Klausuren erfolgreich bestehen:
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| Vorheriger Titel: | Bunn, Lothar Erfolgreich Klausuren schreiben |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München
UVK Verlag
[2019]
|
| Ausgabe: | 2., überarbeitete Auflage |
| Schriftenreihe: | UTB
3853 : Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 170 Seiten Illustrationen 18.5 cm x 12 cm |
| ISBN: | 9783825252892 3825252892 |
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INHALT
VORWORT
.
5
1
KLAUSUREN
PLANEN
.
13
1.1
VIER
SCHRITTE
DER
KLAUSURBEWAELTIGUNG
.
15
1.2
ERSTER
SCHRITT:
DIE
STUDIER-
UND
LERNPHASE
VORBEREITEN
.
16
1.3
ZWEITER
SCHRITT:
ZIELGERICHTET
STUDIEREN
UND
LERNEN
.
18
1.4
DRITTER
SCHRITT:
DEN
SCHREIBPROZESS
PLANEN
.
21
1.5
VIERTER
SCHRITT:
NACH
DER
KLAUSUR
DAS
EIGENE
VERHALTEN
KRITISCH
BETRACHTEN
.
23
2
AUFGABENSTELLUNGEN
ANALYSIEREN
.25
2.1
VERSTAENDNISPROBLEME
BEIM
LESEN
.
27
2.2
FUNKTIONALE
BESTANDTEILE
VON
AUFGABENSTELLUNGEN
.
29
2.3
OPERATOREN
ALS
INDIKATOREN
.
32
2.4
ZUSAMMENFUEHRENDES
BEISPIEL
.
37
2.5
FACHSPEZIFISCHE
KONVENTIONEN
UND
INDIVIDUELLE
ERWARTUNGSHALTUNG
DER
LEHRPERSON
.
38
2.6
BEDEUTUNG
DER
AUFGABENANALYSE
.
39
3
KOGNITIVE
ANFORDERUNGEN
.
41
3.1
HIERARCHIE
KOGNITIVER
ANFORDERUNGEN
.
43
3.2
STUFE
1:
WISSEN
WIEDERGEBEN
/
REPRODUZIEREN
.
48
3.3
STUFE
2:
WISSEN
DARSTELLEN
UND
ANWENDEN
.
53
3.4
STUFE
3:
PROBLEME
BEARBEITEN
/
REFLEKTIEREN
/
PROBLEMLOESUNG
DARSTELLEN
UND
BEURTEILEN
.
61
3.5
ANFORDERUNGSBEREICHE
IM
STUDIENVERLAUF
.
69
10
INHALT
4
PRUEFUNGSGEGENSTAND
.
71
4.1
DAS
THEMA
UND
DEREN
INHALTLICHE
ASPEKTE
ERMITTELN
.
73
4.2
PRUEFUNGSTHEMEN
SAMMELN
.
74
4.3
PRUEFUNGSINHALTE
ERMITTELN
.
75
5
TEXTFORMEN
.79
5.1
DIE
VIELGESTALTIGKEIT
DER
TEXTFORMEN
.
81
5.2
BESCHREIBUNG
VON
TEXTFORMEN
.
82
5.2.1
TEXTFORMEN
AUF
STUFE
1
.
82
5.2.2
TEXTFORMEN
AUF
STUFE
3
.
87
6
FRAGESTELLUNGEN
ANALYSIEREN
.
91
6.1
FRAGESTELLUNGEN
VERSTEHEN
.
95
6.2
FRAGESTELLUNGEN
IN
AUFGABENSTELLUNGEN
UMFORMULIEREN
.
96
6.3
BEISPIELE
FUER
UMFORMULIERUNGEN
.
98
6.4
FRAGESTELLUNGEN
IN
KLAUSUREN
UND
IN
PRUEFUNGSGESPRAECHEN
.
102
7
BEURTEILUNGSKRITERIEN
KENNEN
.
105
7.1
TRANSPARENZ
DER
BEWERTUNG
.
107
7.2
BEURTEILUNGSKRITERIEN
.
108
7.3
AUFGABENBEZOGENHEIT
VON
BEURTEILUNGSKRITERIEN
.
111
7.3.1
BEISPIEL
FUER
BEURTEILUNGSKRITERIEN
AUF
STUFE
1
.
113
7.3.2
BEISPIEL
FUER
BEURTEILUNGSKRITERIEN
AUF
STUFE
2
.
113
7.3.3
BEISPIEL
FUER
BEURTEILUNGSKRITERIEN
AUF
STUFE
3
.
114
7.4
FACHBEZOGENHEIT
.
117
7.5
WISSENSCHAFTLICHKEIT
.
118
7.6
BENOTUNG
.
119
8
MULTIPLE
CHOICE
/
SINGLE
CHOICE
/
BEST-ANTWORTEN
.
121
8.1
AUFTRETENDE
PROBLEME
.
123
8.2
FORMATE
VON
AUFGABEN-
UND
FRAGESTELLUNGEN
.
125
INHALT
11
8.3
BEWERTUNGSVARIANTEN
.
130
8.4
KOGNITIVE
ANFORDERUNGEN
.
131
8.5
STRATEGIEN
ZUR
LOESUNG
VON
AUFGABEN
.
135
8.6
MULTIPLE
CHOICE
IN
E-KLAUSUREN
.
137
9
VERHALTEN
WAEHREND
DER
KLAUSUR
.
141
9.1
UEBERSICHT
.
143
9.2
VERHALTEN
BEI
MC-AUFGABEN
.
143
9.3
VERHALTEN
BEI
AUFGABEN
MIT
KURZANTWORTEN
.
144
9.4
VERHALTEN
BEI
OFFENEN
AUFGABEN
MIT
LAENGEREN
TEXTEN
.
146
10
NACH
DER
KLAUSUR
=
VOR
DER
KLAUSUR
.
151
10.1
EINSICHT
IN
DIE
KLAUSUR
NEHMEN
.
153
10.2
LERN-
UND
PRUEFUNGSVERHALTEN
AENDERN
.
155
11
EXKURS:
DIE
KLAUSUR
ALS
PRUEFUNGSFORM
.157
QUELLENVERZEICHNIS
.167
SACHREGISTER
.
169 |
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