Verfügbarkeit: Professionsbezogene Wirkungen einer Lehr-Lern-Labor-Veranstaltung

Professionsbezogene Wirkungen einer Lehr-Lern-Labor-Veranstaltung: eine multimethodische Studie zu den professionsbezogenen Wirkungen einer Lehr-Lern-Labor-Blockveranstaltung auf Studierende der Bachelorstudiengänge Lehramt Physik und Grundschulpädagogik (Sachunterricht)

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Dohrmann, René (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Berlin Logos Verlag [2019]
Schriftenreihe:	Studien zum Physik- und Chemielernen Band 278
Schlagworte:	Lehr-Lern-Labor Grundschullehrer Physiklehrer Lehramtsstudium Professionalisierung Physikdidaktik Hochschuldidaktik Multi-Method-Ansatz Freie Universität Berlin Hochschulschrift
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title_full	Professionsbezogene Wirkungen einer Lehr-Lern-Labor-Veranstaltung eine multimethodische Studie zu den professionsbezogenen Wirkungen einer Lehr-Lern-Labor-Blockveranstaltung auf Studierende der Bachelorstudiengänge Lehramt Physik und Grundschulpädagogik (Sachunterricht) René Dohrmann
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