Holdings: Klare Worte finden – spezial: Schwierige Elterngespräche in der Kita

Klare Worte finden – spezial: Schwierige Elterngespräche in der Kita: souverän bleiben bei Konflikten und heiklen Themen

Praxisratgeber für ErzieherInnen, Tageseltern und Leitungen in Kita, Krippe und Kindertagespflege +++ Was tun, wenn Eltern im Gespräch aggressiv werden? Was, wenn sie sich ständig beschweren und Ihnen das Leben in der Kita schwer machen? Oder wenn Sie den Verdacht haben, dass in der Erziehung im Elt...

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Bibliographic Details
Main Author:	Lindner, Ulrike 1967- (Author)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Mülheim an der Ruhr Verlag an der Ruhr [2019]
Subjects:	Elterngespräch Kindertagesstätte
Online Access:	Inhaltsverzeichnis
Summary:	Praxisratgeber für ErzieherInnen, Tageseltern und Leitungen in Kita, Krippe und Kindertagespflege +++ Was tun, wenn Eltern im Gespräch aggressiv werden? Was, wenn sie sich ständig beschweren und Ihnen das Leben in der Kita schwer machen? Oder wenn Sie den Verdacht haben, dass in der Erziehung im Elternhaus etwas schiefläuft und die Familie Hilfe braucht? Hilfreiche Tipps, Angebote und Übungen, wie Sie mit solchen Situationen umgehen und die Kommunikation lenken können, finden Sie hier. Natürlich kommt es in der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit dem Elternhaus auch zu Konflikten und Problemen, die die Beziehung stören können und bestenfalls gemeinsam gelöst werden müssen. Dieser Praxisratgeber enthält viele Fallbeispiele und Szenarien zum Thema "Probleme in der Elternarbeit" aus dem Kita-Alltag: von Kommunikationsproblemen über die Vermittlung schwieriger Inhalte (z. B. Verdacht auf Kindeswohlgefährdung) bis hin zu größeren Konflikten mit Aggressionen o. Ä. Außerdem finden Sie Übungen und Angebote zur (Selbst-)Reflexion und zum Thema "Grenzen achten und Grenzen setzen". Stärken Sie sich und Ihre Rolle, sodass Ihnen auch in schwierigen Gesprächen und scheinbar ausweglosen Situationen nicht die Worte fehlen.
Item Description:	Auf dem Umschlag: Für ErzieherInnen, Leitungen und pädagogische Fachkräfte in Kita, Krippe und Tagespflege
Physical Description:	104 Seiten Illustrationen
ISBN:	9783834641984 3834641987

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ODER SCHWIERIGE GESPRAECHE?............................................................................................ 8 BEZIEHUNGEN VON ANFANG AN GUT GESTALTEN................................................................................................... 9 REFLEXION UEBER DIE EIGENE ROLLE.............................................................................................................................. 13 FOERDERLICHE RAHMENBEDINGUNGEN....................................................................................................................... 15 INSTRUMENTE DER GESPRAECHSFUEHRUNG................................................................................................................ 17 AKTIVES ZUHOEREN.............................................................................................................................................................17 M IT FRAGEN STEUERN....................................................................................................................................................... 19 M IT ICH BOTSCHAFTEN KLARTEXT REDEN............................................................................................................................ 20 GUT VORBEREITET INS GESPRAECH....................................................................................................................................... 22 DIE RICHTIGE EINSTELLUNG..................................................................................................................................................22 GESPRAECHSABLAUF PLANEN................................................................................................................................................23 EINLADUNG ZUM GESPRAECH.........................................................................................................................................25 ERSTE EINLADUNG ZU EINEM SCHWIERIGEN GESPRAECH................................................................................................... 25 NACH EINER UNSTIMMIGKEIT ZUM GESPRAECH EINLADEN................................................................................................. 26 KAPITEL 2: SCHWIERIGE GESPRAECHSSITUATIONEN................................................................................................27 UMGANG M IT AGGRESSIONEN..................................................................................................................................... 28 WENN ELTERN (VERBAL) AGGRESSIV W ERDEN..................................................................................................................... 28 DIE BESTEN STRATEGIEN BEI ANGRIFF................................................................................................................................30 SIE BLOEDE KUH - BELEIDIGUNGEN..................................................................................................................................33 WENN ELTERN DROHEN..................................................................................................................................................... 34 WENN ELTERN TAETLICH WERDEN.........................................................................................................................................35 SCHWIERIGEINHALTE....................................................................................................................................................... 36 NOCH PROBLEM? 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WIE GEHT ES DEN ELTERN?.................................................................................................................. 78 IM GESPRAECH KONSTRUKTIV MIT ABWEHR UM GEHEN......................................................................................................82 UMGANG M IT NERVOSITAET............................................................................................................................................. 84 SIGNALE DER SICHERHEIT SENDEN...................................................................................................................................... 84 UEBUNGEN FUER EINE VOLLE STIMME UND GUTE A RTIKULATION...........................................................................................87 IDEEN FUER MICH - GUT FUER SICH SORGEN........................................................................................................................... 89 KAPITEL 4 - ANHANG/KOPIERVORLAGEN................................................................................................................ 91 CHECKLISTE SCHWIERIGE GESPRAECHE VORBEREITEN........................................................................................................... 92 GESPRAECHSRASTER SCHWIERIGE GESPRAECHE......................................................................................................................94 KURZPROTOKOLL ELTERNGESPRAECH...................................................................................................................................... 96 DIE WICHTIGSTEN GESPRAECHSREGELN.................................................................................................................................97 GESPRAECHSHELFER, DIE SCHWIERIGE SITUATIONEN ENTSCHAERFEN.........................................................................................99 GESPRAECHSKILLER KENNEN UND VERMEIDEN.................................................................................................................... 101 DIE EIGENE ROLLE REFLEKTIEREN........................................................................................................................................103 LITERATURVERZEICHNIS...............................................................................................................................................104 MEDIENTIPPS.....................................................................................................................................................................104
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