Wittener Didaktik: Bildung als Praxis der Freiheit
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Augsburg ; München
Rainer Hampp Verlag
2019
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SEITE
JEDEM
ANFANG
WOHNT
EIN
ZAUBER
INNE
1
A.
GRUNDLAGEN
DER
WITTENER
DIDAKTIK
1.
IDEEN
DER
GRUENDER
UND
UNTERSTUETZER
5
2.
IDEE
DER
UNIVERSITAET
UND
IHRE
VERFASSUNG
IN
DER
HEUTIGEN
ZEIT
14
3.
GRUNDPRINZIPIEN
DER
UNIVERSITAET
WITTEN/HERDECKE
33
4.
DIE
FRAGE
NACH
DEN
GRUNDLAGEN
DER
BETRIEBSWIRTSCHAFTSLEHRE
38
5.
THEORIE
UND
PRAXIS
IM
UNIVERSITAETSSTUDIUM
53
6.
SOKRATISCHE
METHODE
56
B.
KONZEPTE
DER
WITTENER
DIDAKTIK
I.
AUSWAHLSEMINAR
59
2
ERFAHRUNGSORIENTIERTES
STUDIEREN
62
3.
TU,
WAS
DU
WILLST.
STUDIUM
ALS
PRAXIS
DER
FREIHEIT
64
4.
MENTORENFIRMENKONZEPT
81
5.
KONFERENZSTUDIUM
92
6.
AUSLANDSSTUDIUM
95
7.
PROJEKT-/
VERANSTALTUNGSBEISPIELE
7.1
PLANSPIEL
PROJEKTMANAGEMENT
98
7.2
GASE
STUDIOS
UND
PROJEKTE
MIT
UNTERNEHMEN
110
7.3
INTERAKTIVE
OASE
STUDY
ZUR
VERHANDLUNGSFUEHRUNG
114
7.4
GLOBAL
STUDIOS
PROGRAM
121
8.
VOLLVERSAMMLUNG
126
9.
STUDIERENDE
STARTEN
STUDIENFONDS
128
10.
KLUB
DER
PARTNERUNTERNEHMEN
131
II.
PRAXISREFLEXION
141
C.
WEITERENTWICKLUNGEN
DER
WITTENER
DIDAKTIK
1.
UNTERNEHMER-STUDIUM
152
2.
UNTERNEHMER-
UND
UNTERNEHMENSBERATUNG
158
3.
UNTERNEHMENSNACHFOLGE-BERATUNG
165
4.
ZUR
ZUKUNFT
DER
WITTENER
DIDAKTIK
171
LITERATUR
174
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