Ganzschriften im Philosophie- und Ethikunterricht: Anachronismus in Zeiten der Digitalisierung oder Gegengewicht zur Häppchenkultur?
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Dresden ; München
Thelem
2022
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| Schriftenreihe: | Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik
22 (2022) |
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| Beschreibung: | Im Vorwort: "2021 fand im Rahmen der Tagung für Praktische Philosophie in der Sektion 'Philosophiedidaktik und Bildungsphilosophie' an der Universität Salzburg ein Runder Tisch zum Thema 'Ganzschriften im Philosophieunterricht' statt, der den inhaltlichen Schwerpunkt des diesjährigen Jahrbuchs für Didaktik der Philosophie und Ethik bildet." - S. 7 |
| Beschreibung: | 270 Seiten 23 cm x 16 cm |
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INHALT
VORWORT
7
I.
THEORETISCH-KONZEPTIONELLE
ZUGAENGE
FALK
BORNMUELLER,
PEGGY
H.
BREITENSTEIN,
ANNETT
WIENMEISTER
LI
PLAEDOYER
FUER
(KURZE)
GANZSCHRIFTEN
IM
PHILOSOPHIEUNTERRICHT
13
ROLAND
WILLARETH
1.2
GANZSCHRIFTEN
IM
PHILOSOPHIEUNTERRICHT?
38
VANESSA
ALBUS
1.3
BLUETENLESE,
GETREIDEERNTE
ODER
BAUMFAELLUNG?
50
HANNO
DEPNER
1.4
DAS
PAPIER
ALS
ORT
DES
DENKENS
60
CHRISTIAN
GEFERT
1.5
THEATRALES
PHILOSOPHIEREN
MIT
GANZSCHRIFTEN
72
LINDA
MERKEL
L6
DIE
GRENZEN
DES
VERSTEHENS
UEBERSCHREITEN
81
JONAS
PFISTER
1.7
GANZSCHRIFTEN
ALS
PRUEFUNGSTHEMA
IM
PHILOSOPHIE
UND
ETHIKUNTERRICHT
102
CHRISTIAN
VOGEL
1.8
BESEELTE
REDEN
UND
TEXTE
WIE
LEBEWESEN
112
II.
METHODISCH-PRAKTISCHE
ZUGAENGE
STEFANIE
THIELE
II.
1
ZWISCHEN
KLEINSCHRITTIGER
ANLEITUNG
UND
SELBSTAENDIGEM
LERNEN
133
STEFFEN
GOLDBECK
11.2
PHILOSOPHISCH
PUZZELN
145
HENNING
FRANZEN
11.3
GANZSCHRIFT
EINMAL
ANDERS
168
CHRISTIAN
WENDELBORN
II.4
WAS
HEISST
ES,
MORALISCHES
HANDELN
ZU
BEGRUENDEN?
174
CORDULA
MOELLER
11.5
EIN
DIGITALES
DENKBUCH
ZU
HANNAH
ARENDTS
WIR
FLUECHTLINGE
ERARBEITEN
186
LEA
RANSBACH
IL6
JUDITH
SHKLAR:
VERPFLICHTUNG,
LOYALITAET,
EXIL
210
ANITA
ROESCH
11.7
JURISTISCHE
ENTSCHEIDUNGEN
VS.
MORALISCHE
INTUITION
227
III.
INTERDISZIPLINAERE
ZUGAENGE
/
EMPIRISCH-KRITISCHE
UEBERLEGUNGEN
CHRISTIAN
THEIN,
MARION
BOENNIGHAUSEN
UND
LAURA
GANZMANN
III.I
GANZSCHRIFTEN
IM
PHILOSOPHIEUNTERRICHT
243
DIE
AUTORINNEN
UND
AUTOREN
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