Wieder im Gleichgewicht: der bedeutende Einfluss frühkindlicher Reflexe auf das Gehirn unserer Kinder
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München
Kösel
[2019]
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| Beschreibung: | 176 Seiten Illustrationen, Diagramme 24 cm x 17 cm |
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|---|---|
| adam_text | INHALT
VORWORT
.........................................................................................................
8
EINLEITUNG
MAX
UND
DIE
SCHULE
......................................................................................
9
DIE
NEUE
MORBIDITAET
......................................................................................
9
WOHIN
BEI
PROBLEMEN?
................................................................................
10
WORUM
ES
IN
DIESEM
BUCH
GEHT
...................................................................
12
DIE
FRUEHKINDLICHEN
REFLEXE
WAS
IST
EIN
REFLEX?
........................................................................................
16
REFLEXE
IN
DER
SCHWANGERSCHAFT
UND
BEI
DER
GEBURT
..................................
17
NEUE
AUFGABEN
NACH
DER
GEBURT
.................................................................
18
REFLEXE
ALS
ENTWICKLUNGSHEMMER?
.........................................................
19
DIE
REFLEXE
IN
DER
UEBERSICHT
.........................................................................
21
DIE
AUFGABEN
FRUEHKINDLICHER
REFLEXE
DER
AUFBAU
DES
GEHIRNS
..............................................................................
32
DAS
GEHIRN
BLEIBT
EIN
LEBEN
LANG
VERAENDERBAR
36
-
DIE MENSCHHEITSGESCHICHTE
IM
GEHIRN
37
-
DAS
GEHIRN
IST
ENORM
ANPASSUNGSFAEHIG
41
*
FRUEHKINDLICHE
REFLEXE
UNTERSTUETZEN
DIE
ANPASSUNGSFAEHIGKEIT
42
WIE
DER
MENSCH
ENTSTEHT
..............................................................................
44
AUFGABEN
DER
REFLEXE
WAEHREND
DER
SCHWANGERSCHAFT
46
-
REFLEXE
WAEHREND
DER
GEBURT
49
-
REFLEXE
NACH
DER
GEBURT
49
6
INHALT
DER
AUFRICHTUNGSPROZESS
DES
KINDES
...........................................................
51
DIE
PROGRAMMIERUNG
DES
KINDLICHEN GEHIRNS
53
*
STOERUNG
DES
REIFE
PROZESSES
56
*
1.
MEILENSTEIN:
BAUCHLAGE
56
*
2.
MEILENSTEIN:
RUECKENLAGE
58
*
3.
MEILENSTEIN:
VIERFUESSLERSTAND
59
*
4.
MEILENSTEIN:
AUFRECHT
STEHEN
UND
GEHEN
60
*
SYMMETRIE
UND
ASYMMETRIE
61
*
DER
SCHWERE
KOPF
62
DIE
AUSWIRKUNGEN
VON
RESTREFLEXEN
REFLEXE
IM
GLEICHGEWICHT
.............................................................................
66
REFLEXE
AUS
DEM
GLEICHGEWICHT
................................................................
70
DER
FURCHTLAEHMUNGS-
UND
MORO-REFLEX
71
*
DER
TONISCHE
LABYRINTHREFLEX
VORWAERTS
UND
RUECKWAERTS
78
*
DER
ASYMMETRISCH-TONISCHE
NACKENREFLEX
82
*
DER
SPINALE
GALANT-REFLEX
85
*
DER
LANDAU-REFLEX
86
*
DER
SYMMETRISCH
TONISCHE
NACKENREFLEX
88
*
DER
BABINSKI-REFLEX
90
*
DER
SAUGREFLEX
91
*
PALMAR-REFLEX/BABKIN-REAKTION
UND
PLANTAR-REFLEX
93
*
DER
GREIF-
UND
HOCH
ZIEHREFLEX
95
KINDERGESUNDHEIT
UND
FRUEHKINDLICHE
REFLEXE
EIN
WANDEL
DER
KRANKHEITEN
.........................................................................
100
FRUEHKINDLICHE
REFLEXE
IN
DER
PRAXIS
ERKENNEN
............................................
102
HINWEISE
AUF
EINEN
NOCH
AKTIVEN
MORO-REFLEX
104
*
HINWEISE
AB
VORSORGE
UNTERSUCHUNG
U9
104
*
DER
BEWAEHRTE
TANSLEY-ZEICHENTEST
106
STRESS
-
AUSWIRKUNGEN
AUF
DIE
GESUNDHEIT
................................................
107
GRUNDFORMEN
VON
STRESS
108
*
GAS
UND
BREMSE
-
DAS
KOERPEREIGENE
STRESS
SYSTEM
REGULIERT
109
*
PRIMAERER
UND
SEKUNDAERER
STRESS
111
*
INDIVIDUELLE
STRESS
POLSTER
113
-
ZUSAMMENHANG
VON
STRESS
UND
NICHTINTEGRIERTEN
REFLEXEN
114
*
DIE
WICHTIGSTEN
AUSWIRKUNGEN
PERSISTIERENDER
REFLEXE
115
EINFLUESSE
AUF
DEN
REFLEXABLAUF
AUS
DER
SICHT
EINES
KINDERARZTES
.............
121
EINGRIFFE
IN
SENSIBLE
ENTWICKLUNGSPHASEN
121
*
STRESS
ALS
ERBE
123
*
VORSORGE-
UND
ABKLAERUNGSUNTERSUCHUNGEN
124
*
DAS
NEUE
UNBEKANNTE
LEBEN
MIT
KIND
125
*
INADAEQUATE
BEWEGUNGEN
UND
KRANKHEITEN
DER
MUTTER
125
*
INHALT
7
DIE
GEBURT
ALS
EINFLUSSFAKTOR
126
*
NACH
DER
GEBURT
127
*
URSACHEN
DER
KOPFGELENKSASYMMETRIE
129
*
GEFANGEN
IN
DER
WELT
DER
MEDIEN
131
*
AUSWIRKUNGEN
DER
ERNAEHRUNG
132
*
DIE
UNGLAUBLICHE
DARMFLORA
133
*
WEITERE
EINFLUSSFAKTOREN
134
DAS
BESTMOEGLICHE
GLEICHGEWICHT
...............................................................
135
GRUNDSAETZE
UND
LOESUNGEN,
DIE
MUT
MACHEN
EINE
LANDKARTE
DER
BETEILIGTEN
INSTANZEN
....................................................
142
LOESUNGSWEGE
...............................................................................................
144
RIT-REFLEXINTEGRATIONSTRAINING
-
EIN
ENTWICKLUNGSFOERDERNDES
BEWEGUNGS
TRAINING
144
*
ERMUTIGENDE
BEISPIELE
ALS
ERGEBNISSE
DES
R1T-REFLEXINTEGRATIONS-
TRAINING
146
*
RIT:
AN
DER
WURZEL
DER
PROBLEME
ANSETZEN
153
*
DASKINDER-
UND
JUGENDCOACHING
155
*
WIRBELBLOCKADEN,
TRIGGERPUNKTE
UND
FASZIEN
VERKLEBUNGEN
156
LEBENS-
UND
UMWELTBEDINGUNGEN
.............................................................
156
DIE
ERNAEHRUNG
157
*
UMWELTGIFTE
VERMEIDEN
160
*
SOZIALE
KONTAKTE,
NATUR,
SPORT
UND
MUSIK
163
*
GEGEN
DAS
DURCHGEDRUECKTE
GASPEDAL
STEUERN
164
*
BINDUNG
164
METHYLPHENIDAT
IST
KEINE
LOESUNG!
...............................................................
165
ZU
GUTER
LETZT
KINDER
SIND
ETWAS
WUNDERBARES
...................................................................
167
MUTIGE
ELTERN
SIND
GEFRAGT
............................................................................
169
ANHANG
FRAGEBOGEN
ZU
DEN
FRUEHKINDLICHEN
REFLEXEN
..............................................
170
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