Verfügbarkeit: Dilemma Inklusion

Dilemma Inklusion: wie Schule allen Kindern gerecht werden kann

Otto Speck zieht eine realistische Zwischenbilanz nach über 10 Jahren schulischer Inklusion. Er analysiert Erfolge, kritisiert Fehlentwicklungen und zeigt, was in der Praxis machbar ist. Inklusion kann nach Speck auch in Förderschulen stattfinden, wenngleich die inklusive Regelschule das anzustreben...

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Speck, Otto 1926-2023 (VerfasserIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	German
Veröffentlicht:	München Ernst Reinhardt Verlag [2019]
Schlagworte:	Inklusion > Soziologie Inklusive Pädagogik Inklusive Schule
Online-Zugang:	ASH01 EFN01 FHR01 FKE01 FLA01 FWS01 FWS02 UBW01 UEI01 Volltext http://www.reinhardt-verlag.de/de/titel/54471/
Zusammenfassung:	Otto Speck zieht eine realistische Zwischenbilanz nach über 10 Jahren schulischer Inklusion. Er analysiert Erfolge, kritisiert Fehlentwicklungen und zeigt, was in der Praxis machbar ist. Inklusion kann nach Speck auch in Förderschulen stattfinden, wenngleich die inklusive Regelschule das anzustrebende Ziel bleibt. Sein differenziertes Inklusionsmodell setzt auf ein dual-inklusives Schulsystem, das Bildung für alle gewährleisten soll. Quelle: Klappentext.
Beschreibung:	1 Online-Ressource (154 Seiten) Diagramme
ISBN:	9783497612574

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