Fernlernen - ein Ausweg aus der Bildungskatastrophe?:
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
epubli
Juli 2019
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 96 Seiten |
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis I. Meine Eigen motivation und Einstimmung ins Thema 1 II. Bildung in Schieflage 5 1. Die Schule als Produktionsstätte „lerngestörter“ Kinder 8 2. Zementierung der Chancenungleichheit durch Selektion 3. Exkurs: Bildungsinhalte 10 12 4. Der Bildungsauftrag als denkrevolutionäres Postulat III. Fernlernen und Fernlerner 18 23 1. Begriffsanalyse „Fernlernen 23 2. Geschichte des Fernlernens 27 3. Rechtliche Grundlagen beim institutionellen Fernlernen 32 4. Vorteile des Fernlernens 35 5. Nachteile des Fernlernens 38 6. Das Motivdenken der Fernlerner 40 IV. Die „eingebaute Lehrkraft 45 1. Berücksichtigung der Frauen bei der Gestaltung von Lehrmaterial 51
2. Die sokratische Lehrart 53 3. Unterrichtstechnologie oder „ApparateFetischismus ? 4. Autonomie statt Gängelung? 55 60 5. Hausaufgaben - eine Notwendigkeit auch beim Fernlernen? 66 V. Der Distance Coach (Tutor) 70 VI. Beispiele für ein Schüler - Fernlernen 75 VII. Fernstudieren 79 1. Die Open University als Zukunftsmodell 79 2. Die deutsche Fernuniversität 80 VIII. Ausblick 83 IX. Verwendete Literatur 87
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