Lebensmöglichkeiten entdecken: Veränderung durch Therapeutisches Modellieren
Gespeichert in:
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Stuttgart
Klett-Cotta
[2019]
|
Schriftenreihe: | Leben lernen
308 |
Schlagworte: | |
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Beschreibung: | 292 Seiten Illustrationen 21.1 cm x 13.7 cm |
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WER
KANN
ICH
SEIN,
WER
WILL
ICH
SEIN?
LEBENSMOEGLICHKEITEN
ENTDECKEN
........................................
9
1.1
NUTZUNG
REALER
UND
IMAGINAERER
RAEUME
..........................
11
1.2
DER
THERAPEUTISCHE
HINTERGRUND
....................................
13
1.3
BEKANNTES
UND
NEUES
......................................................
18
1.4
MOEGLICHKEITEN
STATT
ANTEILE
............................................
20
1.5
VORTEILE
DES
THERAPEUTISCHEN
MODELLIERENS
...................
22
2
GRUNDLAGEN
...........................................................................
26
2.1
PROBLEME
TRENNEN,
LOESUNGEN
VERBINDEN
.........................
26
2.2
VON
BELASTETEN
UND
HILFREICHEN
LEUTEN
..........................
27
2.3
DIE
DREI
GRUNDBEWEGUNGEN
...........................................
29
2.4
SUGGESTIVE
SPRACHE
.........................................................
35
2.5
ZIEL-
UND
AUFTRAGSKLAERUNG
..............................................
38
2.6
ANAMNESE
........................................................................
41
2.7
MOEGLICHER
ABLAUF
EINER
THERAPIE
....................................
43
2.8
MOEGLICHKEITEN
DER
SELBSTTHERAPIE
...................................
46
3
FALLBEISPIELE
..........................................................................
51
3.1
GUTER
ATEM (SCHLAFAPNOE)
..............................................
52
3.2
DER
SCHULTERSCHMERZ
(ARTHROSE,
ANAESTHESIE)
...............
61
3.3
DIE
ERLAUBNIS, GELD
ZU
VERDIENEN
(BLOCKADE)
................
68
3.4
MINZKOPF
(SAMMELZWANG)
.............................................
81
3.5
DAS
SOFA
DES
GLUECKS
(PAARTHERAPIE)
..................................
106
3.6 DAS
ENDE
DER
SCHULDGEFUEHLE
(BORDERLINE)
.......................
118
3.7
DER
HARTE
KIEFER
(VERSPANNUNG)
......................................
134
K
VOM
UMGANG
MIT
DEN
BELASTETEN
LEUTEN
.........................
152
4.1
ALTBEKANNTE
UND
UNBEKANNTE
LEUTE
HERAUSHOLEN
..........
152
4.2
BELASTETE
LEUTE
WAHRNEHMEN
UND
WERTSCHAETZEN
...........
154
4.3
KLONE
SCHICKEN,
UM
BELASTETE
LEUTE
ZU
VERWANDELN
......
155
4.4
SELBST
DIE
BELASTETEN
LEUTE
VERWANDELN
...........................
156
4.5
ZWEI
BELASTETE
LEUTE
BITTEN,
EINANDER
ZU
VERWANDELN
....
158
4.6
WELLNESSURLAUB
STATT
MUELLKIPPE
.......................................
161
4.7
BELASTETEN
LEUTEN
ETWAS
ZU
TUN
GEBEN
.............................
162
4.8
BELASTETE
LEUTE
ALS
RATGEBER
AUF
ABRUF
.............................
163
4.9
BELASTETE
LEUTE
TEILEN
........................................................
164
4.10
DEN
MUELL
AUS
DEN
LEUTEN
HOLEN
........................................
165
4.11
BELASTETE
LEUTE
REINIGEN
...................................................
166
4.12
VERWANDELTE
LEUTE
ZURUECKHOLEN
......................................
167
4.13
DER
REST
VOM
REST
VOM
REST
DER
BELASTETEN
LEUTE
..........
169
4.14
DEN
THERAPIERAUM
LEEREN
................................................
170
5
VERSCHIEDENE
BELASTETE
LEUTE
......................................
171
5.1
LEIBWAECHTER
.......................................................................
171
5.2
SKEPTISCHE
LEUTE
...............................................................
179
5.3
LAESTERNDE
LEUTE
.................................................................
182
5.4
ARME
WESEN
.....................................................................
185
5.5
FAMILIENMITGLIEDER
...........................................................
189
5.6 LEUTE
MIT
KOERPER
SYMPTOMEN
............................................
196
5.7
ANGSTHASEN,
EISKLOETZE
UND
ANDERE
FABELWESEN
...............
203
5.8
BELASTETE
PAARE
...................................................................
205
5.9
DER
ABWESENDE
PARTNER
ALS
ANWESENDER
AUS
DEM
KOPF
...........................................................................
210
6
VOM
UMGANG
MIT
DEN
HILFREICHEN
LEUTEN
.........................
215
6.1
HILFREICHE
LEUTE
ENTDECKEN,
BESCHREIBEN
UND
VERWIRKLICHEN
....................................................................
215
6.2
WAS
BLEIBT
DRIN,
WENN
DIE
BELASTETEN
LEUTE
DRAUSSEN
SIND?
....................................................................
217
6.3
WAS
IST
DRAUSSEN,
WENN
DIE
HILFREICHEN
LEUTE
DRINNEN
SIND?
....................................................................
220
6.4
HILFREICHE
LEUTE
GEGEN
EINWAENDE
ANDERER
IMMUNISIEREN
....................................................................
221
6.5
HILFREICHE
LEUTE
VON
DEN
FRUEHER
BELASTETEN
UNTERSCHEIDEN
...................................................................
222
6.6
HILFREICHE
LEUTE
ALS
BOTSCHAFTER
FUER
EINE
BESSERE
VERGANGENHEIT
.................................................................
224
6.7
HILFREICHE
LEUTE
ALS
BOTSCHAFTER
IN
DIE
ZUKUNFT
SCHICKEN
............................................................................
225
6.8
DEN
HILFREICHEN
MENSCHEN,
DER
DU
GEWORDEN
BIST,
STAERKEN
..............................................................................
227
7
VERSCHIEDENE
HILFREICHE
LEUTE
............................................
229
7.1
HILFREICHE
LEUTE
VON
FRUEHER
.............................................
229
7.2
HILFREICHE
LEUTE
AUS
DER
WELT
DER
MOEGLICHKEITEN
.........
233
7.3
HILFREICHE
LEUTE,
DIE
SICH
OHNE
SCHMERZ
ERINNERN
.......
238
7.4
LEUTE,
DENEN
ES
GUT
GEHT
-
BESSER
ALS
FUER
MOEGLICH
GEHALTEN
............................................................................
242
7.5
LEUTE,
DIE
DU
WAEREST,
WENN
ALL
DAS
NICHT
PASSIERT
WAERE
..245
7.6 DIE
GUTE
MUTTER
IN
DIR
.....................................................
249
7.7
VERSTORBENE
FAMILIENMITGLIEDER
ALS
HILFREICHE
LEUTE
253
7.8
DER,
DER
SCHON
SIEBEN
HORIZONTE
WEITER
IST
....................
257
7.9
HILFREICHE
PAARE
...............................................................
260
7.10
DER
PARTNER
AUS
DER
WELT
DER
MOEGLICHKEITEN
..................
267
8
ARBEIT
MIT
FAMILIEN,
TEAMS
UND
ANDEREN
GRUPPEN
.....
272
8.1
ARBEIT
MIT
KLEINEN
GRUPPEN
...........................................
272
8.2
ARBEIT
MIT
GROESSEREN
GRUPPEN
.........................................
274
8.3
EIN
MOEGLICHES
SZENARIO:
ARBEIT
MIT
EINER
SCHULKLASSE
..275
9
AUSBLICK
.................................................................................
282
10
WIE
KOMME
ICH
ZU
EINER
THERAPIE
ODER
EINER
THERAPIEAUSBILDUNG?
................................................
287
LITERATUR
.......................................................................................
289
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