Verfügbarkeit: Essentials der Psychotherapie

Essentials der Psychotherapie: Praxis und Forschung im Diskurs

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Borcsa, Maria 1967- (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Rufer, Martin 1949- (HerausgeberIn), Flückiger, Christoph 1974- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bern hogrefe 2020
Ausgabe:	1. Auflage
Schlagworte:	Psychotherapie Paperback / softback Psychotherapeut/-innen (Psycholog/-innen, Ärzte, Berater/-innen) jeglicher Therapieschule (erfahrene und solche in Aus- und Weiterbildung). Integrativ Menschenwürde 1530: Hardcover, Softcover / Psychologie Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	144 Seiten Illustrationen 22.5 cm x 15.5 cm
ISBN:	9783456859231 3456859236

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adam_text	INHALT GELEITWORT VON EVA-LOTTA BRAKEMEIER ............................................................ 9 GELEITWORT VON LUISE REDDEMANN ................................................................... 13 EINFUEHRUNG ............................................................................................................. 15 MARTIN RUFER, CHRISTOPH FLUECKIGER WARUM DIESES BUCH? ....................................................................................... 15 ZWEI SEELEN IN EINER BRUST ............................................................................... 16 1 BILANZ THERAPEUTISCHER ARBEIT ................................................................ 19 MARTIN RUFER 1.1 ZUR WECHSELWIRKUNG VON ARBEITSKONTEXT, THERAPIEMOTIVATION UND BERUFLICHER IDENTITAET .............................................. 20 1.2 GENERISCHE PRINZIPIEN ODER WENN WENIGER MEHR IST ............................ 22 1.3 GEHEIMNISSE AUS DER PRAXIS FUER EINE GELINGENDE THERAPIE ................. 24 2 VERTRAUEN UND SELBSTWIRKSAMKEIT AUS SICHT DER PSYCHOTHERAPIEFORSCHUNG ................................................................. 33 ULRIKE DINGER 2.1 ZWEI POLARITAETEN ................................................................................... 33 2.2 FREUE DICH AUF DEINE PATIENTEN UND VERTRAUE IHNEN ALS KLIENTEN UND STELLE DIE RICHTIGEN FRAGEN UND GIB MOEGLICHST FRUEH EIN ERKLAERUNGSMODELL FUER PROBLEME .................................................. 34 2.3 * HOERE UND SCHAUE GENAU HIN, ORIENTIERE DICH AN DEN FEEDBACKS, ABER INTERVENIERE SPARSAM * .................................................................. 36 2.4 NUTZE BINDUNGEN ALS SUPPORTIVES RESSOURCENPRIMING ..................... 37 2.5 NUTZE KRISEN UND INSTABILITAETEN ALS INPUTSENSIBLE PHASEN UND ACHTE AUF DICH SELBST, VERTRAUE DEINEN SKILLS UND DEINEM BAUCHGEFUEHL ................................................................... 38 2.6 VERTRAUEN ALS WEGBEREITER FUER SELBSTWIRKSAMKEIT ............................... 39 3 NACHDENKEN UEBER PSYCHOTHERAPIE .......................................................... 43 ANNETTE KAEMMERER 3.1 PSYCHOTHERAPIE UND DIE MENSCHENWUERDE ............................................ 44 3.2 DAS THERAPEUTISCHE MENSCHENBILD ............................. 47 3.3 LEIDENSDRUCK UND PSYCHOTHERAPIE ........................................................ 48 3.4 WARUM ALSO PSYCHOTHERAPIE? ............................................................... 51 6 ESSENTIALS DER PSYCHOTHERAPIE 4 PROFESSIONALISIERUNG,THERAPEUTENBILD UND HERAUSFORDERUNGEN - NACHDENKEN UEBER PSYCHOTHERAPEUTINNEN ............................................. 55 CHRISTOPH FLUECKIGER 4.1 PROFESSIONALISIERUNG ............................................................................. 55 4.2 THERAPEUTENBILD .................................................................................... 59 5 AUF DEN PUNKT GEBRACHT: INDIVIDUALITAET UND VERALLGEMEINERUNG IN DER FALLKONZEPTION ................................................................................. 69 HANS LIEB 5.1 VORBEMERKUNG ...................................................................................... 69 5.2 ZU VIEL INDIVIDUALITAET, ZU VIEL VERALLGEMEINERUNG ................................ 70 5.3 VOM NUTZEN DER METAPERSPEKTIVISCHEN UNTERSCHEIDUNG ZWISCHEN INDIVIDUALITAET UND VERALLGEMEINERUNG ................................................. 71 5.4 ZUR SOZIOLOGIE PROFESSIONELLER FALLKONZEPTIONEN .................................. 72 5.5 FALLKONZEPTION UND THERAPEUTISCHE BEZIEHUNG .................................... 73 5.6 WEGE ZU INDIVIDUALISIERUNGEN UND ZU VERALLGEMEINERUNGEN .............. 73 5.7 METHODEN ZUR KONKRETISIERUNG - INDIVIDUALISIERUNG ............................ 74 5.8 METHODEN ZUR VERALLGEMEINERUNG/KOMPLEXITAETSREDUKTION ................. 76 6 KEIN KLIENT IST DER FALL VON IRGENDWAS - DAS SPANNUNGSFELD VON INDIVIDUELLER FALLKONZEPTION, PROZESSSTEUERUNG UND VERALLGEMEINERUNG ............................................ 83 GUENTER SCHIEPEK 6.1 EINZELFALLORIENTIERUNG ........................................................................... 84 6.2 PROZESSSTEUERUNG .................................................................................. 86 6.3 VERALLGEMEINERUNG: THEORIE MIT EINZELFALLBEZUG ................................. 91 7 AUFBAU POSITIVEN DENKENS IM SPANNUNGSFELD VON SELBSTABWERTUNG, SELBSTZWEIFELN UND SELBSTAKZEPTANZ ..................................................... 97 DIRK ZIMMER 7.1 PSYCHOTHERAPIE IST UNTERSTUETZTES LERNEN .............................................. 97 7.2 DER UNTERSCHIED ZWISCHEN THERAPEUT UND PATIENT .............................. 98 7.3 WIR KOENNEN NICHT ALLEN HELFEN ............................................................... 99 7.4 WIR KOENNEN NICHT NUR AUS EIGENER ERFAHRUNG SCHOEPFEN ........................ 99 7.5 DIE KUNST UND NOTWENDIGKEIT, SICH UEBERRASCHEN ZU LASSEN ................. 99 7.6 DAS GEGENTEIL IST IMMER AUCH RICHTIG: FUNKTIONALES DENKEN ............... 100 7.7 MANUALISIERTES UND INDIVIDUALISIERTES VORGEHEN .................................. 101 7.8 UEBUNG ZUM AUFBAU EINES POSITIVEN SELBSTBILDES .................................. 102 INHALT 7 8 RESPEKTVOLL, BEHUTSAM UND GENAU .................... 109 ULRIKE WILLUTZKI 8.1 ZUR HALTUNG - BESCHEIDEN UND SELBSTREFLEXIV ....................................... 109 8.2 ZUR GENAUIGKEIT UND PRAEZISION THERAPEUTISCHEN ARBEITENS .................. 111 8.3 DIE MUENDUNG: ZUM AUFBAU POSITIVEN DENKENS ................................... 112 9 ALLES ALLGEMEIN MENSCHLICH? ALLES KULTURBEDINGT? - EINE PRODUKTIVE VERWIRRUNG! .................................................................... 115 VERENA KAEST 9.1 IM GRUNDE GENOMMEN VERSTEHEN WIR UNS SCHON .................................. 115 9.2 SUPERVISION MIT JAPANISCHEN KOLLEGINNEN UND KOLLEGEN ...................... 116 9.3 DER BEDEUTUNGSVOLLE ZWISCHENFALL: EIGENTLICH VERSTEHEN WIR UNS NICHT ....................................................... 117 9.4 AERGER .................................................................................................. 117 9.5 DAS BEMUEHEN UM WECHSELSEITIGES VERSTEHEN ...................................... 118 9.6 IN DER KULTURELLEN UEBERZEUGUNG ANGEGRIFFEN ......................... 119 9.7 ZU KULTURLASTIG ...................................................................................... 120 9.8 TRAUMBILDER - KULTURELL VERSTANDEN ................... 121 9.9 DER FUCHS: JAPANISCH UND SCHWEIZERISCH .............................................. 121 9.10 RESUEMEE ............................................................................................... 123 10 DAS INFRAGESTELLEN DES SELBSTVERSTAENDLICHEN - WENN DAS FREMDE IN DEN BLICK GERAET ....................................................... 125 MARIA BORCSA 10.1 INTERNALISIERUNG VON KULTUR .................................................................. 125 10.2 KULTUR IST NICHT GLEICH KULTUR ................................................................ 126 10.3 DIVERSITAET IN BEZIEHUNGEN .................................................................... 127 10.4 NATUR UND KULTUR: REVISITED ................................................................... 129 10.5 DIFFERENZEN UND UNIVERSALITAETEN: EIN DIALEKTISCHES VERHAELTNIS ............ 129 11 SUMMARY: DIALOG RUFER - FLUECKIGER ................................... 131 DIE AUTORINNEN UND AUTOREN .......................................... 141
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