Kinder stark machen!: Resilienzförderung in der Kita
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| Language: | German |
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Köln
Bildungsverlag EINS Westermann
[2018]
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| Series: | Kompetent erziehen
Kita-Praxis |
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VORWORT
5
1 EINLEITUNG
.
7
2 THEORETISCHE GRUNDLAGEN DER
RESILIENZFOERDERUNG
.
13
2.1 RESILIENZ: BEGRIFF UND BEDEUTUNG
_
15
2.2 SCHUTZFAKTOREN RESILIENTER KINDER
_
17
2.3 SALUTOGENESE UND KOHAERENZ
.
23
2.4 DER SYSTEMISCHE ANSATZ ALS
METHODE DER RESILIENZFOERDERUNG
.
24
3 WEGE DER RESILIENZFOERDERUNG IN
DER K ITA
.
40
3.1 RESILIENZFOERDERUNG DURCH
KOMMUNIKATION
.
42
3.2 RESILIENZFOERDERUNG DURCH DAS
EINGEHEN AUF KINDLICHE BEDUERFNISSE . 65
3.3 RESILIENZFOERDERUNG DURCH
RESPONSIVES VERHALTEN
.
70
3.4 RESILIENZFOERDERUNG DURCH
PARTIZIPATION
.
75
4 VORAUSSETZUNGEN FUER RESILIENZFOERDERUNG
IN DER K ITA . 84
4.1 VERANKERUNG DER RESILIENZFOERDERUNG
IM PAEDAGOGISCHEN KONZEPT
.
86
4.2 DIE EIGENE HALTUNG
.
89
4.3 DIE HALTUNG IM T EA M
.
94
4.4 UNVOREINGENOMMENHEIT ALS
GRUNDLAGE DER RESILIENZFOERDERUNG . . . 97
4.5 DER FAKTOR Z E IT
.
100
4.6 BEDUERFNISSE DER KINDER -
BEDUERFNISSE DER ERWACHSENEN
.
102
5 UMSETZUNG DER RESILIENZFOERDERUNG IN
DER K ITA .
104
5.1 RESILIENZFOERDERUNG DURCH DIE
ERFAHRUNG VON SELBSTWIRKSAMKEIT
UND DIE ANGEMESSENE ERFUELLUNG
VON BEDUERFNISSEN
.
106
5.2 HERAUSFORDERUNGEN UND CHANCEN
IM KITA-ALLTAG: RESILIENZFOERDERUNG
DURCH KLARE REGELN UND DIE
GESTALTUNG VON UE BERGAENGEN
.
111
5.3 RESILIENZFOERDERUNG BEI KINDERN MIT
HERAUSFORDERNDEM VERHALTEN
.
115
AUSBLICK
.
119
LITERATURVERZEICHNIS
.
122
SACHWORTVERZEICHNIS
.
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BILDQUELLENVERZEICHNIS
.
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