Verfügbarkeit: Räume der Adoleszenz

Räume der Adoleszenz: deutschsprachige Jugendliteratur der Gegenwart in topographischer Perspektive

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Stemmann, Anna (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Stuttgart J.B. Metzler [2019]
Schriftenreihe:	Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien Band 4
Schlagworte:	Jugendliteratur Raum > Motiv Jugendroman Deutsch Hochschulschrift
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adam_text	INHALT VORWORT ....................................................................................................................IX 1 TOPOGRAPHIEN DER ADOLESZENZ .................................................................. 1 1.1 EINFUEHRUNG ........................................................................................................... 1 1.2 LITERARISCHE IMAGINATIONSRAEUME DER ADOLESZENZ: DIACHRONE ERZAEHLMUSTER.. 9 1.3 SPIELARTEN DES ADOLESZENZROMANS: KLASSISCH, MODERN, POSTMODERN ............. 13 1.4 ENTWICKLUNGEN SEIT 2000 - ZUM TEXTKORPUS ................................................... 17 2 RAUM, LITERATUR, KULTUR - METHODISCHE UEBERLEGUNGEN ...................... 20 2.1 ERSTE SCHRITTE IM RAUM .................................................................................... 20 2.2 TOPOGRAPHIE(N) DER LITERATURWISSENSCHAFT ..................................................... 23 2.2.1 JURIJ M. LOTMAN: RAUMSEMANTIK ............................................................. 26 2.2.2 GERHARD HOFFMANN: RAUM, SITUATION, ERZAEHLTE WIRKLICHKEIT ................ 27 2.2.3 MICHEL FOUCAULT: HETEROTOPIEN ................................................................ 28 2.3 ERZAEHLRAUM, ERZAEHLTER RAUM, RAUMFUNKTION ................................................. 30 3 REISEN UND RUMGEFAHRE - ROAD NOVELS .............................................. 34 3.1 EINFUEHRUNG - BUSFAHRT MIT KUHN , FAST GENIAL , TSCHICK ................................. 34 3.2 INTERMEDIALE UEBERFORMUNG - AUDIO-VISUELLER ERZAEHLRAUM ........................... 40 3.3 ERZAEHLTE RAEUME IN BEWEGUNG ......................................................................... 52 3.3.1 AUSBRUECHE UND AUFBRUECHE: DYSFUNKTIONALE (FAMILIEN-)RAEUME ........... 52 3.3.2 CHRONOTOPOS REISE - ZWISCHENSTATIONEN ................................................ 61 3.4 RAUMFUNKTION: SELBSTSUCHE UNTERWEGS ........................................................... 70 4 ADOLESZENZ FINDET STADT - URBANE RAEUME IN BEWEGUNG ................... 79 4.1 EINFUEHRUNG - ES WAR EINMAL INDIANERLAND , RAEUBERHAENDE , TIGERMILCH ...... 79 4.2 ERZAEHLERISCHES DAZWISCHEN, NARRATIVES SAMPLING: ERZAEHLRAUM ALS MOSAIK 86 4.3 ERZAEHLTE (ZWISCHEN)RAEUME DER GROSSSTADT ..................................................... 99 VIII INHALT 4.3.1 BRUECHIGE KINDHEITSRAEUME ....................................................................... 100 4.3.2 HETEROTOPE RUECKZUGSORTE ........................................................................ 107 4.3.3 SCHWELLENGAENGE - PENDELNDE BEWEGUNGSFORMEN ................................. 110 4.4 FUNKTION: AN DEN GRENZEN DES SELBST - RAUM UND RITUAL ....................... 118 5 EXKURS: UEBERGANGSPASSAGEN IM ARCHAISCHEN RAUM ....................... 129 5.1 EINFUEHRUNG ....................................................................................................... 129 5.2 GENDER, WALD UND INITIATION: MAEDCHENMEUTE ................................................ 130 5.3 ZERHACKTE BEWEGUNGEN - BILDER DEINER GROSSEN LIEBE ................................. 134 6 NICHT-BEWEGUNG, STILLSTAND, DABLEIBEN - POETIK DER STAGNATION... 146 6.1 HINFIIHRUNG - DIE WELT IST EINE SCHEIBE , HIKIKOMORI, PAMPA BLUES ......... 146 6.2 INNEN UND AUSSEN DES ERZAEHLENS UND DES ERLEBENS ....................................... 151 6.3 ISOLIERTE HANDLUNGSRAEUME .............................................................................. 159 6.3.1 FAMILIAERE STOERFELDER ................................................................................ 159 6.3.2 BEWEGUNGSLOSIGKEIT ................................................................................ 165 6.3.3 UEBERLAGERUNGEN UND DURCHKREUZUNGEN IM ERZAEHLTEN RAUM ................ 171 6.4 NEGIERTE SELBSTSUCHE, VERSUCHTE PASSAGE - RAUMFUNKTION ........................ 185 7 TEXTUREN DES HADERNS ............................................................................ 193 7.1 TEXTBEFUNDE ...................................................................................................... 193 7.2 SCHNITTSTELLEN VON ADOLESZENZ, RAUM, LITERATUR UND KULTUR ....................... 198 LITERATURVERZEICHNIS ................................................................................... 203 PRIMAERLITERATUR ....................................................................................................... 203 SEKUNDAERLITERATUR ................................................................................................... 204
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