Verfügbarkeit: Prophylaxen in der Pflege

Prophylaxen in der Pflege: Anregungen für kreatives Handeln

Als Grundprinzipien professioneller Pflege sind Prophylaxen mit Beginn der Ausbildung fester Bestandteil der täglichen Berufspraxis. Praxisorientiert und leicht verständlich werden in diesem Buch Prophylaxen in Bezug auf Dekubitus, Soor und Parotitis, Aspiration, Pneumonie, Thrombose, Kontrakturen,...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Kamphausen, Ulrich 1948- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Stuttgart Verlag W. Kohlhammer 2019
Ausgabe:	10., aktualisierte Auflage
Schriftenreihe:	Pflegekompakt. Pflegepraxis
Schlagworte:	Präventivmedizin Krankenpflege Aspirationsprophylaxe Ausbildung Dehydratation Dekubitusprävention Dekubitusprophylaxe Demenz Demenzprophylaxe Deprivation Gesundheitsförderung Gewalt Gewaltprophylaxe Infektionen Infektionsprävention Infektionsprophylaxe Krankheitsvorbeugung Malnutrition Obstipation Pflege Pflegewissenschaft Pneumonie Pneumonieprophylaxe Prävention Prophylaxe Sturzprophylaxe Thrombose Thromboseprophlyaxe Aspirationsprohylaxe Lehrbuch
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Zusammenfassung:	Als Grundprinzipien professioneller Pflege sind Prophylaxen mit Beginn der Ausbildung fester Bestandteil der täglichen Berufspraxis. Praxisorientiert und leicht verständlich werden in diesem Buch Prophylaxen in Bezug auf Dekubitus, Soor und Parotitis, Aspiration, Pneumonie, Thrombose, Kontrakturen, Sturz, Infektionen, Zystitis, Intertrigo, Mangelernährung, Obstipation, Dehydratation, Desorientierung, Deprivation, Gewalt und Demenz beschrieben. Das überarbeitete Buch versammelt die aktuellsten medizinischen und pflegewissenschaftlichen Erkenntnisse zur Prophylaxe in der Pflege. Ein unverzichtbares Lern- und Arbeitsmittel für Pflegende in Ausbildung und Praxis! Quelle: Umschlagtext.
Beschreibung:	Literaturverzeichnis: Seite 333-334
Beschreibung:	341 Seiten Illustrationen, Diagramme 17 cm, 315 g
ISBN:	9783170359123 3170359126

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adam_text	INHALT HINWEISE .................................................................................. 12 1 EINFUEHRUNG ................................................................. 13 1.1 GRUNDLAGEN ...................................................... 13 1.2 ERWEITERUNG DER FACHKOMPETENZ ................... 19 2 DEKUBITUSPROPHYLAXE ................................................. 22 2.1 ENTSTEHUNG VON DEKUBITALULZERA ..................... 22 2.2 ERKENNEN GEFAEHRDETER PATIENTEN ..................... 26 2.3 MASSNAHMEN ZUR DEKUBITUSPROPHYLAXE ......... 28 2.3.1 KENNTNISSE AKTUALISIEREN ............ 29 2.3.2 PATIENTEN INFORMIEREN UND MOTIVIEREN 30 2.3.3 AUF DIE PSYCHE EINWIRKEN ........... 31 2.3.4 MOBILITAET ERHALTEN UND FOERDERN ...... 32 2.3.5 GEEIGNETE LAGERUNGEN ANWENDEN .... 34 2.3.6 LAGERUNG DES SITZENDEN PATIENTEN 42 2.3.7 HAUTPFLEGE OPTIMIEREN ...................... 43 2.3.8 ERNAEHRUNG ANPASSEN .................... 45 2.3.9 DEKUBITUS-BEAUFTRAGTEN ERNENNEN .... 46 3 SOOR- UND PAROTITISPROPHYLAXE .................................. 47 3.1 ENTSTEHUNG VON SOOR UND PAROTITIS ................. 47 3.2 ERKENNEN GEFAEHRDETER PATIENTEN ..................... 51 3.3 MASSNAHMEN ZUR SOOR- UND PAROTITIS PROPHYLAXE ...................................................... 52 3.3.1 KENNTNISSE AKTUALISIEREN ..................... 53 3.3.2 PATIENTEN INFORMIEREN UND MOTIVIEREN 53 3.3.3 AUF DIE PSYCHE EINWIRKEN ................... 54 5 3.3.4 GUTE ZAHN- UND PROTHESENPFLEGE SICHERSTELLEN ....................................... 54 3.3.5 EFFEKTIVE MUNDPFLEGE DURCHFUEHREN ... 57 3.3.6 SPEICHELSEKRETION ANREGEN ................. 62 4 ASPIRATIONSPROPHYLAXE ............................................. 65 4.1 ENTSTEHUNG UND GEFAEHRDETE PATIENTEN ........... 65 4.2 MASSNAHMEN ZUR ASPIRATIONSPROPHYLAXE ....... 68 4.2.1 KENNTNISSE AKTUALISIEREN ..................... 68 4.2.2 PATIENTEN INFORMIEREN UND MOTIVIEREN 69 4.2.3 BASAL STIMULIERENDE UEBUNGEN UND SCHLUCKTRAINING DURCHFUEHREN ............. 69 4.2.4 AUFMERKSAMKEIT BEI ALLEN PFLEGEMASSNAHMEN .............................. 73 5 PNEUMONIEPROPHYLAXE ............................................. 76 5.1 ENTSTEHUNG VON PNEUMONIEN ........................ 76 5.2 ERKENNEN GEFAEHRDETER PATIENTEN ..................... 79 5.3 MASSNAHMEN ZUR PNEUMONIEPROPHYLAXE ....... 80 5.3.1 KENNTNISSE AKTUALISIEREN ..................... 80 5.3.2 PATIENTEN INFORMIEREN UND MOTIVIEREN 81 5.3.3 AUF DIE PSYCHE EINWIRKEN ................... 81 5.3.4 MUNDHYGIENE VERBESSERN UND ASPIRATION VERMEIDEN ........................ 82 5.3.5 MOBILITAET ERHALTEN UND FOERDERN ......... 82 5.3.6 BELUEFTUNG DER LUNGE VERBESSERN ........ 83 5.3.7 SEKRETFLUSS VERBESSERN ........................ 94 5.3.8 SEKRET FOERDERN ..................................... 99 6 THROMBOSEPROPHYLAXE ............................................. 109 6.1 ENTSTEHUNG VON THROMBOSEN ........................ 109 6.2 ERKENNEN GEFAEHRDETER PATIENTEN ..................... 111 6.3 MASSNAHMEN ZUR THROMBOSEPROPHYLAXE ........ 113 6.3.1 KENNTNISSE AKTUALISIEREN ..................... 114 6.3.2 PATIENTEN INFORMIEREN UND MOTIVIEREN 115 6.3.3 MOBILITAET UND VENOESEN RUECKFLUSS ERHALTEN UND FOERDERN .......................... 115 6.3.4 UNTERSTUETZENDE LAGERUNGEN DURCHFUEHREN ....................................... 117 6.3.5 VENEN AUSSTREICHEN .............................. 117 6.3.6 VENEN KOMPRIMIEREN .......................... 119 6.3.7 VERORDNUNGEN DURCHFUEHREN - WIRKUNGEN PRUEFEN .............................. 125 6.3.8 GESUNDHEITSERZIEHUNG UMSETZEN ....... 127 7 KONTRAKTURENPROPHYLAXE ........................................... 129 7.1 ENTSTEHUNG VON KONTRAKTUREN ........................ 129 7.2 ERKENNEN GEFAEHRDETER PATIENTEN ..................... 130 7.3 MASSNAHMEN ZUR KONTRAKTURENPROPHYLAXE ... 132 7.3.1 KENNTNISSE AKTUALISIEREN ..................... 132 7.3.2 PATIENTEN INFORMIEREN UND MOTIVIEREN 133 7.3.3 AUF DIE PSYCHE EINWIRKEN ................... 134 7.3.4 MOBILITAET ERHALTEN UND FOERDERN ......... 134 8 STURZPROPHYLAXE ........................................................ 143 8.1 STURZURSACHEN UND GEFAEHRDETE PATIENTEN ....... 143 8.2 ERKENNEN GEFAEHRDETER PATIENTEN ..................... 147 8.3 MASSNAHMEN ZUR STURZPROPHYLAXE ................... 148 8.3.1 KENNTNISSE AKTUALISIEREN ............... 149 8.3.2 STURZGEFAEHRDUNG IN DEN AUFNAHME- UND INFORMATIONSPROZESS INTEGRIEREN 149 8.3.3 PATIENTEN INFORMIEREN UND MOTIVIEREN 150 8.3.4 MOBILITAET ERHALTEN .......................... 150 8.3.5 MOBILITAET WIEDERHERSTELLEN ........... 152 8.3.6 HILFSMITTEL EINSETZEN .......................... 152 8.3.7 UMGEBUNGSBEDINGUNGEN VERBESSERN .. 156 8.3.8 MEDIKAMENTENAUSWAHL UND -DOSIERUNG PLANEN ............................................. 158 8.3.9 BODENPFLEGE ALS STURZPRAEVENTION .. 159 8.3.10 PASSIVE SCHUTZMASSNAHMEN ............ 160 8.3.11 DOKUMENTIEREN UND ANALYSIEREN VON STUERZEN .................................... 160 9 INFEKTIONSPROPHYLAXE ....... ........................................ 162 9.1 UEBERSICHT UND BEGRIFFSBESTIMMUNG ............... 162 7 9.2 INFEKTIONSWEGE UNTERBRECHEN ........................ 165 9.2.1 HYGIENISCHES VERHALTEN ....................... 165 9.2.2 SAUBERKEIT UND REINIGUNG ................. 168 9.2.3 DESINFEKTION ....................................... 170 9.2.4 STERILISATION ......................................... 180 9.2.5 ISOLATION ............................................... 182 9.3 DIE ABWEHRKRAFT DER PATIENTEN STAERKEN ........... 185 9.3.1 ERNAEHRUNG ........................................... 185 9.3.2 MOBILISATION ....................................... 186 9.3.3 PSYCHISCHE UNTERSTUETZUNG ................... 187 10 ZYSTITISPROPHYLAXE .................................................... 188 10.1 ENTSTEHUNG EINER ZYSTITIS ....................... 188 10.2 ERKENNEN GEFAEHRDETER PATIENTEN ............ 191 10.3 MASSNAHMEN ZUR ZYSTITISPROPHYLAXE ...... 192 10.3.1 KENNTNISSE AKTUALISIEREN ............ 192 10.3.2 PATIENTEN INFORMIEREN UND MOTIVIEREN 193 10.3.3 FLUESSIGKEITSZUFUHR STEIGERN, URINAUS SCHEIDUNG ANREGEN UND HARN ANSAEUERN 194 10.3.4 INTIMHYGIENE VERBESSERN ............ 195 10.3.5 DEN EINSATZ VON URINABLEITENDEN SYSTEMEN INFEKTIONSARM GESTALTEN .... 196 10.4 KONTINENZTRAINING ................................... 198 11 INTERTRIGOPROPHYLAXE ................................................. 200 11.1 ENTSTEHUNG UND GEFAEHRDETE PATIENTEN ........ 200 11.2 MASSNAHMEN ZUR INTERTRIGOPROPHYLAXE ........ 203 11.2.1 KENNTNISSE AKTUALISIEREN ............ 203 11.2.2 PATIENTEN INFORMIEREN UND MOTIVIEREN 204 11.2.3 MOBILITAET ERHALTEN UND FOERDERN ...... 204 11.2.4 HAUTATMUNG ERMOEGLICHEN ................. 205 11.2.5 HAUTPFLEGE OPTIMIEREN .............. 206 12 MALNUTRITIONSPROPHYLAXE ......................................... 207 12.1 ENTSTEHUNG VON UNTERERNAEHRUNG ................... 207 12.2 ERKENNEN GEFAEHRDETER PATIENTEN ............ 208 12.3 MASSNAHMEN ZUR PROPHYLAXE DER UNTERERNAEHRUNG ...................................... 210 8 12.3.1 KENNTNISSE AKTUALISIEREN ..................... 210 12.3.2 PATIENTEN INFORMIEREN UND MOTIVIEREN 211 12.3.3 GEFAHR DER UNTERERNAEHRUNG FRUEHZEITIG ERKENNEN ............................................. 211 12.3.4 PFLEGERISCHE INTERVENTIONEN ............... 217 12.3.5 DEN PATIENTEN RICHTIG ERNAEHREN ......... 219 13 OBSTIPATIONSPROPHYLAXE ............................................. 220 13.1 ENTSTEHUNG UND GEFAEHRDETE PATIENTEN ........... 220 13.2 MASSNAHMEN ZUR OBSTIPATIONSPROPHYLAXE .... 222 13.2.1 KENNTNISSE AKTUALISIEREN ..................... 223 13.2.2 PATIENTEN INFORMIEREN UND MOTIVIEREN 224 13.2.3 MOBILITAET ERHALTEN UND FOERDERN ......... 224 13.2.4 DARMMOTORIK UND VERDAUUNGSVOR GAENGE UNTERSTUETZEN - ERNAEHRUNG ....... 224 13.2.5 DARMMOTORIK FOERDERN - MASSAGE ....... 227 13.2.6 DEFAEKATION MECHANISCH HERBEIFUEHREN 227 13.2.7 OBSTIPATIONSFOERDERNDE BEDINGUNGEN BESEITIGEN ............................................. 228 14 DEHYDRATATIONSPROPHYLAXE ....................................... 230 14.1 ENTSTEHUNG EINER DEHYDRATATION ..................... 230 14.2 ERKENNEN GEFAEHRDETER PATIENTEN ..................... 233 14.3 MASSNAHMEN ZUR DEHYDRATATIONSPROPHYLAXE .. 234 14.3.1 KENNTNISSE AKTUALISIEREN ..................... 235 14.3.2 PATIENTEN INFORMIEREN UND MOTIVIEREN 235 14.3.3 INSTITUTIONS- UND KRANKHEITSBEDINGTE DEHYDRATATION AUSSCHLIESSEN BZW. VERMINDERN ......................................... 236 14.3.4 FLUESSIGKEITSANGEBOT VERBESSERN UND DEN INDIVIDUELLEN BEDUERFNISSEN ANPASSEN .. 238 14.3.5 FLUESSIGKEITSAUFNAHME OPTIMIEREN 240 14.3.6 INFUSIONEN ........................................... 241 15 DESORIENTIERUNGSPROPHYLAXE .................................... 242 15.1 ENTSTEHUNG VON DESORIENTIERTHEIT ................... 242 15.2 ERKENNEN GEFAEHRDETER PATIENTEN ..................... 245 15.3 MASSNAHMEN ZUR DESORIENTIERUNGSPROPHYLAXE 246 9 15.3.1 KENNTNISSE AKTUALISIEREN ............... 246 15.3.2 PATIENTEN INFORMIEREN UND MOTIVIEREN 247 15.3.3 KRISENMANAGEMENT ....................... 247 15.3.4 KRISENINTERVENTION ........................ 248 15.3.5 KRANKHEITSBEDINGTE RISIKOFAKTOREN AUSSCHLIESSEN BZW. VERMINDERN ........... 250 15.3.6 ORIENTIERENDES VERHALTEN UMSETZEN .. 250 16 DEPRIVATIONSPROPHYLAXE ........................................... 254 16.1 ENTSTEHUNG EINER DEPRIVATION ........................ 254 KLINISCHE ERSCHEINUNGSBILDER ................... 255 DAS DEPRIVATIONSSYNDROM FOERDERNDE UMSTAENDE ................................................... 257 RISIKOGRUPPEN ........................................... 259 16.2 ERKENNEN GEFAEHRDETER PATIENTEN ............... 259 16.3 MASSNAHMEN ZUR DEPRIVATIONSPROPHYLAXE 261 ZIELSETZUNG ................................................. 261 16.3.1 KENNTNISSE AKTUALISIEREN ............... 261 16.3.2 PATIENTEN INFORMIEREN UND MOTIVIEREN 262 16.3.3 SEH- UND HOERFAEHIGKEIT OPTIMIEREN ... 262 16.3.4 SINNESWAHRNEHMUNGEN TRAINIEREN ... 264 16.3.5 KOGNITIVE AKTIVITAETEN FOERDERN ........... 272 16.3.6 SOZIALE KONTAKTE FOERDERN ................... 273 16.3.7 EMOTIONALITAET ZULASSEN UND FOERDERN .. 276 16.3.8 UMGEBUNGS- UND MILIEUGESTALTUNG ... 278 17 DEMENZPROPHYLAXE .................................................. 280 17.1 DEMENZEN, URSACHEN, GEFAEHRDUNG UND KLINISCHES ERSCHEINUNGSBILD ....................... 280 17.1.1 DEMENZFORMEN .................................. 280 17.1.2 KLINISCHES ERSCHEINUNGSBILD ......... 282 17.2 ERKENNEN, DASS JEDER GEFAEHRDET IST ........... 284 17.3 MASSNAHMEN ZUR DEMENZPROPHYLAXE ............. 284 17.3.1 KENNTNISSE AKTUALISIEREN ............... 284 17.3.2 ALLE BETEILIGTEN INFORMIEREN UND MOTIVIEREN ..................................... 289 17.3.3 SELBSTBESTIMMTES LEBEN FOERDERN ....... 290 17.3.4 ZWEISPRACHIGKEIT NUTZEN ................... 291 10 17.3.5 DEN PATIENTEN/BEWOHNER ZUR BEWEGUNG ANHALTEN ............................ 293 17.3.6 BILDUNG AUF ALLEN EBENEN ERMOEGLICHEN UND ANBIETEN ....................................... 295 17.3.7 SOZIALE EINBINDUNGEN SCHAFFEN UND FOERDERN ................................................. 297 17.3.8 GESUND ERNAEHREN ................................ 299 17.3.9 SCHAEDLICHES MEIDEN ............................ 300 18 GEWALTPROPHYLAXE ....................................................... 301 18.1 ENTSTEHUNG VON GEWALT .................................. 301 18.2 MASSNAHMEN ZUR GEWALTPROPHYLAXE ............... 307 18.2.1 KENNTNISSE ERWERBEN ODER AKTUALISIEREN ....................................... 308 18.2.2 DAS STATIONSTEAM ZUR AKTIVEN MITARBEIT MOTIVIEREN .......................... 310 18.2.3 AGGRESSION UND GEWALT UND DEREN ESKALATION DURCH PROFESSIONALITAET VERMEIDEN ........................................... 310 18.2.4 MILIEUGESTALTUNG .................................. 316 18.2.5 SELBSTPFLEGE - PSYCHOHYGIENE .............. 320 ANHANG .................................................................................... 322 1. SKALEN ZUR DEKUBITUSPROPHYLAXE .................... 322 2. SKALEN ZUR PNEUMONIEPROPHYLAXE .................. 328 3. SKALEN ZUR THROMBOSEPROPHYLAXE .................. 331 LITERATURVERZEICHNIS ............................................................... 333 STICHWORTVERZEICHNIS .............................................................. 335 11
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