Formacionno-civilizacionnyj podchod k poznaniju istorii: simbioz ili priemlemyj issledovatelʹskij algoritm? Diskussionnye rassuždenija (statʹja vtoraja): = Teach-civilizational approach to cognition of history: symbiosis or acceptable research algorithm? Discussion of reasoning (2nd article)
Формационно-цивилизационный подход к познанию истории: симбиоз или приемлемый исследовательский алгоритм? Дискуссионные рассуждения (статья вторая)
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Ippolitov, Georgij Michajlovič 1953- (VerfasserIn), Filatov, Timur Valentinovič (VerfasserIn)
Format: Artikel
Sprache:Russian
Veröffentlicht: 2019
Beschreibung:Literaturverzeichnis Seite 21-23
ISSN:2070-9773

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