Szkolenie Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej na progu trzeciej dekady XXI wieku:
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Polish |
| Veröffentlicht: |
Warszawa
Akademia Sztuki Wojennej
2018
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Literaturverzeichnis |
| Beschreibung: | 666 Seiten Illustrationen, Diagramme 25 cm |
| ISBN: | 9788375236774 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV046203322 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20200715 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 191017s2018 a||| |||| 00||| pol d | ||
| 020 | |a 9788375236774 |9 978-83-7523-677-4 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1124787542 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV046203322 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a pol | |
| 049 | |a DE-12 | ||
| 084 | |a OST |q DE-12 |2 fid | ||
| 100 | 1 | |a Leśniewski, Zbigniew |e Verfasser |0 (DE-588)1197273026 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Szkolenie Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej na progu trzeciej dekady XXI wieku |c Zbigniew Leśniewski ; Akademia Sztuki Wojennej |
| 264 | 1 | |a Warszawa |b Akademia Sztuki Wojennej |c 2018 | |
| 300 | |a 666 Seiten |b Illustrationen, Diagramme |c 25 cm | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 648 | 7 | |a Geschichte 2018 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 650 | 7 | |a Nauczanie wojskowe / Polska / 1990- |2 jhpk | |
| 650 | 0 | 7 | |a Militär |0 (DE-588)4039305-7 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Militärausbildung |0 (DE-588)4074802-9 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 651 | 7 | |a Polska / siły zbrojne / 1990- |2 jhpk | |
| 651 | 7 | |a Polen |0 (DE-588)4046496-9 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 689 | 0 | 0 | |a Polen |0 (DE-588)4046496-9 |D g |
| 689 | 0 | 1 | |a Militär |0 (DE-588)4039305-7 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Militärausbildung |0 (DE-588)4074802-9 |D s |
| 689 | 0 | 3 | |a Geschichte 2018 |A z |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München 25 - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031582407&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München 25 - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031582407&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Literaturverzeichnis |
| 940 | 1 | |n oe | |
| 940 | 1 | |q BSB_NED_20200715 | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-031582407 | ||
| 942 | 1 | 1 | |c 355.009 |e 22/bsb |f 090512 |g 438 |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804180587652579328 |
|---|---|
| adam_text | Spis treści Wstęp............................................................................................................................ 9 Rozdział 1. Identyfikacja systemu szkolenia Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej..... 14 1.1. System szkolenia Sił Zbrojnych RP i jego elementy...................14 1.2. Badania systemu szkolenia Sił Zbrojnych RP - metodologia dydaktyki wojskowej.....................................................................21 1.3. Cele szkolenia Sił Zbrojnych RP...................................................45 1.4. Treści szkolenia w Siłach Zbrojnych RP......................................49 1.5. Zasady szkolenia w Siłach Zbrojnych RP................................... 59 Rozdział 2. Organizacja szkolenia Sił ZbrojnychRzeczypospolitej Polskiej........................ 65 2.1. Podsystem kierowania szkoleniem Sił Zbrojnych RP.................66 2.2. Struktura podsystemu kierowania szkoleniem Sił Zbrojnych RP............................................................................ 68 2.3. Programowanie ćwiczeń Sił Zbrojnych RP, planowanie i rozliczanie działalności w resorcie obrony narodowej, ocena jednostek organizacyjnych Sił Zbrojnych RP oraz dyscyplina wojskowa jako funkcje kierowania szkoleniem Sił Zbrojnych RP.......................................................83 2.3.1. Programowanie ćwiczeń Sił Zbrojnych RP...................... 84 2.3.2. Krótkookresowe i bieżące planowanie działalności resortu obrony narodowej i Sił Zbrojnych RP. Rozliczanie tej działalności................................................84 2.3.3. Ocena
jednostek organizacyjnych resortu obrony narodowej RP..................................................................... 120 2.3.4. Dyscyplina w Siłach Zbrojnych RP. Działalność wychowawcza.................................................................... 131 2.4. Podsystem kształcenia zawodowego w SZ RP........................... 140 2.4.1. Jednostki kształcenia zawodowego SZ RP..................... 142 2.4.2. Proces kształcenia zawodowego w SZ RP...................... 158 2.5. Podsystem szkolenia dowództw Sił Zbrojnych RP.................... 173 5
2.5.1. Szkolenie dowództw na poziomie polityczno-woj skowym....................................................178 2.5.2. Szkolenie dowództw na poziomie strategiczno-operacyjnym................................................................... 180 2.5.3. Szkolenie dowództw na poziomie taktycznym............... 184 2.5.4. Szkolenie uzupełniające kadry i szkolenie pracowników wojska....................................................... 188 2.6. Podsystem szkolenia wojsk zawodowych Sił Zbrojnych RP.... 190 2.6.1. Szkolenie pilotów eskadr sił powietrznych..................... 192 2.6.2. Szkolenie pilotów eskadr śmigłowców wojsk lądowych, sił powietrznych i marynarki wojennej......... 194 2.6.3. Szkolenie sił okrętowych marynarki wojennej............... 194 2.6.4. Szkolenie wojsk w wojskach specjalnych....................... 195 2.6.5. Szkolenie wojsk w Żandarmerii Wojskowej................... 197 2.6.6. Szkolenie wojsk w wojskach lądowych i im podobnych................................................................198 2.7. Podsystem szkolenia wojsk obrony terytorialnej....................... 213 2.8. Podsystem szkolenia rezerw osobowych................................... 220 2.8.1. Edukacja wojskowa klas mundurowych szkół ponadgimnazjalnych i ponadpodstawowych kadetów klas wojskowych.............................................. 231 2.8.2. Legia Akademicka.......................................................... 235 2.8.3. Paszport do współpracy pododdziałów organizacji proobronnych z jednostkami wojskowymi Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej........................236
2.9. Zgrywanie systemu działań w Siłach Zbrojnych RP................ 239 2.10. Wychowanie fizyczne i sport w Siłach Zbrojnych RP........... 246 2.11. Działalność szkoleniowo-metodyczna.....................................250 Rozdział 3. Formy i metody szkolenia Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej..............254 3.1. Pojęcie formy dydaktycznej.......................................................254 3.2. Formy dydaktyczne stosowane w Siłach Zbrojnych RP............257 3.2.1. Zajęcia przygotowawcze do ćwiczeń i realizacji zadań............................................................................... 261 3.2.2. Ćwiczenia przygotowawcze............................................292 3.2.3. Ćwiczenia z dowództwami............................................. 294 3.2.4. Ćwiczenia z wojskami..................................................... 302 3.2.5. Rodzaje ćwiczeń wojskowych........................................ 306 3.3. Formy dydaktyczne stosowane w Sojuszu Północno atlantyckim.................................................................................312 3.3.1. Kategorie ćwiczeń Sojuszu Północnoatlantyckiego....... 312 3.3.2. Poziomy ćwiczeń Sojuszu Północnoatlantyckiego.........314 6
3.3.3. Formy ćwiczeń Sojuszu Północnoatlantyckiego............. 316 3.3.4. Typy ćwiczeń Sojuszu Północnoatlantyckiego................317 3.3.5. Klasyfikacja ćwiczeń Sojuszu Północnoatlantyckiego według sposobu ich prowadzenia.................................... 321 3.3.6. Rodzaje szkoleń, treningów Sojuszu Północnoatlantyckiego...................................................... 322 3.4. Formy dydaktyczne stosowane w ramach Wspólnej Polityki Bezpieczeństwa i Obrony Unii Europejskiej............................. 325 3.5. Przygotowanie i realizacja ćwiczeń w Siłach Zbrojnych RP. Zarys porównania polskiego procesu ćwiczeń z sojuszniczym i unijnym.............................................................334 3.6. Formy działalności szkoleniowo-metodycznej........................... 383 3.6.1. Konferencja szkoleniowo-metodyczna............................ 387 3.6.2. Narada szkoleniowo-metodyczna.................................... 388 3.6.3. Kurs szkoleniowo-metodyczny.........................................389 3.6.4. Ćwiczenie instruktażowo-metodyczne............................. 390 3.6.5. Zajęcia instruktażowo-metodyczne.................................. 394 3.6.6. Kurs instruktorsko-metodyczny........................................397 3.6.7. Zajęcia instruktorsko-metodyczne................................... 398 3.6.8. Metodyczne zajęcia grupowe............................................400 3.6.9. Metodyczne zajęcia pokazowe..........................................402 3.6.10. Instruktaż.......................................................................... 403
3.6.11. Opracowanie materiałów szkoleniowo-metodycznych..................................................................407 3.6.12. Samokształcenie metodyczne..........................................408 3.6.13. Inne formy działalności szkoleniowo-metodycznej..... 409 3.7. Pojęcie metody dydaktycznej...................................................... 410 3.8. Klasyfikacja metod dydaktycznych.............................................411 3.8.1. Metody podaj ące................................................................421 3.8.2. Metody poglądowe.............................................................428 3.8.3. Metody praktyczne.............................................................430 3.8.4. Metody problemowe......................................................... 434 3.8.5. Metody waloryzacyjne...................................................... 446 3.9. Nowoczesne rozwiązania w zakresie form i metod kształcenia.................................................................................... 447 3.9.1. Coaching............................................................................ 451 3.9.2. Mentoring........................................................................... 463 3.9.3. Tutoring.............................................................................. 469 3.9.4. Benchmarking....................................................................476 3.9.5. E-leaming........................................................................... 486 7
Rozdział 4. Zabezpieczenie procesu szkolenia Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej................................................................................................................. 552 4.1. Elementy zabezpieczenia procesu szkolenia Sił Zbrojnych RP. Umiejscowienie poligonów i Systemu Wykorzystania Doświadczeń.............................................................................. 552 4.2. Relacje zabezpieczenia procesu szkolenia z technologią kształcenia oraz edukacją medialną...........................................562 4.3. Dylematy związane z nowoczesnymi technologiami w edukacji.................................................................................. 586 4.4. Kategorie wpływu społecznegoa wychowanie...........................611 4.5. Alternatywy w zakresie nowoczesnych technologii kształcenia.................................................................................. 615 Zakończenie...........................................................................................................627 Bibliografia........................................................................................................... 629 Netografia.............................................................................................................. 649 Dokumenty elektroniczne, materiały niepublikowane..................................... 659 Spis rysunków....................................................................................................... 661 Spis
tabel............................................................................................................... 666 8
Bibliografia 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. Ajdukiewicz К., Język i poznanie. Wybór pism, t. 2, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2006. Arendt H., Kryzys edukacji [w:] Arendt H., Między czasem minionym a przyszłym. Osiem ćwiczeń z myśli politycznej, Wydawnictwo Aletheia, Warszawa 1994. Armstrong M., Zarządzanie zasobami ludzkimi, Dom Wydawniczy ABC, Kraków 2000. Annex A to BI-SCD 75-3, Glossary of abbreviations, acronyms, terms and definitions, NATO, dated 28 OCT 10 [w:] BI-SC Collective Training and Exercise Directive (CT ED) 75-3, NATO, 28 October 2010. Autonomia programowa uczelni. Ramy kwalifikacji dla szkolnictwa wyższego, Projekt Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego „Krajowe ramy kwalifikacji w szkolnic twie wyższym jako narzędzie poprawy jakości kształcenia”, Priorytet IV PO KL, Działanie 4.1. Poddziałanie 4.1.3, Projekt współfinansowany ze środków Unii Euro pejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, wydawca: Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego, Kapitał Ludzki, Narodowa Strategia Spójności, Unia Europejska, Fundusz Spójności, Warszawa. Balicki M., Reformy i tendencje rozwojowe europejskich systemów edukacyjnych na przełomie wieków [w:] Cudowska A. (red.), Kierunki rozwoju edukacji w zmieniającej się przestrzeni społecznej, Białystok 2011. Bandura L., O procesie uczenia się, Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych, Warszawa 1972. Bauman Z., Moralność w niestabilnym świecie, Księgarnia św. Wojciecha, Poznań 2006. Bauman Z., O edukacji. Rozmowy z Riccardo Mazzeo, Wrocław 2012. Bauman Z., Prawodawcy i tłumacze,
Instytut Filozofii i Socjologii Polskiej Akademii Nauk, Warszawa 1998. Bauman Z., 44 listy ze świata płynnej nowoczesności, Wydawnictwo Literackie, Kra ków 2011. Beck U., Społeczeństwo ryzyka. W drodze do innej nowoczesności, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2004. Bednarek J., Multimedia w kształceniu, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2006. Bednarek J., Lubina E., Kształcenie na odległość. Podstawy dydaktyki, Wydawnictwo Naukowe PWN Mikom, Warszawa 2008. Berelson B., Content Analysis in Communication Research, Glencoe, Ill: Free Press, 1952. Bereźnicki F., Zagadnienia dydaktyki szkoły wyższej, Wyższa Szkoła Humanistyczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej w Szczecinie, Szczecin 2009. Biała Księga Bezpieczeństwa Narodowego Rzeczypospolitej Polskiej, Biuro Bezpie czeństwa Narodowego, Warszawa 2013. BI-SC Collective Training and Exercise Directive (CT ED) 075-003, North Atlantic Treaty Organisation Supreme Allied Commander Europe SHAPE Belgium Supreme 629
Allied Commander Transformation Norfolk Virginia United States of America, 02 October 2013. 19. BI-SC Collective Training and Exercise Directive (CT ED) 75-3, NATO, 28 October 2010. 20. Bi-SC Education, Training, Exercises and Evaluation Directive (ETEED) 75-2, 18 February 2010. 21. Bi-SC Exercise Directive 75-3, NATO, 23 December 2008. 22. Bielecki W.T., Nauczanie e-hybrydowe, Master of Business Administration nr 2, 2004. 23. Bobrowicz W. (red.), Pedagogika i kultura, Verba, Lublin 2009. 24. Bocheński J.M., Sto zabobonów. Krótki filozoficzny słownik zabobonów, Wydawnic two Antyk Marcin Dybowski, Komorów 2008. 25. Bogusz J., Dydaktyka wojskowa, Wydawnictwo Ministerstwa Obrony Narodowej, Warszawa 1983. 26. Bogusz J., Metody aktywizujące studentów w procesie dydaktycznym szkoły wyższej, Warszawa 1978. 27. Bogusz J., Parzyszek A., Stępień R., Kształcenie aktywizujące w szkole wojskowej, Warszawa 1978. 28. Bramham J., Benchmarking w zarządzaniu zasobami ludzkimi, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2004, s. 29. Brzezińska A.I., Rycielska L., Tutoring jako czynnik rozwoju ucznia i nauczyciela [w:] Czekierda P., Tarczyński J., Zalewski Z., Zembrzuska A. (red.), Tutoring w szko le. Między teorią a praktyką zmiany edukacyjnej, Wrocław 2009. 30. Brzeziński J., Metodologia badań psychologicznych, Państwowe Wydawnictwo Na ukowe, Warszawa 1997. 31. Buczyńska J., Multimedialne programy edukacyjne - próba poszukiwania kryteriów oceny [w:] Siemieniecki B. (red.), Technologia informacyjna w polskiej edukacji. Stan i zadania, Multimedialna Biblioteka Pedagogiczna, Wydawnictwo Adam Marszałek,
Toruń 2002. 32. Budzyński M., Tutoring szkolny - jak przez dialog rozwijać ucznia i motywować go do nauki [w:] Czekierda P., Tarczyński J., Zalewski Z., Zembrzuska A. (red.), Tuto ring w szkole. Między teorią a praktyką zmiany edukacyjnej, Wrocław 2009. 33. Budzyński M., Tutoring w ALA Autorskich Liceach Artystycznych i Akademickich [w:] Czekierda P., Tarczyński J., Zalewski Z., Zembrzuska A. (red.), Tutoring w szkole. Między teorią a praktyką zmiany edukacyjnej, Wrocław 2009. 34. Camp R.C., Benchmarking: The Search for Industry Best Practices that Lead to Supe rior Performance, Milwaukee, WI: Quality Press 1989. 35. Carr N., The Shallows: What the Internet is Doing to Our Brains, New York 2010. 36. Castells M., Społeczeństwo sieci, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2008. 37. Chung C.A., Simulation modeling handbook. A practical approach, CRC PRESS, London 2004. 38. Cieślarczyk M. (red.), Metody, techniki i narzędzia badawcze oraz elementy statystyki stosowane w pracach magisterskich i doktorskich, Akademia Obrony Narodowej, Wydział Lotnictwa i Obrony Powietrznej, Warszawa 2003. 39. Cudowska A., Fromm s paradigma of molding the creative vital orientations of the teacher and student and the modern technologies of communications [w:] D.A. Willis, J.D. Price, J. Willis (red.), Society for information technology teacher education, Association for the Advancement of Computing in Education, San Diego 2000. 630
40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. Cudowska A., Tendencje rozwojowe edukacji w społeczeństwie zaawansowanej no woczesności [w:] K. Denek, A. Kamińska, W. Kojs, P. Oleśniewicz (red.), Edukacja jutra. Aksjologia, innowacje i strategia rozwoju, Oficyna Wydawnicza „Humanitás”, Sosnowiec 2011. Cudowska A., Twórczość w edukacji - ekofdozoficzne inspiracje i pedagogiczne kon sekwencje [w:] B. Sliwerski (red.), Nowe konteksty (dla) edukacji alternatywnej XXI wieku, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2001. Cylkowska-Nowak M., Współczesne trendy w zakresie reform edukacji na świecie [w:] Leppert R. (red.), Edukacja w świecie współczesnym, Impuls, Kraków 2000. Czarniecki M.M., Medioci: czy nie jesteś jednym z nich? Przewodnik dla odbiorców telewizji, prasy, radia, Mset wideo, Internetu, Warszawa 2003. Czekierda P., Czy możemy zysMć w perspektywie społecznej wprowadzając tutoring do szkoły? [w:] Czekierda P., Tarczyński J., Zalewski Z., Zembrzuska A. (red.), Tuto ring w szkole. Między teorią a praktyką zmiany eduMcyjnej, Wrocław 2009. Czekierda P., Tarczyński J., Zalewski Z., Zembrzuska A., Wprowadzenie od redakto rów [w:] P. Czekierda, J. Tarczyński, Z. Zalewski, A. Zembrzuska (red.), Tutoring w szkole. Między teorią a praktyką zmiany eduMcyjnej, Wrocław 2009. Czupryński A., Charakter współczesnych operacji, rozprawa habilitacyjna, Zeszyty Naukowe. Dodatek, Akademia Obrony Narodowej, Warszawa 2008. Dalin P., Rust V., Towards Schooling for the Twenty-First Century, Cassell, London 1996. Daniluk R., Zarządzanie wiedzą - teoria i praktyM [w:] Skrzypek E.
(red.), Zarzą dzanie wiedzą i informacją w procesie doskonalenia, materiały z konferencji nauko wej, Wydawnictwo UMCS, Lublin 2001. Dawid J.W., Nauka o rzeczach, Ossolineum, Wrocław 1960. Dąbrowski M., Zając M. (red.), Rozwój e-eduMcji w ekonomicznym szkolnictwie wyższym. Materiały z II ogólnopolskiej konferencji zorganizowanej 17 listopada 2005 roku w Szkole Głównej Handlowej w Warszawie www.e-edukacja.net, Fundacja Pro mocji i Akredytacji Kierunków Ekonomicznych, Warszawa, styczeń 2006 [w:] http://www.e edukacja.net/druga/e-edukacja_2.pdf [21.09.2010]. de Kerckhove D., Inteligencja otwarta. Narodziny społeczeństwa sieciowego, Hilde brandt A. (tłum.), Wydawnictwo Mikom, Warszawa 2001. Decyzja nr 19/DNiSW Dyrektora Departamentu Nauki i SzMlnictwa Wojskowego z dnia 4 sierpnia 2009 r. w sprawie korekty Rocznego planu doskonalenia zawodowe go żołnierzy zawodowych Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej na 2010 rok, Mini sterstwo Obrony Narodowej, Departament Nauki i Szkolnictwa Wojskowego, War szawa 2009. Decyzja nr 63/MON Ministra Obrony Narodowej z dnia 4 marca 2014 r. w sprawie planowania i wykonania budżetu resortu obrony narodowej, Dziennik Urzędowy Mi nistra Obrony Narodowej poz. 76. Decyzja nr 218/MON Ministra Obrony Narodowej z dnia 6 czerwca 2014 r. w spra wie planowania i rozliczania działalności w resorcie obrony narodowej, Dziennik Urzędowy Ministerstwa Obrony Narodowej, Departament Strategii i Polityki Obron nej, Warszawa, 9 czerwca 2014 r., poz. 179. Decyzja nr 353/MON Ministra Obrony Narodowej z dnia 7 września 2015 r. zmienia jąca decyzję w sprawie
wprowadzenia w Siłach Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej systemu doskonalenia zawodowego żołnierzy zawodowych, s. 2, DzUrz. MON DNiSW, Warszawa, 7 września 2015 r., poz. 255. 631
56. Decyzja nr 412/MON Ministra Obrony Narodowej z dnia 20 października 2014 r. w sprawie systemu planowania zasobów, usług i robót budowlanych w resorcie obro ny narodowej, Dziennik Urzędowy Ministra Obrony Narodowej poz. 335. 57. Delors J., Edukacja. Jest w niej ukryty skarb. Raport dla UNESCO Międzynarodowej Komisji do spraw Edukacji dla XXI wieku, Rabczuk W. (tlum.), Stowarzyszenie 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. 80. 632 Oświatowców Polskich, Warszawa 1998. Denek K., Aksjologiczne aspekty edukacji szkolnej, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 1999. Denek K., Ku dobrej edukacji, Wydawnictwo Edukacyjne Akapit, Toruń-Leszno 2005. Denek K., Ku modernizacji uniwersytetu, „Forum Akademickie” nr 2/2009. Deszczyński S., Aktywne metody szkolenia i doskonalenia kadr, Państwowe Wydaw nictwo Naukowe, Warszawa 1965. Dewey J., Jak myślimy?, Wydawnictwo De Agostini, 2002. Dictionary of Engineering. McGraw-Hill Second Edition, The McGraw-Hill Compa nies, Inc., 2003. Diesterweg F.A.W. (bearbeitet und herausgegeben), Wegweiser zur Bildung ßr deutsche Lehrer, vierte, verbesserte und in der Literatur fortgefuhrte Auflage, Bädeker, Essen 1850-1851. Dłużniewski В., Metody aktywizujące w doskonaleniu zawodowym, Warszawa 1975. Doktryna prowadzenia operacji połączonych D-3(B), Centrum Doktryn i Szkolenia Sił Zbrojnych, Bydgoszcz 2015. Doktryna szkolenia Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej (DD/7), Ministerstwo Obrony Narodowej, Sztab Generalny Wojska Polskiego, Warszawa 2006. Doktryna szkolenia Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej
DD/7(A), Ministerstwo Obrony Narodowej, Sztab Generalny Wojska Polskiego, Warszawa 2010. Dörpfeld F. W., Der didaktische Materialismus. (Eine zeitgeschichtliche Betrachtung und eine Buchrezension) 3. Aufl. In: Gesammelte Schriften, Bd. 2: Zur allgemeinen Didaktik, 2. Teil. Gütersloh 1894. Draft Exercise Policy of the European Union, Council of the European Union, Brus sels, 8 May 2001. Draft EU Training Concept in ESDP, Council of the European Union, Brussels, 30 August 2004. Drucker P.F., Społeczeństwo pokapitalistyczne, Kranas G. (tłum.), Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1999. Drucker P.F., The Age of Social Transformation, „The Atlantic Monthly” November 1994. Dryden G., Vos J., Rewolucja w uczeniu, Wydawnictwo Zysk i S-ka, Poznań 2003. Dunaj В. (red.), Domowy popularny słownik języka polskiego, Wydawnictwo Wilga, Warszawa 2003. Dunaj B. (red.), Nowy słownik języka polskiego, Wydawnictwo Wilga, Warszawa 2005. Działania lądowe w operacjach połączonych DD-3.2(A), Centrum Doktryn i Szkole nia Sił Zbrojnych, Bydgoszcz 2017. Encyklopedia Katolicka. Tom VI: Graal-Ignorancja, Katolicki Uniwersytet Lubelski, Lublin 1993. EU Exercise Concept, Council of the European Union, Brussels, 07 May 2004. Frankfort-Nachmias Ch., Nachmias D., Metody badawcze w naukach społecznych, Wydawnictwo Naukowe „Śląsk”, Poznań 2001.
81. French C., Knowledge Management Scenario: The Enterprise and Beyond Gartner Group, 2000. 82. Gableta M., Człowiek i praca w zmieniającym się przedsiębiorstwie, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu, Wrocław 2003. 83. Gajda J., Antropologia kulturowa. Kultura obyczajowa początku XXI wieku, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2008. 84. Gajda J. B., Prognozowanie i symulacja a decyzje gospodarcze, C.H. Beck, Warszawa 2001. 85. Galar R., Lubacz J., Paradoksalne konsekwencje rewolucji informacyjnej w edukacji [w:] Lubacz J. (red.), W drodze do społeczeństwa informacyjnego, Oficyna Wydawni cza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 1999. 86. Gaudig H., Didaktische Präludien, wydanie 3, Leipzig 1908. 87. Gawliczek P., National Defense University Warszaw. Towards Bologna Process and ADL [w:] Gawliczek P., Zbiór kluczowych prezentacji przedstawionych podczas 71. Posiedzenia Grupy Roboczej NATO ds. Szkolenia Indywidualnego Rozwoju Edukacyj nego (NATO Training Group Working Group on Individual Training and Education Developments - NTG WG IT ED), Akademia Obrony Narodowej, Warszawa 2008. 88. Gawliczek P., Nauczanie na odległość a regulacje formalnoprawne [w:] Perspektywy wykorzystania kształcenia na odległość w wyższym szkolnictwie wojskowym. Analiza porównawcza, modele rozwoju, cz. 1, Akademia Obrony Narodowej, Warszawa 2008. 89. Gawliczek P., Wykaz międzynarodowych organizacji oraz instytucji oferujących kursy i szkolenia, w tym w ramach kształcenia na odległość (Advanced Distrubuted Lear ning - ADL). Guide To Multinational Organizations Educational Opportunities, Akademia
Obrony Narodowej, Warszawa. 90. Gawliczek P., Zbiór kluczowych prezentacji przedstawionych podczas 71. Posiedzenia Grupy Roboczej NATO ds. Szkolenia Indywidualnego Rozwoju Edukacyjnego (NATO Training Group Working Group on Individual Training and Education Developments - NTG WG IT ED), Akademia Obrony Narodowej, Warszawa 2008. 91. Goban-Klas T., Cywilizacja medialna, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, War szawa 2005. 92. Goban-Klas T., Media i komunikowanie się masowe. Teorie i analizy prasy, radia, telewizji i Internetu, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1999. 93. Gołębniak D. B., Nauczanie i uczenie w klasie [w:] Kwieciński Z., Śliwierski B. (red. nauk.), Pedagogika, 1.1, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2010. 94. Górecki P., Mózg w sieci, „Newsweek” nr 34/2008. 95. Green J.O., (Głowacki P. tłum.), Nowa era komunikacji, Wydawnictwo Prószyński i S-ka, Warszawa 1999. 96. Halik J., System szkolenia Wojsk Lądowych Sił Zbrojnych RP w czasie pokoju, cz. II, Charakterystyka podstawowych elementów systemu szkolenia wojsk lądowych Sił Zbrojnych RP, Akademia Obrony Narodowej, Warszawa 2002. 97. Hacon R., Management training: aims and methods, Londyn 1961. 98. Hausman M., Elektroniczny obywatel, „Wprost”, 3.01.1999. 99. Iłowiecki M., Media, władza, świadomość społeczna, Państwowa Wyższa Szkoła Filmowa Telewizyjna i Teatralna, Łódź 1999. 100. Informator „Poligony Sił Zbrojnych RP”, Sztab Generalny Wojska Polskiego, Zarząd Szkolenia P-7, Oddział Bazy Szkoleniowej, Warszawa 2009. 101. Instrukcja o działalności szkoleniowo-metodycznej, Ministerstwo Obrony Narodowej, Sztab Generalny
Wojska Polskiego, Warszawa 2009. 633
102. Instrukcja o planowaniu i rozliczaniu działalności bieżącej w Siłach Zbrojnych RP, Ministerstwo Obrony Narodowej, Sztab Generalny Wojska Polskiego, Warszawa 2010. 103. Instrukcja o przygotowaniu i prowadzeniu ćwiczeń z dowództwami, sztabami i woj skami w Siłach Zbro-jnych RP (DD/7.1.1), Ministerstwo Obrony Narodowej, War szawa 2004. 104. Instrukcja o przygotowaniu i prowadzeniu ćwiczeń z dowództwami, sztabami i woj skami w Siłach Zbro-jnych RP DD/7.1.1 (A), Ministerstwo Obrony Narodowej, Sztab Generalny Wojska Polskiego, Warszawa 2010. 105. Instrukcja o szkoleniu rezerw osobowych i jednostek wojskowych po mobilizacyjnym rozwinięciu, Ministerstwo Obrony Narodowej, Sztab Generalny Wojska Polskiego, Warszawa 2010. 106. Instrukcja o zgrywaniu systemów walki w Siłach Zbrojnych RP DD/7.1.2, Minister stwo Obrony Narodowej, Sztab Generalny Wojska Polskiego, Warszawa 2010. 107. Jabłoński J., Lis A., Szkolenie specjalistów wykorzystania doświadczeń w zakresie identyfikowania obserwacji [w:] Lis A., Reczkowski R. (red.), Innowacja i syner gia w Siłach Zbrojnych RP, t. 1, Centrum Doktryn i Szkolenia Sił Zbrojnych, Byd goszcz 2012. 108. Jashapara A., Zarządzanie wiedzą, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2006. 109. Jednolite procedury działalności bieżącej w Siłach Zbrojnych Rzeczypospolitej Pol skiej, Ministerstwo Obrony Narodowej, Warszawa 2015 [w:] Decyzja nr 124/Org./DG RSZ Ministra Obrony Narodowej z dnia 24 marca 2015 r. w sprawie wprowadzenia do użytku „Jednolitych procedur działalności bieżącej w Siłach Zbrojnych Rzeczypo spolitej Polskiej ”. 110. Jenkins H.,
Kultura konwergencji. Zderzenie starych i nowych mediów, Bernatowicz M., Filiciak M. (tłum.), Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, Warszawa 2007. 111. Judge M. (reżyseria), Judge M., Cohen E. (scenariusz), Idiokracy, film komedia sci ence fiction, USA 2006. 112. Juncewicz A., Działalność metodyczno-szkoleniowa w brygadzie (2), Przegląd Wojsk Lądowych, 2003/4. 113. Juncewicz A., System szkolenia oddziałów (pododdziałów) wojsk lądowych, Akade mia Obrony Narodowej, Warszawa 2006. 114. Juncewicz A., Szkolenie i dowodzenie w pododdziałach wojsk lądowych, Akademia Obrony Narodowej, Warszawa 2007. 115. Juszczyk S., Edukacja na odległość. Kodyfikacja pojęć reguł i procesów, Wydawnic two Adam Marszałek, Toruń 2005. 116. Kamiński F., Konwergencja w obszarze komunikacji elektronicznej, „Przegląd Tele komunikacyjny” nr 1/2000. 117. Kamiński S., Nauka i metoda. Pojęcie nauki i klasyfikacja nauk, Towarzystwo Na ukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, Lublin 1992. 118. Karaś S., Samokształcenie w zawodzie, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, War szawa 1986. 119. Kardas J.S., Edukacja obronna w Polsce: zarys historii, stan obecny i perspektywy rozwoju, Ministerstwo Obrony Narodowej, Warszawa 1999. 120. Kartezjusz, Rozprawa o metodzie, Wydawnictwo Zielona Sowa, Kraków 2004. 121. Keen A., Kult amatora. Jak Internet niszczy kulturę, Bernatowicz M., Topolska-Ghariani K. (tłum.), Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, Warszawa 2007. 122. Kerr C., Foreword, „Higher Education” որ 1/1972. 634
123. Khan S., Akademia Khana. Szkoła bez granic, Media Rodzina, Poznań 2013. 124. Kiełtyka L., Komunikacja w zarządzaniu. Techniki, narzędzia i formy przekazu infor macji, Agencja Wydawnicza Placet, Warszawa 2002. 125. Kieżun W., Kręcikij J., Wołejszo J. (red. nauk.), Zgrywanie systemu walki, Akademia Obrony Narodowej, Warszawa 2006. 126. Kisielnicki J., E-edukacja a edukacja tradycyjna - dylematy wyboru [w:] Zastosowa nie e-learningu w kształceniu ekonomistów. Materiały z realizacji projektu „ Opraco wanie programów nauczania do kształcenia na odległość na kierunku ekonomia , pu blikacja podsumowująca, Wyższa Szkoła Ekonomii i Administracji im. prof. Edwarda Lipińskiego w Kielcach, Kielce 2006. 127. Kiyosaki R.T., Lechter S.L., Bogaty ojciec, biedny ojciec. Czego bogaci uczą swoje dzieci na temat pieniędzy i o czym nie wiedzą biedni i klasa średnia? Szramko K. (tłum.), Instytut Praktycznej Edukacji, Osielsko 2006. 128. Klingberg L., Einführung in die Allgemeine Didaktik. Vorlesungen, Volk und Wissen Verlag, Berlin 1972. 129. Kloc К., Zasady ewaluacji i ewaluacja projektu „ Opracowanie programów nauczania do kształcenia na odległość na kierunku ekonomia ” [w:] Zastosowanie e-learningu w kształceniu ekonomistów. Materiały z realizacji projektu „ Opracowanie programów nauczania do kształcenia na odległość na kierunku ekonomia , publikacja podsumo wująca, Wyższa Szkoła Ekonomii i Administracji im. prof. Edwarda Lipińskiego w Kielcach, Kielce 2006. 130. Kołodko G.W., Świat na wyciągnięcie myśli, Prószyński i S-ka, Warszawa 2010. 131. Kołodko G.W., Wędrujący świat,
Prószyński i S-ka, Warszawa 2010. 132. Knowles M.S., Holton III E.F., Swanson R.A. (red.), Edukacja dorosłych, Wydawnic two Naukowe PWN, Warszawa 2009. 133. Komeński J.A., Wielka dydaktyka, Ossolineum, Wrocław 1956. 134. Koncepcja obronna Rzeczypospolitej Polskiej, Ministerstwo Obrony Narodowej, maj 2017. 135. Koncepcja przygotowania oficerów przeznaczonych do terytorialnej służby wojskowej (TSW), Ministerstwo Obrony Narodowej, Departament Nauki i Szkolnictwa Wyższe go, Warszawa 2017. 136. Koncepcja sprawowania opieki (nadzoru) przez Akademię Sztuki Wojennej nad prze biegiem procesu edukacyjnego uczniów wybranych klas mundurowych szkół ponadgimnazjalnych prowadzących przedmiot nauczania Edukacja wojskowa, Akademia Sztuki Wojennej, Warszawa, październik 2017. 137. Koncepcja Systemu Wykorzystania Doświadczeń w SZ RP - projekt, Sztab Generalny Wojska Polskiego, 29.05.2009. 138. Koncepcja ustanowienia organizatorów systemów funkcjonalnych, Sztab Generalny Wojska Polskiego, Warszawa 2012. 139. Konieczny K., Działalność metodyczno-szkoleniowa w batalionie [w:] Podręcznik dowódcy batalionu, Akademia Obrony Narodowej, Warszawa 2006. 140. Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997 r., DzU z dnia 16 lipea 1997 r., nr 78, poz. 483. 141. Kopaliński W., Słownik wyrazów obcych i zwrotów obcojęzycznych, Warszawa 1968. 142. Kopaliński W., Słownik wyrazów obcych i zwrotów obcojęzycznych, wyd. XVII, Wie dza Powszechna, Warszawa 1989. 143. Kotarbiński T., Elementy teorii poznania, logiki formalnej i metodologii nauk, wyda nie II przejrzane, Ossolineum, Wrocław 1961. 635
144. Kotarbiński T., O pojęciu metody [w:] Nowacki T., Podstawy dydaktyki zawodowej, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa 1977. 145. Kozielecki J., Rozwiązywanie problemów, Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkol nych, Warszawa 1969. 146. Kozieł B., Tutoring - szansą na minimalizację niepowodzeń szkolnych? Krótka reflek sja teoretyczna [w:] Karpińska A., Borawska-Kalbarczyk K. (red. nauk.), Horyzonty rozwoju edukacji w dialogu i perspektywie, engram Difin, Warszawa 2011. 147. Koźmiński A.K., Piotrowski W. (red.), Zarządzanie. Teoria i praktyka, wydanie V zmienione, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2002. 148. Krajeński W., Prawa nauki, Książka i Wiedza, Warszawa 1982. 149. Krajewski S., Perspektywy rozwoju nauczania na odległość w Polsce [w:] Zastosowa nie e-learningu w kształceniu ekonomistów. Materiały z realizacji projektu „ Opraco wanie programów nauczania do kształcenia na odległość na kierunku ekonomia ”, pu blikacja podsumowująca, Wyższa Szkoła Ekonomii i Administracji im. prof. Edwarda Lipińskiego w Kielcach, Kielce 2006. 150. Krakowski K., Metodyka opracowania ćwiczenia taktycznego kompanii, Akademia Obrony Narodowej, Warszawa 2004. 151. Krakowski K., Szkolenie dowództw wojsk lądowych SZ RP, Akademia Obrony Naro dowej, Wydział Wojsk Lądowych, Instytut Zarządzania i Dowodzenia, Warszawa 2007. 152. Krakowski K., Technologia kształcenia w dydaktyce wojskowej. Szkolenie w Siłach Zbrojnych RP, Akademia Obrony Narodowej, Warszawa 2012. 153. Krakowski K., Współczesna dydaktyka wojskowa, rozprawa habilitacyjna, Zeszyty Naukowe. Dodatek, Akademia Obrony Narodowej,
Warszawa 2013. 154. Krakowski K., Leśniewski Z., Metody rozproszone w dydaktyce, Akademia Obrony Narodowej, Warszawa 2014. 155. Krakowski K., Redziak Z., Metodyka opracowania ćwiczenia taktycznego z wojskami, Akademia Obrony Narodowej, Warszawa 2005. 156. Krakowski K. (red.), Działalność metodyczno-szkoleniowa w Siłach Zbrojnych RP, Akademia Obrony Narodowej, Warszawa 2009. 157. Krakowski K. (red.), Metody i treść pracy zespołów funkcjonalnych kierownictwa ćwiczenia. Szkolenie w Siłach Zbrojnych RP, Akademia Obrony Narodowej, Warsza wa 2010. 158. Kraśniewski A., Jak przygotowywać programy kształcenia zgodnie z wymaganiami Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego? Publikacja współfinansowa na ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, wyd. Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego, Kapitał Ludzki, Narodowa Strate gia Spójności, Unia Europejska, Fundusz Spójności, Warszawa, listopad 2011. 159. Krawczyk E., Czego potrzebuje polska szkoła? [w:] Czekierda P., Tarczyński L, Za lewski Z., Zembrzuska A. (red.), Tutoring w szkole. Między teorią a praktyką zmiany edukacyjnej, Wrocław 2009. 160. Krejtz K. (red.), Diagnoza Internetu 2009, Wydawnictwa Akademickie i Profesjonal ne, Warszawa 2009. 161. Kręcikij J., Wybrane problemy kierowania zgrupowaniami wielonarodowymi sił połą czonych, Akademia Obrony Narodowej, Warszawa 2003. 162. Kręcikij J., Wołejszo J. (red.), Podstawy dowodzenia, Akademia Obrony Narodowej, Wydział Wojsk Lądowych Instytut Zarządzania i Dowodzenia, Warszawa 2007. 163. Kruszewski K., Kształcenie w szkole wyższej,
Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa 1988. 636
164. Kumaniecki К. (red.), Słownik łacińsko-polski, Warszawa 1986. 165. Kupisiewicz Cz., Dydaktyka ogólna, wydanie pierwsze, Oficyna Wydawnicza Graf Punkt, Warszawa 2000. 166. Kupisiewicz Cz., Metody nauczania [w:] Pomykało W. (red.), Encyklopedia pedago giczna, Wydawnictwo Fundacji Innowacja, Warszawa 1993. 167. Kupisiewicz Cz., Nauczanie programowane w szkolnictwie wyższym, Warszawa 1974. 168. Kupisiewicz Cz., Podstawy dydaktyki ogólnej, Polska Oficyna Wydawnicza BGW, Warszawa 1996. 169. Kuś J., Środki dydaktyczne w rewalidacji [w:] Pomykało W. (red.), Encyklopedia pedagogiczna, Wydawnictwo Fundacji Innowacja, Warszawa 1993. 170. Kwieciński Z., Nieuniknione? Funkcje alfabetyzacji w dorosłości, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń-Olsztyn 2002. 171. Kwieciński Z., Wykluczanie: badania dynamiczne i porównawcze nad selekcjami społecznymi na pierwszym progu szkolnictwa, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2002. 172. Kwieciński Z., Zewnętrzne egzaminy w szkolnictwie powszechnym w 2002 roku. Pró ba analizy z perspektywy krytycznej socjologii oświaty [w:] Brzeziński J., Eliasz A., Ocena wewnętrzna i zewnętrzna jakości kształcenia w szkołach wyższych, Wydawnic two Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej Academica, Warszawa 2003. 173. Kwieciński Z., Sliwerski B. (red. nauk.), Pedagogika 1. Podręcznik akademicki, Wy dawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2006. 174. Łatane B., The psychology ofsocial impact, American Psychologist 36, 1981. 175. Leja L., Techniczne środki dydaktyczne, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, War szawa 1978. 176.
Leksykon wiedzy wojskowej, Wydawnictwo Ministerstwa Obrony Narodowej, War szawa 1979. 177. Lemer L. L, Skatkin M. N., O mietodach obuczenija, „Sowietskaja Pedagogika” nr 3, 1965. 178. Leśniewski Z., Coaching, mentoring, tutoring, nowa szkoła a dydaktyka w Akademii Obrony Narodowej [w:] Krakowski K. (red.), Współczesne dylematy dydaktyki obron nej, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2015. 179. Leśniewski Z., Doskonalenie kadr w organizacjach wojskowych. Wybrane zagadnie nia z dydaktyki obronnej, Akademia Obrony Narodowej, Warszawa 2012. 180. Leśniewski Z., Przygotowanie ćwiczeń wojskowych w Unii Europejskiej, Akademia Obrony Narodowej, Warszawa 2015. 181. Leśniewski Z., Tożsamość dydaktyki wojskowej [w:] Kamińska A., Oleśniewicz P. (red. nauk.), Edukacja Jutra. Wiedza i edukacja w egzystencji współczesnego człowie ka, Wyższa Szkoła „Humanitás” Oficyna Wydawnicza „Humanitás”, Sosnowiec 2018. 182. Leśniewski Z., Zarys metodologii dydaktyki obronnej, Akademia Obrony Narodowej, Warszawa 2014. 183. Leśniewski Z., Zarys metodologii dydaktyki obronnej i wojskowej. Wydanie drugie poprawione, Akademia Sztuki Wojennej, Warszawa 2017. 184. Leśniewski Z., Krakowski K„ Systemy symulacyjne w doskonaleniu zawodowym osób funkcyjnych i w szkoleniu dowództw Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej, Akade mia Sztuki Wojennej, Warszawa 2016. 185. Leśniewski Z., Ostolski P.R., Aktualne uwarunkowania planowania i rozliczania działalności w resorcie obrony narodowej, Akademia Sztuki Wojennej, Warszawa 2016. 637
186. Leśniewski Z., Ostolski P.R., Ocena możliwości zastosowania teorii konstruktywizmu i konektywizmu pedagogicznego w systemie szkolenia Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej, Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józe fowie, skład, łamanie, projekt okładki, drak i oprawa ARFA S.C., Józefów 2017. 187. Leśniewski Z., Wołejszo J. (kierownik naukowy), Doskonalenie kadr w organizacji wojskowej, rozprawa doktorska, Akademia Obrony Narodowej, Wydział Zarządza nia i Dowodzenia, Warszawa 2011. 188. Leśniewski Z. (red.), Działalność szkoleniowo-metodyczna w Siłach Zbrojnych Rze czypospolitej Polskiej, wydanie II poprawione, Akademia Obrony Narodowej, War szawa 2015. 189. Levinson P., Nowe nowe media, Kraków 2010. 190. Levy R., (Bononno R. tłum.), Collective Intelligence: Mankind’s Emerging World in Cyberspace, Perseus Books, Cambridge 1997. 191. Loska К., Dziedzictwo McLuhana - między nowoczesnością a ponowoczesnością, Wydawnictwo Rabid, Kraków 2001. 192. Łaszczyca P., Kuna w kurniku i biologia nauczania, czyli o tym jak neurodydaktyka włącza się do sporu o szkołę [w:] „Przegląd Pedagogiczny” nr 1/2016. 193. Łukaszewski W., Epidemia narcyzmu, „Charaktery” nr 2/2013. 194. Łysiak I., Metodyka przygotowania i prowadzenia treningów sztabowych w oddziale, Akademia Obrony Narodowej, Warszawa 1995. 195. Majewska-Opiełka L, Logodydaktyka. Droga rozwoju, Gdańskie Wydawnictwo Psy chologiczne, Gdańsk 2013. 196. Majewski T., Ankieta i wywiad w badaniach wojskowych, Akademia Obrony Naro dowej Wydział Wojsk Lądowych Instytut Dowodzenia, Warszawa 2002. 197.
Mała encyklopedia wojskowa, t. 1, А-J, wydanie I, Wydawnictwo Ministerstwa Obro ny Narodowej, Warszawa 1967. 198. Małkowski Z., Aplikacje wojskowe dla potrzeb Sił Zbrojnych RP [w:] Perspektywy wykorzystania kształcenia na odległość w wyższym szkolnictwie wojskowym, analiza porównawcza, modele rozwoju, cz. 1, Akademia Obrony Narodowej, Warszawa 2008. 199. Małkowski Z., Wybrane aspekty kształcenia na odległość w realiach szkolnictwa wojskowego RP [w:] Perspektywy wykorzystania kształcenia na odległość w wyższym szkolnictwie wojskowym, analiza porównawcza, modele rozwoju, cz. 1, Akademia Obrony Narodowej, Warszawa 2008. 200. Mały słownikjęzyka polskiego, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1993. 201. Mały słownikjęzyka polskiego, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1997. 202. Mamroł A., Komputer a edukacja dzieci w wieku wczesnoszkolnym [w:] Denek K., Kamińska A., Kojs W., Oleśniewicz P. (red.), Edukacja Jutra w kontekście wyzwań współczesności, Wyższa Szkoła Humanitás Oficyna Wydawnicza „Humanitás”, So snowiec 2011. 203. Martyniak Z., Metody organizowania procesów pracy, Polskie Wydawnictwo Eko nomiczne, Warszawa 1996. 204. Maziarz Cz., Dydaktyka studiów dla pracujących, Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych, Warszawa 1976. 205. Mazur M., Cybernetyka i charakter, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa 1976. 206. MC 389/2 MC Policy on NATO’s Combined Joint Task Force (CJTF), 4 May 2004. 207. McLuhan E., Zingrone E. (red.), Marshal McLuhan. Wybór tekstów, Różalska E., Stokłosa J.M. (tłum.), Wydawnictwo Zysk i S-ka, Poznań 2001. 638
208. Metodyka przygotowania i prowadzenia ćwiczeń dowódczo-sztabowych, Dowództwo Wojsk Lądowych, Warszawa 2007. 209. Metodyka przygotowania i prowadzenia ćwiczeń przygotowawczych (dowództw i sztabów), Dowództwo Wojsk Lądowych, Warszawa 2007. 210. Michnowski L., Czy regres człowieczeństwa? Ludowe Towarzystwo NaukowoKulturalne, Warszawa 1999. 211. Model szkolenia SZ RP w warunkach pełnej profesjonalizacji, Sztab Generalny Woj ska Polskiego, Zarząd Szkolenia P-7, Warszawa, kwiecień 2008. 212. Morbitzer J., Człowiek w kwiecie technologii informacyjnych [w:] Morbitzer J. (red.), Komputer w edukacji, Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, Kraków 2005. 213. Morbitzer J., Edukacja wspierana komputerowo a humanistyczne wartości pedagogi ki, Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, Kraków 2007. 214. Morbitzer J., Into idiokracy ֊ pedagogical reflection on the epidemic of stupidity in the generation of the Internet era [w:] Kamińska A. (ed.), Humanitás university re search papers. Pedagogy 17/2018, Oficyna Wydawnicza „Humanitás”, Sosnowiec 2018. 215. Morbitzer J., Nowa kultura uczenia się - ku lepszej edukacji w cyfrowym kwiecie [w:] Denek K., Kamińska A., Oleśniewicz P. (red.), Od tradycji do nowoczesności. Aksjo logia w edukacji jutra, Oficyna Wydawnicza „Humanitás”, Sosnowiec 2014. 216. Morbitzer J., O nowej interpretacji niektórych pojęć pedagogicznych w dobie techno logii informacyjnej [w:] Denek K., Kamińska A., Kojs W., Oleśniewicz P. (red.), Edukacja Jutra w kontekście wyzwań współczesności, Wyższa Szkoła Humanitás Ofi cyna Wydawnicza „Humanitás”, Sosnowiec 2011.
217. Morbitzer J., Postmodernistyczne konteksty Internetu [w:] Morbitzer J. (red.), Kompu ter w edukacji, Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, Kraków 2005. 218. Morbitzer J., Społeczeństwo informacyjne [w:] Pilch T. (red.), Encyklopedia pedago giczna XXI wieku, t. V, Warszawa 2006. 219. Morbitzer J., Społeczeństwo wiedzy ֊ mit czy realny cel? [w:] Denek K., Kamińska A., Kojs W., Oleśniewicz P. (red.), Edukacja jutra. Edukacja w społeczeństwie wie dzy, Oficyna Wydawnicza „Humanitás”, Sosnowiec 2010. 220. Morbitzer J., Technologia kształcenia [w:] Pomykało W. (red.), Encyklopedia peda gogiczna, Wydawnictwo Fundacji Innowacja, Warszawa 1993. 221. Morbitzer J., Współczesny uczeń jako homo mediens - edukacyjne implikacje [w:] Kamińska A. (red. nauk.), Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitás, Oficyna Wydawnicza „Humanitás”, Sosnowiec 2017. 222. Musiał E., Edukacja szkolna w obliczu nowych mediów [w:] Denek K„ Kamińska A., Oleśniewicz P. (red.), Edukacja jutra. Problemy edukacji jutra w dobie globalizacji, Oficyna Wydawnicza „Humanitás”, Sosnowiec 2012. 223. Nawroczyński B., Zasady nauczania, Zakład Narodowy im. Ossolińskich ֊ Wydaw nictwo, Wrocław-Warszawa-Kraków 1961. 224. Naylor T. H., Modelowanie cyfrowe systemów ekonomicznych, Warszawa 1975. 225. Neuner G. (red.), Pädagogik, Volk und Wissen Volkseigener Verlag, Berlin 1970. 226. Nikodemska J., Jak nas psuje Facebóg, „Focus” որ 2/2011. 227. Niemierko В., Diagnostyka edukacyjna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2009. 228. Niemierko B., Kształcenie szkolne. Podręcznik skutecznej dydaktyki, Wydawnictwo Akademickie i
Profesjonalne, Warszawa 2007. 229. Nowa encyklopedia powszechna A-Z, Wydawnictwo Zielona Sowa, Kraków 2006. 639
230. Nowa encyklopedia powszechna PWN, t. 3, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa 1995. 231. Nowacki T., Dydaktyka doskonalenia zawodowego, Zakład Narodowy im. Ossoliń skich, Warszawa 1976. 232. Nowacki T., Dydaktyka wojskowa, Wydawnictwo Ministerstwa Obrony Narodowej, Warszawa 1966. 233. Nowacki T., Podstawy dydaktyki zawodowej, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa 1977. 234. Nowak S., Metodologia badań społecznych, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warsza wa 2007. 235. Obłój K., Strategia sukcesu firmy, Państwowe Wydawnictwo Ekonomiczne, Warsza wa 1998. 236. Okoń W., Elementy dydaktyki szkoły wyższej, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa 1971. 237. Okoń W., Nauczanie problemowe we współczesnej szkole, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1975. 238. Okoń W., Nowy słownik pedagogiczny, Wydawnictwo Akademickie „Żak”, Warsza wa 1996. 239. Okoń W., Nowy słownik pedagogiczny, Wydawnictwo Akademickie „Żak”, Warsza wa 1998. 240. Okoń W., Nowy słownik pedagogiczny, wydanie trzecie poprawione, Wydawnictwo Akademickie „Żak”, Warszawa 2001. 241. Okoń W., Podstawy wykształcenia ogólnego, wydanie drugie, Wydawnictwo Nasza Księgarnia, 1969. 242. Okoń W., Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej, Wydawnictwo „Żak”, Warszawa 1996. 243. Oleksiński J., Ekonomika informacji, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2001. 244. Organizacja szkolenia dowództw i sztabów (DD/7.1), Ministerstwo Obrony Narodo wej Sztab Generalny Wojska Polskiego, Warszawa 2004. 245. Organizacja szkolenia dowództw i sztabów DD/7.1(A), Ministerstwo Obrony Naro dowej, Sztab Generalny Wojska Polskiego,
Warszawa 2010, Warszawa 2010. 246. Organizacja szkolenia dowództw w Siłach Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej DD7.1(B) v26.06, projekt, Ministerstwo Obrony Narodowej, Sztab Generalny Wojska Polskiego, Warszawa 2014. 247. Osmańska-Furmanek W., Furmanek M., Pedagogika mediów [w:] Śliwerski B. (red.), Pedagogika, tom 3, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2006. 248. Pakosz B. (red.), Słownik wyrazów obcych PWN, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1991. 249. Papért S., The connected family: bridging the digital generation gap, Longstreet Press, Atlanta 1996. 250. Papińska-Kacperek J., Społeczeństwo informacyjne, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2008. 251. Parsloe E., Wray M., Trener i mentor - udział coachingu i mentoringu w doskonale niu procesu uczenia się, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2002. 252. Patzlaff R., Zastygłe spojrzenie. Fizjologiczne skutki patrzenia na ekran a rozwój dziecka, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2008. 253. Personel i zarządzanie, 1-15.02.2000, Wydawca INFOR PL S.A., Warszawa 2000. 254. Personel i zarządzanie, 1-31.07.2000, Wydawca INFOR PL S.A., Warszawa 2000. 640
255. 256. 257. 258. 259. 260. 261. 262. 263. 264. Personel i zarządzanie, 1-31.08.2000, Wydawca INFOR PL S.A., Warszawa 2000. Personel i zarządzanie, 1-15.09.2000, Wydawca INFOR PL S.A., Warszawa 2000. Personel i zarządzanie, 16-30.09.2000, Wydawca INFOR PL S.A., Warszawa 2000. Personel i zarządzanie, 1-31.07.2002, Wydawca INFOR PL S.A., Warszawa 2002. Personel i zarządzanie, 1-31.08.2003, Wydawca INFOR PL S.A., Warszawa 2003. Personel i zarządzanie, 1-15.11.2003, Wydawca INFOR PL S.A., Warszawa 2003. Personel i zarządzanie, 1 -29.02.2004, Wydawca INFOR PL S.A., Warszawa 2004. Personel i zarządzanie, 1-31.06.2004, Wydawca INFOR PL S.A., Warszawa 2004. Personel i zarządzanie, 1-31.07.2007, Wydawca INFOR PL S.A., Warszawa 2007. Perspektywy wykorzystania kształcenia na odległość w wyższym szkolnictwie wojsko wym. Analiza porównawcza, modele rozwoju, cz. 1, Akademia Obrony Narodowej, Warszawa 2008. 265. Pestalozzi J.H. Jak Gertruda uczy swoje dzieci, Szewczuk W. i Szulkin M. (oprać.), Ossolineum, Wrocław 1955. 266. Pieter J., Wykład w szkole wyższej, Zeszyty Naukowe WSP w Katowicach, z. 1, Ka towice 1956. 267. Pilch T., Zasady badań pedagogicznych, Wydawnictwo Akademickie „Żak”, War szawa 1998. 268. Planowanie działań na szczeblu taktycznym w Wojskach Lądowych DD/3.2.5, Do wództwo Wojsk Lądowych, Zarząd Operacji Lądowych, DWLąd Wewn. 96/2007, Warszawa 2007. 269. Pocztowski A., Zarządzanie zasobami ludzkimi. Strategie - procesy - metody, Pol skie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2003. 270. Podręcznik systemu wykorzystania doświadczeń. Proces, metody, narzędzia, Minister
stwo Obrony Narodowej, Centrum Doktryn i Szkolenia Sił Zbrojnych, Bydgoszcz 2014. 271. Popularna encyklopedia powszechna, t. S, Wydawnictwo Fogra, Kraków 1997. 272. Postman N., Technopol. Triumf techniki nad kulturą, Warszawa 2004. 273. Potulicka E., Wolny rynek edukacyjny a zagrożenia dla demokracji [w:] Kargulowa A,, Kwiatkowski S. M., Szkudlarek T. (red.), Rynek i kultura neoliberalna a edukacja, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2005. 274. Półturzycki L, Dydaktyka dla nauczycieli, Wydawnictwo Adam Marszalek, Toruń 2001. 275. Półturzycki J., Ucz się sam. O technice samokształcenia, wyd. 3, Instytut Wydawniczy CRZZ, Warszawa 1974. 276. Prensky M., Teaching Digital Natives. Partnering for real learning, Corwin A SAGE Company, Thousand Oaks 2010. 277. Program kształcenia. Studia pierwszego stopnia. Przedmioty do wyboru w ramach specjalności wojskowych (tylko dla podoficerów). Kierunek: obronność, lotnictwo, lo gistyka. Forma studiów: niestacjonarne. Okres studiów: 2012/2013-2014/2015, Aka demia Obrony Narodowej, Wydział Zarządzania i Dowodzenia, Warszawa 2012. 278. Program nauczania dla szkół ponadgimnazjainych przedmiotu „Edukacja wojsko wa”, Ministerstwo Obrony Narodowej, Warszawa 2017. 279. Program oceny jednostek organizacyjnych resortu obrony narodowej w obszarach pokojowego funkcjonowania oraz przygotowania do działania zgodnie z przeznacze niem, Ministerstwo Obrony Narodowej, Departament Kontroli, Warszawa 2013. 280. Program rozwoju Sił Zbrojnych RP w latach 2013-2022. 281. Program szkolenia pododdziałów zawodowych wojsk pancernych, zmechanizowanych i
zmotoryzowanych, Dowództwo Generalne Rodzajów Sił Zbrojnych, Warszawa 2017. 641
282. Program szkolenia pododdziałów zawodowych wojsk pancernych i zmechanizowa nych, Dowództwo Wojsk Lądowych, Warszawa 2009. 283. Program szkolenia pododdziałów zawodowych wojsk pancernych i zmechanizowa nych, Dowództwo Wojsk Lądowych, Warszawa 2013. 284. Program szkolenia podstawowego Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej, Minister stwo Obrony Narodowej, Warszawa 2009. 285. Projekt Programu szkolenia pododdziałów wojsk obrony terytorialnej — szkolenie podstawowe, Ministerstwo Obrony Narodowej, Dowództwo Wojsk Obrony Teryto rialnej, Warszawa 2017. 286. Prószyńska K., Błachut M., Teletekst, „Radioelektronik” nr 123/1989. 287. Przewodnik tworzenia materiałów dydaktycznych oraz prowadzenia zajęć online w Szkole Głównej Handlowej w Warszawie, wydanie II, CREN AGH, Warszawa, kwiecień 2005. 288. Przybyła M., Od konwergencji, przez konkurencję do dywergencji mediów [w:] Denek K., Kamińska A., Kojs W., Oleśniewicz P. (red.), Edukacja Jutra w kontekście wy zwań współczesności, Wyższa Szkoła Humanitás Oficyna Wydawnicza „Humanitás”, Sosnowiec 2011. 289. Rabczuk W., Strategiczne cele edukacji w świetle Raportu J. Delorsa i Białej Księgi Unii Europejskiej [w:] Leppert R. (red.), Edukacja w świecie współczesnym, Impuls, Kraków 2000. 290. Raport o kapitale intelektualnym Polski. 291. Rataj ewski J., Elementy naukoznawstwa i główne kierunki rozwoju nauki europejskiej, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice 1993. 292. Rea L., Planowanie i projektowanie szkoleń, Dom Wydawniczy ABC, Warszawa 1999. 293. Reeves В., Nass C., Media i ludzie, Szczerkowska H. (tłum.), Biblioteka
Myśli Współczesnej, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa 2000. 294. Redziak Z., Współczesne formy szkolenia (doskonalenia) kadr w organizacji [w:] Współczesne formy imetody doskonalenia kadr w organizacji wojskowej. Praca na ukowo-badawcza pk. „Formy i metody”, Akademia Obrony Narodowej, Wydział Wojsk Lądowych, Warszawa 2007. 295. Roczny plan doskonalenia zawodowego żołnierzy zawodowych Sił Zbrojnych Rzeczy pospolitej Polskiej na 2010 rok, Ministerstwo Obrony Narodowej Departament Nauki i Szkolnictwa Wojskowego, Warszawa 2009. 296. Romanowska M., Leksykon zarządzania, Wydawnictwo Diffin, Warszawa 2005. 297. Rozkaz nr 180/Szkol./Р-7 Szefa Sztabu Generalnego WP z dnia 23.02.2007 r. w sprawie uruchomienia w Siłach Zbrojnych RP narodowego systemu zbierania i upowszechniania doświadczeń z udziału SZ RP w operacjach wojskowych poza tery torium kraju. 298. Rozkaz nr 440 Dowódcy Generalnego RSZ z dnia 6 sierpnia 2014 roku w sprawie powołania zespołu do opracowania jednolitych procedur działalności bieżącej w Si łach Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej oraz wzorów dokumentów, Dowództwo Ge neralne Rodzajów Sił Zbrojnych, Warszawa 2014. 299. Rozkaz nr 631/Szkol/P7 Szefa Sztabu Generalnego WP z dnia 01.08.2008 r. w sprawie powołania Zespołu Roboczego ds. przygotowania, zorganizowania i wdrożenia w Siłach Zbrojnych RP narodowego systemu zbierania i upowszechniania wniosków i doświadczeń obejmującego wszystkie obszary funkcjonowania SZ RP. 300. Rozporządzenie Ministra Obrony Narodowej z dnia 6 sierpnia 2010 r. w sprawie szkół podoficerskich, DzU z 2010 r., nr 152, poz. 1025. 642
301. Rozporządzenie Ministra Obrony Narodowej z dnia 9 września 2014 r. w sprawie trybu wyznaczania żołnierzy zawodowych na stanowiska służbowe i zwalniania z tych stanowisk, DzU z 2014 r., poz. 1292. 302. Rozporządzenie Ministra Obrony Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie tytu łów żołnierzy zawodowych, DzU z dnia 6 marca 2017 r., poz. 480. 303. Rubaj T., Koncepcja przygotowania i przeprowadzenia badań podczas ćwiczenia pk. PIERŚCIEŃ 14, Akademia Obrony Narodowej Wydział Zarządzania i Dowodzenia, Instytut Dowodzenia, Zakład Wsparcia Działań, Warszawa 13.02.2014 r. 304. Rudniański J., Uczelnia i ty: technologia pracy umysłowej studenta, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1987. 305. RudolfS., Miejsce e-learningu w działalności uczelni [w:] Zastosowanie e-learningu w kształceniu ekonomistów. Materiały z realizacji projektu „ Opracowanie programów nauczania do kształcenia na odległość na kierunku ekonomia , publikacja podsumo wująca, Wyższa Szkoła Ekonomii i Administracji im. prof. Edwarda Lipińskiego w Kielcach, Kielce 2006. 306. Saadé R., Motivation In Internet - Based Learning Mediums, Information Man agement, 2006. 307. Sartori G., (Uszyński J. tłum.), Homo videns. Telewizja ipostmyślenie, Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2007. 308. Senge P.M., The Fifth Discipline. The Art and Practice of Learning Organization, Currency Doubleday, New York 1990. 309. Senge P.M., (Korolewska-Mróz H. przekład), Piąta dyscyplina. Teoria i praktyka organizacji uczących się, wydanie IV, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2003. 310. SHAPE COFS Ltr ֊ Deployable
Forces Training Concept after NRF FOC, 5 May 06. 311. Siemieniecki В., Media a patologie [w:] Siemieniecki B. (red. nauk.), Pedagogika medialna, 1.1, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2007. 312. Siemieniecki B., Pedagogika medialna 2. Podręcznik akademicki, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2007. 313. Siemieniecki B. (red.), Kształcenie na odległość w świetle badań i analiz, Wydawnic two Adam Marszałek, Toruń 2005. 314. Siemieniecki B. (red. nauk.), Pedagogika medialna, t. I, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2007. 315. Siemińska A., Wybrane współczesne formy multimedialnego przekazu informacji wykorzystywane w edukacji niestacjonarnej [w:] Siemieniecki B. (red.), Technologia informacyjna w polskiej edukacji. Stan i zadania, Multimedialna Biblioteka Pedago giczna, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2002. 316. Sienkiewicz P., Technologie informacyjne jako czynnik rozwoju „nowej gospodarki” [w:] Ekonomiczne aspekty kształtowania przedsiębiorczości i innowacyjności podmio tów gospodarczych na przykładzie ziemi siedleckiej, Siedlce 2007. 317. Sitko M., Wpływ tutoringu w ALA Autorskich Liceach Artystycznych na sytuacje ży ciową absolwentów tej szkoły [w:] Czekierda P., Tarczyński J., Zalewski Z., Zembrzuska A. (red.), Tutoring w szkole. Między teorią a praktyką zmiany edukacyjnej, Wro cław 2009. 318. Skarżyńska K., Przedmowa do wydania polskiego. Wolność słowa, pluralizm opinii czy zamykanie umysłów [w:] Pratkanis A., Aronson E., Wiek propagandy. Używanie i nadużywanie perswazji na co dzień, Warszawa 2004. 319. Skolimowski H., Filozofia żyjąca. Eko-fllozofìa jako drzewo
życia, Wydawnictwo Pusty Obłok, Warszawa 1993. 643
320. Skrzypek J., Metodyka wdrożenia e-learningu w szkołach wyższych [w:] Zastosowanie e-learningu w kształceniu ekonomistów. Materiały z realizacji projektu „ Opracowanie programów nauczania do kształcenia na odłegłość na kierunku ekonomia” -publika cja podsumowująca, Wyższa Szkoła Ekonomii i Administracji im. prof. Edwarda Li pińskiego w Kielcach, Kielce 2006. 321. Słownik podstawowych terminów wojskowych, Ministerstwo Obrony Narodowej, Warszawa 1977. 322. Słownik wyrazów obcych, wydanie III, Wydawnictwo Europa, Wrocław 2007. 323. Small G., Vorgan G., iBrain. Surviving the technological alteration of the modern mind, Harper, New York-֊London֊Toronto-Sydney 2009. 324. Small G., Vorgan G., iMózg. Jak przetrwać technologiczną przemianę współczesnej umysłowości, Wydawnictwo Vesper, Poznań 2011. 325. Smokowski M., Instruktaż do zajęć, „Przegląd Wojsk Lądowych” nr 3/1998. 326. Smółka P., Kompetencje społeczne. Metody pomiaru i doskonalenia umiejętności interpersonalnych, Oficyna Wolters Kluwer businees, Kraków 2008. 327. Sośnicki K., Aby programy były współczesne i życiowe, „Nowa Szkoła” nr 4/1961. 328. Sośnicki K., Dydaktyka ogólna, Wrocław 1959. 329. Sośnicki К., O sposobach uczenia, „Ruch Pedagogiczny” nr 1/1967. 330. Strategia bezpieczeństwa narodowego Rzeczypospolitej Polskiej, Warszawa 2007. 331. Strategia bezpieczeństwa narodowego Rzeczypospolitej Polskiej, Warszawa 2014. 332. Strategia obronności Rzeczypospolitej Polskiej. Strategia sektorowa do Strategii Bez pieczeństwa Narodowego Rzeczypospolitej Polskiej, Warszawa 2009. 333. Stępień R., Edukacja obronna [w:]
Edukacja obronna. Leksykon podstawowych pojęć i terminów, Akademia Obrony Narodowej, Warszawa 2016. 334. Stępień R., Rozwój i doskonalenie kształcenia w wyższym szkolnictwie wojskowym, Warszawa 1990. 335. Suchodolski В., O pedagogikę na miarę naszych czasów, Wydawnictwo Książka i Wiedza, Warszawa 1959. 336. Suchodolski B., Pedagogika [w:] Pomykało W. (red.), Encyklopedia pedagogiczna, Wydawnictwo Fundacji Innowacja, Warszawa 1993. 337. System dowodzenia Siłami Zbrojnymi Rzeczypospolitej Polskiej - DD-6.1(B), Mini sterstwo Obrony Narodowej Sztab Generalny Wojska Polskiego, Warszawa 2014. 338. Szczerba W., Pedagogika wojskowa, Wydawnictwo Ministerstwa Obrony Narodowej, Warszawa 1966. 339. Szewczyk W., Percepcja wykładu uniwersyteckiego, Studia Pedagogiczne, t. 3, Wro cław 1955. 340. Szkudlarek T., Koniec pracy czy koniec zatrudnienia? Edukacja wobec presji świato wego rynku [w:] Kargulowa A., Kwiatkowski S. M., Szkudlarek T. (red.), Rynek i kul tura neoliberalna a edukacja, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2005. 341. Szlosek F., Wstęp do dydaktyki przedmiotów zawodowych, Instytut Technologii i Eksploatacji, Radom 1995. 342. Sztucki T., Encyklopedia marketingu, Wydawnictwo Placet, Warszawa 1998. 343. Szulc B., Dydaktyka obronna [w:] Edukacja obronna. Leksykon podstawowych pojęć i terminów, Akademia Obrony Narodowej, Warszawa 2016. 344. Szulc B., Dydaktyka wojskowa [w:] Edukacja obronna. Leksykon podstawowych pojęć i terminów, Akademia Obrony Narodowej, Warszawa 2016. 345. Szulc B., Edukacja obronna [w:] Edukacja obronna. Leksykon podstawowych pojęć i terminów, Akademia
Obrony Narodowej, Warszawa 2016. 346. Szulc B., Nauka. Wiedza. Mądrość, Akademia Obrony Narodowej, Warszawa 2011. 644
347. Szulc B.M., Recenzja rozprawy doktorskiej mjra mgra Zbigniewa Leśniewskiego na temat: Doskonalenie kadr w organizacji wojskowej wykonanej pod kierownictwem naukowym pika prof. dr. hab. Jarosława Wołejszy, Akademia Obrony Narodowej, Wydział Zarządzania i Dowodzenia, Warszawa, 2011.03.30. 348. Szulc B.M., Wyższe szkolnictwo wojskowe: zmierzch czy kolejna faza reorganizacji, Ministerstwo Obrony Narodowej, Kwartalnik „Bellona” nr 3/2008 (654). 349. Szulc B., Mazurek Z., Podstawy tożsamości metodologicznej nauk wojskowych. Praca naukowo-badawcza, Akademia Obrony Narodowej, Wydział Zarządzania i Dowodze nia, Warszawa 2010. 350. Szulc B., Wołejszo J., Krakowski K., Możliwości badań organizacji działań podczas ćwiczeń. Praca naukowo-badawcza, Akademia Obrony Narodowej, Wydział Zarzą dzania i Dowodzenia, Warszawa 2009. 351. Szulc В. i in., Możliwości badań we współczesnych konfliktach, praca naukowo-ba dawcza, Akademia Obrony Narodowej, Wydział Zarządzania i Dowodzenia, Warsza wa 2009. 352. Szulc B. (red.), Metodyka przygotowania i prowadzenia ćwiczeń taktycznych i operacyjnych w wojskach lądowych, Akademia Obrony Narodowej, Warszawa 1992. 353. Śliwerski B., Wiele pytań o..., „Edukacja i Dialog” nr 1-2/2014. 354. Tanaś M. (red.), Pedagogika @ środki informatyczne i media, Oficyna Wydawnicza Impuls, Warszawa-Kraków 2004. 355. Tapscott D., (Cypryański P. tłum.), Cyfrowa dorosłość. Jak pokolenie sieci zmienia nasz świat, Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, Warszawa 2010. 356. Thomas D., Brown J.S., A new culture of learning. Cultivating the imagination for a world of
constant change, CreateSpace Independent Publishing Platform, Lexington 2011. 357. Toffler A., Zmiana władzy. Wiedza, bogactwo i przemoc u progu XXI wieku, Wydaw nictwo Zysk i S-ka, Poznań 2003. 358. Tokarski J. (red.), Słownik wyrazów obcych, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa 1980. 359. Traktat o Unii Europejskiej (wersja skonsolidowana), Dziennik Urzędowy Unii Euro pejskiej, PL, 26.10.2012. 360. Tutoring we wrocławskich gimnazjach, „Angorka” nr 42/2010. 361. Twenge J. M., Campbell W. K., The narcissism epidemie. Living in the age of entitle ment, Free Press a division of Simon Schuster Inc., New York-London-TorontoSidney-New Delhi 2009. 362. Urbanek A., Ilustrowany leksykon teleinformatyka, IDG Poland S.A., Warszawa 2001. 363. Ustawa z dnia 11 września 2003 r. o służbie wojskowej żołnierzy zawodowych, t.j. DzU z 2014 r„ poz. 1414, 1822; z 2015 r., poz. 1066, 1217, 1268, 1830; z 2016 r., poz. 178, 308. 364. Wawrzyńczuk-Nathali E., Ogólne przestanki i modele kształcenia na odległość przyję te w projekcie [w:] Zastosowanie e-learningu w kształceniu ekonomistów. Materiały z realizacji projektu „ Opracowanie programów nauczania do kształcenia na odle głość na kierunku ekonomia”, publikacja podsumowująca, Wyższa Szkoła Ekonomii i Administracji im. prof. Edwarda Lipińskiego w Kielcach, Kielce 2006. 365. Wiatrowski Z., Pedagogika pracy w zarysie, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa 1985. 366. Wielka encyklopedia powszechna, t. 7, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warsza wa 1966. 645
367. Wiśniewski E., Metodyka wojskowych badań naukowych, cz. 1, z. 1, Akademia Szta bu Generainego Wojska Poiskiego, Warszawa 1988. 368. Wiśniewski J., Innowacyjne formy i metody szkolenia kadr w organizacji i możliwości ich implementacji w szkoleniu [w:] Leśniewski Z. (red.), Szkolenie wojsk w armii za wodowej -֊ potrzeby, wyzwania i oczekiwania. Materiały z konferencji naukowej, Akademia Obrony Narodowej, Warszawa 2010. 369. Wiśniewski J., System walki wojsk lądowych. Teoria i praktyka, Akademia Obrony Narodowej, Warszawa 2014. 370. Wiśniewski J., Leśniewski Z., Wybrane problemy przygotowania i realizacji ćwiczeń w NATO, Akademia Obrony Narodowej, Wydział Zarządzania i Dowodzenia, Katedra Działań Połączonych, Zakład Metodyki Szkolenia Sił Zbrojnych, Warszawa 2011. 371. Wiśniewski J., Wołejszo J. (kier. nauk.), System walki wojsk lądowych w szkoleniu dowództw i wojsk, rozprawa doktorska, Akademia Obrony Narodowej, Warszawa 2013. 372. Witkowski E., Metody aktywizujące stosowane w doskonaleniu nauczycieli, Katowice 1988. 373. Witkowski L., Wyzwania autorytetu, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2009. 374. Woleński J., Epistemologia poznanie prawda wiedza realizm, Wydawnictwo Nauko we PWN, Warszawa 2007. 375. Wołejszo J., Metodyka przygotowania i prowadzenia ćwiczeń z dowództwami, Aka demia Obrony Narodowej, Instytut Zarządzania i Dowodzenia, Warszawa 2005. 376. Wołejszo J., Rozwój zawodowy w organizacjach zhierarchizowanych, Wydawnictwo PTM, Warszawa 2010. 377. Wołejszo J., Wybrane aspekty doskonalenia ośrodków decyzyjnych, Akademia Obro ny Narodowej, Warszawa 2003. 378.
Wołejszo J., Dela P., Wsparcie komputerowe ćwiczeń wojskowych, Akademia Obrony Narodowej, Warszawa 2003. 379. Wołejszo ]., Konieczny K., Metodyka przygotowania i prowadzenia ćwiczeń przygo towawczych, Akademia Obrony Narodowej, Warszawa 2006. 380. Wołejszo L, Krakowski K., Redziak Z., Formy i metody szkolenia dowództw wojsk lądowych, Akademia Obrony Narodowej, Wydział Wojsk Lądowych, Instytut Zarzą dzania i Dowodzenia, Warszawa 2005. 381. Wołejszo J.A., Krakowski K., Redziak Z., System szkolenia wojsk lądowych, Akade mia Obrony Narodowej, Warszawa 2005. 382. Wołejszo J., Szulc B., Krakowski K. i zespół, Zgrywanie systemu działań wojsk lądo wych Sił Zbrojnych RP. Teoria i praktyka działań militarnych, Akademia Obrony Na rodowej, Warszawa 2010. 383. Wołejszo J. (i in.), Zgrywanie systemu walki wojsk lądowych, praca naukowobadawcza pk. ZGRYWSYS, S/7649, Akademia Obrony Narodowej, Warszawa 2009. 384. Wołejszo J. (red.), Współczesne uwarunkowania systemu szkolenia Wojsk Lądowych SZ RP, Akademia Obrony Narodowej, Wydział Wojsk Lądowych, Instytut Zarządza nia i Dowodzenia, Warszawa 2005. 385. Wójcik R., Popperowska koncepcja zbliżania się do prawdy. Wybrane problemy lo gicznej teorii wiedzy [w:] Hellen M., Urbaniec J. (red.), Otwarta nauka i jej zwolenni cy, Biblos, Tarnów 1996. 386. Wrona A., Zastosowanie wybranych nowoczesnych technologii w szkolnictwie wyż szym [w:] Denek K., Kamińska A., Kojs W., Oleśniewicz P. (red.), Edukacja Jurna w kontekście wyzwań współczesności, Wyższa Szkoła Humanitás Oficyna Wydawni cza „Humanitás”, Sosnowiec 2011. 646
387. Wychowanie fizyczne i sport w resorcie obrony narodowej DU-7.3.1, Ministerstwo Obrony Narodowej, Sztab Generalny Wojska Polskiego, Warszawa 2017. 388. Zacher L.W., Społeczeństwo informacyjne w myśli współczesnej [w:] Społeczeństwo informacyjne. Istota. Rozwój. Wyzwania, Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, Warszawa 2006. 389. Zacher L.W., Transformacje społeczeństw. Od informacji do wiedzy, Wydawnictwo C.H. Beck, Warszawa 2007. 390. Zaczyński W., Dydaktyka [w:] Godlewski M., Krawcewicz S., Wujek T. (red.), Peda gogika, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa 1974 391. Zaczyński W., Praca badawcza nauczyciela, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1995. 392. Zakrzewski J., Wybrane zagadnienia z dydaktyki wojskowej, Akademia Sztabu Gene ralnego, Warszawa 1974. 393. Zalewski Z., Szanse i zagrożenia dla skutecznego wprowadzenia tutoringu do szkoły [w:] Czekierda P., Tarczyński J., Zalewski Z., Zembrzuska A. (red.), Tutoring w szko le. Między teorią a praktyką zmiany edukacyjnej, Wrocław 2009. 394. Załącznik do decyzji nr 93 Dyrektora Generalnego Ministerstwa Obrony Narodowej z dnia 23 lipea 2014 r. 395. Załącznik do rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 8 sierpnia 2011 r. [w:] Rozporządzenie ministra nauki i szkolnictwa wyższego z dnia 8 sierpnia 2011 r. w sprawie obszarów wiedzy, dziedzin nauki i sztuki oraz dyscyplin naukowych i artystycznych, DzU z 2011 r., nr 179, poz. 1065. 396. Załącznik do rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 20 września 2018 r. [w:] Rozporządzenie ministra nauki i szkolnictwa wyższego z
dnia 20 września 2018 r. w sprawie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych oraz dyscyplin artystycznych, DzU z dnia 25 września 2018 r., poz. 1818. 397. Załącznik do rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 14 września 2011 r. [w:] Rozporządzenie Prezesa Rady Ministrów z dnia 14 września 2011 r. w sprawie liczby członków Centralnej Komisji do Spraw Stopni i Tytułów oraz warunków i trybu ich wyboru, DzU z 2011 r., nr 201, poz. 1185. 398. Zamorska B., Tutoring w codzienności szkolnej uczniów, nauczycieli i rodziców ALA [w:] Czekierda P., Tarczyński J., Zalewski Z., Zembrzuska A. (red.), Tutoring w szko le. Między teorią a praktyką zmiany edukacyjnej, Wrocław 2009. 399. Zasady organizowania i prowadzenia działalności metodyczno-szkoleniowej w Siłach Zbrojnych RP, Ministerstwo Obrony Narodowej, Główny Zarząd Szkolenia Bojowego WP, Wydawnictwo Ministerstwa Obrony Narodowej, Szkol. 692/88, Warszawa 1989. 400. Zastosowanie e-learningu w kształceniu ekonomistów. Materiały z realizacji projektu „Opracowanie programów nauczania do kształcenia na odległość na kierunku eko nomia”, publikacja podsumowująca, Wyższa Szkoła Ekonomii i Administracji im. prof. Edwarda Lipińskiego w Kielcach, Kielce 2006. 401. Zawisza W., WebQuest - metoda projektu osadzona w technologii informacyjnej [w:] Migdałek J., Zając M., Technologie informacyjne w warsztacie nauczyciela, Uniwer sytet Pedagogiczny w Krakowie ,Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2008. 402. Zborowski J., Unowocześnianie metod nauczania, Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych, Warszawa 1966. 403. Zembrzuska A., Tutoring w szkole droga
do większej wolności i samodzielności ucznia i nauczyciela? [w:] Czekierda P., Tarczyński J., Zalewski Z., Zembrzuska A. (red.), Tutoring w szkole. Między teorią a praktyką zmiany edukacyjnej, Wrocław 2009. 647
404. Zgółkowa H. (red.), Praktyczny słownik współczesnej polszczyzny, t. 18, Wydawnic two Kurpisz, Poznań 1998. 405. Zgółkowa H. (red.), Praktyczny słownik współczesnej polszczyzny, t. 43, Wydawnic two Kurpisz, Poznań 2003. 406. Zieliński J., Podstawowe założenia dydaktyki sztuki operacyjnej, Akademia Obrony Narodowej, Warszawa 2002. 407. Zieliński J., Zarys teorii sztuki operacyjnej Wojsk Lądowych RP, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 1998. 408. Zybertowicz A. i in., Samobójstwo oświecenia? Jak neuronauka i nowe technologie pustoszą ludzki świat, Wydawnictwo Kasper, Kraków 2015. 409. Żegnałek K., Dydaktyka obronna, Ministerstwo Obrony Narodowej, Warszawa 2001. 410. Żegnałek K., Dydaktyka edukacji obronnej, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2003. 411. 10. urodziny Wikipedii, „Dziennik Polski”, 15.01.2011. 648
|
| any_adam_object | 1 |
| author | Leśniewski, Zbigniew |
| author_GND | (DE-588)1197273026 |
| author_facet | Leśniewski, Zbigniew |
| author_role | aut |
| author_sort | Leśniewski, Zbigniew |
| author_variant | z l zl |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV046203322 |
| ctrlnum | (OCoLC)1124787542 (DE-599)BVBBV046203322 |
| era | Geschichte 2018 gnd |
| era_facet | Geschichte 2018 |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02100nam a2200457 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV046203322</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20200715 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">191017s2018 a||| |||| 00||| pol d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788375236774</subfield><subfield code="9">978-83-7523-677-4</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1124787542</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV046203322</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">pol</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">OST</subfield><subfield code="q">DE-12</subfield><subfield code="2">fid</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Leśniewski, Zbigniew</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1197273026</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Szkolenie Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej na progu trzeciej dekady XXI wieku</subfield><subfield code="c">Zbigniew Leśniewski ; Akademia Sztuki Wojennej</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Warszawa</subfield><subfield code="b">Akademia Sztuki Wojennej</subfield><subfield code="c">2018</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">666 Seiten</subfield><subfield code="b">Illustrationen, Diagramme</subfield><subfield code="c">25 cm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="648" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Geschichte 2018</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Nauczanie wojskowe / Polska / 1990-</subfield><subfield code="2">jhpk</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Militär</subfield><subfield code="0">(DE-588)4039305-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Militärausbildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4074802-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Polska / siły zbrojne / 1990-</subfield><subfield code="2">jhpk</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Polen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4046496-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Polen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4046496-9</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Militär</subfield><subfield code="0">(DE-588)4039305-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Militärausbildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4074802-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Geschichte 2018</subfield><subfield code="A">z</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München 25 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031582407&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München 25 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031582407&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Literaturverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="n">oe</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">BSB_NED_20200715</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-031582407</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">355.009</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">090512</subfield><subfield code="g">438</subfield></datafield></record></collection> |
| geographic | Polska / siły zbrojne / 1990- jhpk Polen (DE-588)4046496-9 gnd |
| geographic_facet | Polska / siły zbrojne / 1990- Polen |
| id | DE-604.BV046203322 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2024-07-10T08:38:08Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9788375236774 |
| language | Polish |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-031582407 |
| oclc_num | 1124787542 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-12 |
| owner_facet | DE-12 |
| physical | 666 Seiten Illustrationen, Diagramme 25 cm |
| psigel | BSB_NED_20200715 |
| publishDate | 2018 |
| publishDateSearch | 2018 |
| publishDateSort | 2018 |
| publisher | Akademia Sztuki Wojennej |
| record_format | marc |
| spelling | Leśniewski, Zbigniew Verfasser (DE-588)1197273026 aut Szkolenie Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej na progu trzeciej dekady XXI wieku Zbigniew Leśniewski ; Akademia Sztuki Wojennej Warszawa Akademia Sztuki Wojennej 2018 666 Seiten Illustrationen, Diagramme 25 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Geschichte 2018 gnd rswk-swf Nauczanie wojskowe / Polska / 1990- jhpk Militär (DE-588)4039305-7 gnd rswk-swf Militärausbildung (DE-588)4074802-9 gnd rswk-swf Polska / siły zbrojne / 1990- jhpk Polen (DE-588)4046496-9 gnd rswk-swf Polen (DE-588)4046496-9 g Militär (DE-588)4039305-7 s Militärausbildung (DE-588)4074802-9 s Geschichte 2018 z DE-604 Digitalisierung BSB München 25 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031582407&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung BSB München 25 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031582407&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Literaturverzeichnis |
| spellingShingle | Leśniewski, Zbigniew Szkolenie Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej na progu trzeciej dekady XXI wieku Nauczanie wojskowe / Polska / 1990- jhpk Militär (DE-588)4039305-7 gnd Militärausbildung (DE-588)4074802-9 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4039305-7 (DE-588)4074802-9 (DE-588)4046496-9 |
| title | Szkolenie Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej na progu trzeciej dekady XXI wieku |
| title_auth | Szkolenie Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej na progu trzeciej dekady XXI wieku |
| title_exact_search | Szkolenie Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej na progu trzeciej dekady XXI wieku |
| title_full | Szkolenie Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej na progu trzeciej dekady XXI wieku Zbigniew Leśniewski ; Akademia Sztuki Wojennej |
| title_fullStr | Szkolenie Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej na progu trzeciej dekady XXI wieku Zbigniew Leśniewski ; Akademia Sztuki Wojennej |
| title_full_unstemmed | Szkolenie Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej na progu trzeciej dekady XXI wieku Zbigniew Leśniewski ; Akademia Sztuki Wojennej |
| title_short | Szkolenie Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej na progu trzeciej dekady XXI wieku |
| title_sort | szkolenie sil zbrojnych rzeczypospolitej polskiej na progu trzeciej dekady xxi wieku |
| topic | Nauczanie wojskowe / Polska / 1990- jhpk Militär (DE-588)4039305-7 gnd Militärausbildung (DE-588)4074802-9 gnd |
| topic_facet | Nauczanie wojskowe / Polska / 1990- Militär Militärausbildung Polska / siły zbrojne / 1990- Polen |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031582407&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031582407&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT lesniewskizbigniew szkoleniesiłzbrojnychrzeczypospolitejpolskiejnaprogutrzeciejdekadyxxiwieku |