-031610255</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content |
| genre_facet | Hochschulschrift |
| id | DE-604.BV046231769 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-07-10T08:39:01Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9783832549916 |
| language | German |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-031610255 |
| oclc_num | 1129393010 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-11 DE-355 DE-BY-UBR DE-N32 DE-384 |
| owner_facet | DE-11 DE-355 DE-BY-UBR DE-N32 DE-384 |
| physical | 10 ungezählte Seiten, 219 Seiten Diagramme |
| publishDate | 2019 |
| publishDateSearch | 2019 |
| publishDateSort | 2019 |
| publisher | Logos Verlag |
| record_format | marc |
| series | Studien zum Physik- und Chemielernen |
| series2 | Studien zum Physik- und Chemielernen |
| spelling | Zucker, Verena Verfasser (DE-588)1200955463 aut Erkennen und Beschreiben von formativem Assessment im naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht Entwicklung eines Instruments zur Erfassung von Teilfähigkeiten der professionellen Wahrnehmung von Lehramtsstudierenden Verena Zucker Berlin Logos Verlag [2019] © 2019 10 ungezählte Seiten, 219 Seiten Diagramme txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Studien zum Physik- und Chemielernen Band 281 Dissertation Universität Koblenz-Landau 2019 Grundschule (DE-588)4022349-8 gnd rswk-swf Naturwissenschaftlicher Unterricht (DE-588)4041425-5 gnd rswk-swf Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Naturwissenschaftlicher Unterricht (DE-588)4041425-5 s Grundschule (DE-588)4022349-8 s Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 s DE-604 Studien zum Physik- und Chemielernen Band 281 (DE-604)BV020007042 281 X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=51487ce383634df8bd269811665a2be0&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext |
| spellingShingle | Zucker, Verena Erkennen und Beschreiben von formativem Assessment im naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht Entwicklung eines Instruments zur Erfassung von Teilfähigkeiten der professionellen Wahrnehmung von Lehramtsstudierenden Studien zum Physik- und Chemielernen Grundschule (DE-588)4022349-8 gnd Naturwissenschaftlicher Unterricht (DE-588)4041425-5 gnd Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4022349-8 (DE-588)4041425-5 (DE-588)4035093-9 (DE-588)4113937-9 |
| title | Erkennen und Beschreiben von formativem Assessment im naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht Entwicklung eines Instruments zur Erfassung von Teilfähigkeiten der professionellen Wahrnehmung von Lehramtsstudierenden |
| title_auth | Erkennen und Beschreiben von formativem Assessment im naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht Entwicklung eines Instruments zur Erfassung von Teilfähigkeiten der professionellen Wahrnehmung von Lehramtsstudierenden |
| title_exact_search | Erkennen und Beschreiben von formativem Assessment im naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht Entwicklung eines Instruments zur Erfassung von Teilfähigkeiten der professionellen Wahrnehmung von Lehramtsstudierenden |
| title_full | Erkennen und Beschreiben von formativem Assessment im naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht Entwicklung eines Instruments zur Erfassung von Teilfähigkeiten der professionellen Wahrnehmung von Lehramtsstudierenden Verena Zucker |
| title_fullStr | Erkennen und Beschreiben von formativem Assessment im naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht Entwicklung eines Instruments zur Erfassung von Teilfähigkeiten der professionellen Wahrnehmung von Lehramtsstudierenden Verena Zucker |
| title_full_unstemmed | Erkennen und Beschreiben von formativem Assessment im naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht Entwicklung eines Instruments zur Erfassung von Teilfähigkeiten der professionellen Wahrnehmung von Lehramtsstudierenden Verena Zucker |
| title_short | Erkennen und Beschreiben von formativem Assessment im naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht |
| title_sort | erkennen und beschreiben von formativem assessment im naturwissenschaftlichen grundschulunterricht entwicklung eines instruments zur erfassung von teilfahigkeiten der professionellen wahrnehmung von lehramtsstudierenden |
| title_sub | Entwicklung eines Instruments zur Erfassung von Teilfähigkeiten der professionellen Wahrnehmung von Lehramtsstudierenden |
| topic | Grundschule (DE-588)4022349-8 gnd Naturwissenschaftlicher Unterricht (DE-588)4041425-5 gnd Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 gnd |
| topic_facet | Grundschule Naturwissenschaftlicher Unterricht Lehrerbildung Hochschulschrift |
| url | http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=51487ce383634df8bd269811665a2be0&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm |
| volume_link | (DE-604)BV020007042 |
| work_keys_str_mv | AT zuckerverena erkennenundbeschreibenvonformativemassessmentimnaturwissenschaftlichengrundschulunterrichtentwicklungeinesinstrumentszurerfassungvonteilfahigkeitenderprofessionellenwahrnehmungvonlehramtsstudierenden |