Fachdidaktik Deutsch: Grundzüge der Sprach- und Literaturdidaktik
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Paderborn
Wilhelm Fink
2019
|
Ausgabe: | 3., überarbeitete und aktualisierte Auflage |
Schriftenreihe: | utb
4171 |
Schlagworte: | |
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Beschreibung: | 392 Seiten Illustrationen 21.5 cm x 15 cm |
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INHALT
VORWORT
(CHARIS
GOER
/
KATHARINA
KOELLER)
.
7
I.
GRUNDLAGEN
DES
DEUTSCHUNTERRICHTS
.
9
1.
GESCHICHTE
DES
DEUTSCHUNTERRICHTS
(CHARIS
GOER)
.
11
2.
FACHDIDAKTIK,
WISSENSCHAFT
UND
UNTERRICHT
(CHARIS
GOER)
.
21
3.
BESTIMMUNGSMOMENTE
UND
PRINZIPIEN
DES
DEUTSCHUNTERRICHTS
(ELKE
DUESING
/
KATHARINA
KOELLER)
.
29
3.1
WEGBEREITER
DER
AKTUELLEN
DEUTSCHDIDAKTIK
.
29
3.2
PRINZIPIEN
DES
DEUTSCHUNTERRICHTS
.
34
4.
BILDUNGSSTANDARDS
UND
KOMPETENZEN
FUER
DAS
FACH
DEUTSCH
(ELKE
DUESING)
.
51
4.1
ZIELE
DER
UNTERRICHTSSTUNDE
.
52
4.2
KOMPETENZEN
.
53
4.3
KERNLEHRPLAENE,
LEHRPLAENE
UND
RICHTLINIEN
.
56
4.4
BILDUNGSSTANDARDS
.
57
5.
KULTURELLE
UND
SPRACHLICHE
HETEROGENITAET
IM
DEUTSCHUNTERRICHT
.
63
5.1
INTERKULTURALITAET
IM
DEUTSCHUNTERRICHT
(INGA
POHLMEIER)
.
64
5.2
SPRACHLICHE
HETEROGENITAET
IM
DEUTSCHUNTERRICHT
(NICOLE
MARX)
.
77
6.
FACHSPEZIFISCHE
LEISTUNGSBEWERTUNG
UND
-BEURTEILUNG
(SARA
REZAT)
.
97
6.1
DIE
GRUNDSAETZLICHE
PROBLEMATIK
DER
SPRACHLICHEN
LEISTUNGSBEWERTUNG
UND
-BEURTEILUNG
.
97
6.2
DIE
BEURTEILUNG
SCHRIFTLICHER
LEISTUNGEN
.
100
6.3
DIE
BEURTEILUNG
MUENDLICHER
LEISTUNGEN
.
105
6.4
DIE
BEURTEILUNG
KREATIVER
UND
PRODUKTIVER
LEISTUNGEN
.
107
6
INHALT
|
II.
LERN
BEREICHE
DES
DEUTSCHUNTERRICHTS
.
113
7.
SPRECHEN
UND
ZUHOEREN
(ELKE
DUESING)
.
115
7.1
ARBEITSFELD
MUENDLICHE
KOMMUNIKATION
.
117
7.2
GESPRAECHS-
UND
REDERHETORIK
IM
DEUTSCHUNTERRICHT
.
127
8.
SCHREIBEN
(KATHARINA
KOELLER)
.
141
8.1
ARBEITSFELD
TEXTE
SCHREIBEN
.
142
8.2
ARBEITSFELD
RECHTSCHREIBEN
.
166
9.
LESEN
-
MIT
TEXTEN
UND
MEDIEN
UMGEHEN
.
193
9.1
ARBEITSFELD
LESEN
(ELKE
DUESING)
.
194
9.2
GESCHICHTE
UND
KONZEPTE
DER
LITERATUR
DIDAKTIK
(MICHAEL
HOFMANN
/
CHARIS
GOER)
.
219
9.3
METHODEN
DES
LITERATURUNTERRICHTS
(JULIANE
ECKHARDT)
.
240
9.4 LESEFOERDERUNG
UND
LITERARISCHE
BILDUNG
DURCH
KINDER-
UND
JUGENDLITERATUR
(JULIANE
ECKHARDT)
.
258
9.5
MEDIENDIDAKTIK
UND
DEUTSCHUNTERRICHT
(MICHAEL
HOFMANN
/
CHARIS
GOER)
.
274
10.
SPRACHE
UND
SPRACHGEBRAUCH
UNTERSUCHEN
UND
REFLEKTIEREN
(SARA
REZAT)
.
291
10.1
SPRACHBETRACHTUNG
UND
DER
LERNBEREICH
SPRACHE
UND
SPRACHGEBRAUCH
UNTER
SUCHEN
UND
REFLEKTIEREN
.
292
10.2
KONZEPTE
DES
GRAMMATIKUNTERRICHTS
UND
DER
SPRACHBETRACHTUNG
.
296
10.3
SPRACHE
ALS
SYSTEM
.
300
10.4
SPRACHE
IM
GEBRAUCH
.
307
ANTWORTTEIL
.
321
QUELLENNACHWEISE
ABBILDUNGEN
.
337
ANMERKUNGEN
.
339
SACH-
UND
PERSONENREGISTER
.
381
ZU
DEN
BEITRAEGERINNEN
UND
BEITRAEGERN
.
389 |
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