Filozoficzne i psychospołeczne obrazy ludzkiej egzystencji:
Gespeichert in:
Weitere Verfasser: | |
---|---|
Format: | Buch |
Sprache: | Polish |
Veröffentlicht: |
Katowice
Wydawnictwo Naukowe Sophia
2017
|
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Literaturverzeichnis |
Beschreibung: | 119 Seiten Illustrationen, Diagramme 24 cm |
ISBN: | 9788365357793 |
Internformat
MARC
LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | BV046100776 | ||
003 | DE-604 | ||
005 | 20200316 | ||
007 | t | ||
008 | 190813s2017 a||| |||| 00||| pol d | ||
020 | |a 9788365357793 |9 978-83-65357-79-3 | ||
035 | |a (OCoLC)1113403343 | ||
035 | |a (DE-599)BVBBV046100776 | ||
040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
041 | 0 | |a pol | |
049 | |a DE-12 | ||
245 | 1 | 0 | |a Filozoficzne i psychospołeczne obrazy ludzkiej egzystencji |c redakcja naukowa Błażej Kmieciak |
264 | 1 | |a Katowice |b Wydawnictwo Naukowe Sophia |c 2017 | |
300 | |a 119 Seiten |b Illustrationen, Diagramme |c 24 cm | ||
336 | |b txt |2 rdacontent | ||
337 | |b n |2 rdamedia | ||
338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
650 | 0 | 7 | |a Mensch |0 (DE-588)4038639-9 |2 gnd |9 rswk-swf |
650 | 0 | 7 | |a Psychosoziologie |0 (DE-588)4176267-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
653 | 0 | |a Antropologia filozoficzna | |
653 | 0 | |a Filozofia kultury | |
653 | 0 | |a Literatura polska | |
653 | 0 | |a Problemy społeczne | |
653 | 0 | |a Psychologia | |
653 | 0 | |a Rozwój psychofizyczny dziecka | |
653 | 4 | |a 1901-2000 | |
653 | 4 | |a 2001- | |
653 | 6 | |a Praca zbiorowa | |
689 | 0 | 0 | |a Mensch |0 (DE-588)4038639-9 |D s |
689 | 0 | 1 | |a Psychosoziologie |0 (DE-588)4176267-8 |D s |
689 | 0 | |5 DE-604 | |
700 | 1 | |a Kmieciak, Błażej |4 edt | |
856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031481559&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031481559&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Literaturverzeichnis |
940 | 1 | |n oe | |
940 | 1 | |q BSB_NED_20200316 | |
999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-031481559 | ||
942 | 1 | 1 | |c 370.9 |e 22/bsb |g 438 |
942 | 1 | 1 | |c 100 |e 22/bsb |g 438 |
Datensatz im Suchindex
_version_ | 1804180407738957824 |
---|---|
adam_text | SPIS TREŚCI PRZEDMOWA.................................................................................................. ..7 KAROL PETRYSZAK. UNIWERSYTET PAPIESKI JANA PAWŁA IIW KRAKOWIE UNIWERSYTET JAGIELLOŃSKI.................................................................................... 1.LOGIKA W METODOLOGII FILOZOFII KULTURY............................................ WSTĘP...................................................................................................................... ;.... 1. PERSPEKTYWA ONTOLOGICZNEJ ZAWARTOŚCI I METAFIZYCZNEJ KONIECZNOŚCI 2. KONTRPRZYKŁADY.................................................................................................. 3. ZASTOSOWANIE LOGIKI I ANALIZY ONTOLOGICZNO-METAFIZYCZNEJ W BADANIU KULTURY........................................................................................... ZAKOŃCZENIE...................................................................................................... Ч 11 11 11 12 .15 LITERATURA......................................................................................................... .15 .16 KATARZYNA BIELECKA. UNIWERSYTET JANA KOCHANOWSKIEGO W KIELCACH .17 2.LOGIKA WYBORU - POJEDYNEK INTELEKTU I STEREOTYPU.......................... .17 WSTĘP.................................................................................................................. 1.WPŁYW SUGESTII GRUPY NA JEDNOSTKĘ........................................................ 2.PSYCHOLOGICZNE DETERMINANTY WYBORU KONSUMENTA - CZY JESTEŚMY RACJONALNI
?........................................................................ ZAKOŃCZENIE.................................................................................................... .17 BIBLIOGRAFIA..................................................................................................... NETOGRAFIA ................................................................................................... .17 .18 .21 .22 .22 KAROL PETRYSZAK, UNIWERSYTET PAPIESKI JANA PAWŁA IIW KRAKOWIE UNIWERSYTET JAGIELLOŃSKI.......................................................................................... .23 3.ŚWIATŁO DZIENNE CZESŁAWA MIŁOSZA A FRANCUSKA FILOZOFIA EGZYSTENCJALISTYCZNA - J.P. SARTRE, A. CAMUS, M. MERLEAU-PONTY 23 1. TEORIE A TEORYJKI........................................................................................ 2.BEZPOŚREDNIE ODNIESIENIA........................................................................ 3.ŚWIADOMOŚĆ ONTOLOGII CZY ONTOLOGIA ŚWIADOMOŚCI......................... 4.SLOWO WYJAŚNIENIA..................................................................................... 23 23 BIBLIOGRAFIA.................................................................................................... ,33 28 33 AGNIESZKA SUCHY, UNIWERSYTET ŚLĄSKI................................................................ 4.WIELKIE IDEE I MAŁE OJCZYZNY. ROZNE OBLICZA PATRIOTYZMU NA WYBRANYCH PRZYKŁADACH POLSKIEJ LITERATURY WSPÓŁCZESNEJ 35 WSTĘP..............................................................................................................
1.PATRIOTYZM - PRÓBA EKSPLIKACJI POJĘCIA................................................ 35 2.WOJCIECH ŚWIĘTOBOR MYTNIK - PIEWCA SŁOWIAŃSKIEJ ZIEMI.. 2. RELIGIJNY PATRIOTYZM WOJCIECHA WENCLA.......................... 3. W POSZUKIWANIU SWOJEGO MIEJSCA - ANDRZEJ STASIUK..... ZAKOŃCZENIE................................................................................ LITERATURA................................................................................... NETOGRAFIA................................................................................... з 35 36 .38 .40 .41 .41 .42
NATALIA STAVNYCHA, UNIWERSYTET TECHNICZNY NAFTY I GAZU WIWANO - FRANKIVSKU, UKRAINA................................................................................................... 43 5.IDENTYFIKACJI ŹRÓDEŁ ZAGROŻEŃ SPOŁECZNYCH SPOŁECZEŃSTWA UKRAIŃSKIEGO................................................................................................................................ 43 ВСТУП...................................................................................................................................................... 43 1.РЕЗУЛЬТАТИ....................................................................................................................................... 44 2.ВИСНОВОК.......................................................................................................................................... 47 4. ВИКОСТАНІ ДЖЕРЕЛА.................................................................................................................... 47 REFERENCES........................................................................................................................................ 48 ANNA WEN00Ł0W5KA, SZKOŁA WYŻSZA PSYCHOLOGII SPOŁECZNEJ...................................49 6.INTEGRACYJNY MODEL ROZWOJOWY DEPRESJI ADOLESCENTÓW...............................49 WSTĘP...................................................................................................................................................... 49 1. DEPRESJA ADOLESCENTÓW-KLASYFIKACJE, SYMPTOMATYKA I DIAGNOSTYKA........ 49 2. ETIOLOGIA DEPRESJI OKRESU
ADOLESCENCJI....................................................................... 50 3. BIOLOGICZNE CZYNNIKI RYZYKA OKRESU ADOLESCENCJI DLA WYSTĄPIENIA DEPRESJI.............................................................................................................51 4. PSYCHOLOGICZNE CZYNNIKI RYZYKA DLA DEPRESJI............................................................52 5. ŚRODOWISKOWE CZYNNIKI RYZYKA DLA DEPRESJI............................................................... 54 6. PLEĆ, WIEK A WYSTĘPOWANIEM DEPRESJI U ADOLESCENTÓW......................................... 56 6. STYL PRZYWIĄZANIA A DEPRESJA W OKRESIE DORASTANIA............................................... 59 ZAKOŃCZENIE......................................................................................................................................... 65 LITERATURA................................................................................................................. 66 HONORATA BIELECKA, UNIWERSYTET JANA KOCHANOWSKIEGO W KIELCACH....................71 7.UBÓSTWO JAKO KWESTIA SPOŁECZNA.................................................................................. 71 WSTĘP........................................................................................................................................................71 1.POJĘCIE UBÓSTWA............................................................................................................................. 71 2.UBÓSTWO JAKO PROBLEM
SPOŁECZNY....................................................................................... 72 3.PRZYCZYNY UBÓSTWA...................................................................................................................... 72 4.PRZEJAWY UBÓSTWA......................................................................................................................... 73 5.SKUTKI UBÓSTWA................................................................................................................................ 74 6.ANALIZA WYBRANYCH WSKAŹNIKÓW WPŁYWAJĄCYCH NA UBÓSTWA W POLSCE.......... 74 ZAKOŃCZENIE...........................................................................................................................................78 BIBLIOGRAFIA............................................................................................................................................78 NETOGRAFIA............................................................................................................................................. 78 INNE..............................................................................................................................................................79 ALEKSANDRA ZALEWSKA-KRÓLAK, UNIWERSYTET WARSZAWSKI............................................ 81 8. PROBLEMATYKA BADAŃ DZIECI.................................................................................................. 81
WSTĘP..........................................................................................................................................................81 1.ROLA KULTURY W SZKOLNICTWIE....................................................................................................81 2. CHARAKTERYSTYKA BADAŃ..............................................................................................................82 3. DOBÓR PRÓBY...................................................................................................................................... 82 4. ISTOTA WYBRANYCH NARZĘDZI BADAWCZYCH.......................................................................... 85 4.1. JAK WYGLĄDAŁ WYWIAD GRUPOWY............................................................................................86 4
4.2. OBSERWACJA UCZESTNICZĄCA I ZWIĄZANE Z NIĄ PROBLEMY........................................... 90 5. PRZEBIEG BADANIA............................................................................................................................. 92 ZAKOŃCZENIE............................................................................................................................................94 LITERATURA...............................................................................................................................................95 NETOGRAFIA.............................................................................................................................................. 95 INNE.............................................................................................................................................................. 96 ANNA WENDOŁOWSKA. SZKOŁA WYŻSZA PSYCHOLOGII SPOŁECZNEJ...................................... 97 9.ZABURZENIA ZACHOWANIA U DZIECI I MŁODZIEŻY A PRZYWIĄZANIE.............................. 97 WSTĘP..........................................................................................................................................................97 1.PODSTAWY SYSTEMU PRZYWIĄZANIOWEGO............................................................................... 97 2. ZABURZENIA ZACHOWANIA I PRZYWIĄZANIE............................................................................... 98 3. BADANIA NAD ZABURZENIAMI ZACHOWANIA W RELACJI DO PRZYWIĄZANIA...................100
ZAKOŃCZENIE..........................................................................................................................................102 BIBLIOGRAFIA..................................................................................................... ANNA WENDOŁOWSKA. SZKOŁA WYŻSZA PSYCHOLOGII SPOŁECZNEJ 10.ADHD - ZESPÓŁ NADPOBUDLIWOŚCI Z DEFICYTEM WIĘZI?......... WSTĘP................................................................................................................... 105 1 .ADHD W DIAGNOZIE PSYCHIATRYCZNEJ................................................. 105 1 .PODSTAWY TEORII PRZYWIĄZANIA........................................................... 2.WCZESNE RELACJE A ROZWÓJ MÓZGU DZIECKA................................. 105 3.MÓZG SPOŁECZNY A KONTROLA POBUDZENIA..................................... 107 4.ADHD A PRZYWIĄZANIE................................................................................. ZAKOŃCZENIE.................................................................................................... 109 106 LITERATURA.............................................................................................................................................111 WERONIKA ADAMCZYK, UNIWERSYTET JANA KOCHANOWSKIEGO W KIELCACH................113 11 .POZYTYWNE ASPEKTY UMIEJĘTNOŚCI MIĘKKICH.............................................................. 113 WSTĘP........................................................................................................................................................113 1.POJĘCIE UMIEJĘTNOŚCI
MIĘKKICH................................................................................................ 113 2. INTELIGENCJA EMOCJONALNA - CO TO TAKIEGO?.....................................................................114 3.STRES W PRACY..................................................................................................................................114 4.ASERTYWNOŚĆ W PRACY................................................................................................................ 114 5.KREATYWNOŚĆ - CECHA POSIADANA OD ZAWSZE...................................................................115 6.KWALIFIKACJE A KOMPETENCJE.................................................................................................... 116 6.PRACOWNIK KOMPETENTNY I WYKWALIFIKOWANY...................................................................117 ZAKOŃCZENIE......................................................................................................................................... 118 LITERATURA.............................................................................................................................................119 NETOGRAFIA........................................................................................................................................... 119 5
LITERATURA 1. Strelau J. (2015), Różnice indywidualne historia ֊ determinanty zastosowania, Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej, Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR, Warszawa. 2. Pod redakcją: M. Bida, A. Kobiałka, I. Dembińska,(1989), „Jak żyć z ludźmi (umiejętno ści interpersonalne). Program profilaktyczny dla młodzieży, Ministerstwo Edukacji Naro dowej, Wydawca Agencja Informacji Użytkowej, Warszawa. 3. R. Alberti, M. Emmons,(2012), Asertywnośc. Sięgaj po to. czego chcesz, nie raniąc in nych, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Sopot. NETOGRAFIA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. http://www.wsjp.pl/index.php?id_hasla=57751 http://sjp.pwn.pl/sjp/inteligencja-emocjonalna;2996754.html http://sjp.pl/kreatywny http://www.ats.neostrada.pl/rozwijaniekreatywnosci.html http://www.wsjp.pl/index.php?id_hasla=57751 http://sjp.pwn.pl/sjp/kwalifikacje;2476894.html https://www.biurokarier.umk.pl/kwalifikacje-a-kompetencje http://sjp.pwn.pl/slowniki/kompetencje.html http://www.ipiss.com.pl/wp-content/uploads/downloads/2012/ll/j_orczyk_zzl_3-42009.pdf 10. http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/46/id/946 11. http://www.streswpracy.pl/?page_id=17 119 f I Baye: Bayeriscłie Staalsb Staal sbibliothe
|
any_adam_object | 1 |
author2 | Kmieciak, Błażej |
author2_role | edt |
author2_variant | b k bk |
author_facet | Kmieciak, Błażej |
building | Verbundindex |
bvnumber | BV046100776 |
ctrlnum | (OCoLC)1113403343 (DE-599)BVBBV046100776 |
format | Book |
fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02019nam a2200493 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV046100776</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20200316 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">190813s2017 a||| |||| 00||| pol d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788365357793</subfield><subfield code="9">978-83-65357-79-3</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1113403343</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV046100776</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">pol</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Filozoficzne i psychospołeczne obrazy ludzkiej egzystencji</subfield><subfield code="c">redakcja naukowa Błażej Kmieciak</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Katowice</subfield><subfield code="b">Wydawnictwo Naukowe Sophia</subfield><subfield code="c">2017</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">119 Seiten</subfield><subfield code="b">Illustrationen, Diagramme</subfield><subfield code="c">24 cm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Mensch</subfield><subfield code="0">(DE-588)4038639-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Psychosoziologie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4176267-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Antropologia filozoficzna</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Filozofia kultury</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Literatura polska</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Problemy społeczne</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Psychologia</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Rozwój psychofizyczny dziecka</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">1901-2000</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">2001-</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="6"><subfield code="a">Praca zbiorowa</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Mensch</subfield><subfield code="0">(DE-588)4038639-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Psychosoziologie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4176267-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Kmieciak, Błażej</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031481559&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031481559&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Literaturverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="n">oe</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">BSB_NED_20200316</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-031481559</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">370.9</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="g">438</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">100</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="g">438</subfield></datafield></record></collection> |
id | DE-604.BV046100776 |
illustrated | Illustrated |
indexdate | 2024-07-10T08:35:16Z |
institution | BVB |
isbn | 9788365357793 |
language | Polish |
oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-031481559 |
oclc_num | 1113403343 |
open_access_boolean | |
owner | DE-12 |
owner_facet | DE-12 |
physical | 119 Seiten Illustrationen, Diagramme 24 cm |
psigel | BSB_NED_20200316 |
publishDate | 2017 |
publishDateSearch | 2017 |
publishDateSort | 2017 |
publisher | Wydawnictwo Naukowe Sophia |
record_format | marc |
spelling | Filozoficzne i psychospołeczne obrazy ludzkiej egzystencji redakcja naukowa Błażej Kmieciak Katowice Wydawnictwo Naukowe Sophia 2017 119 Seiten Illustrationen, Diagramme 24 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Mensch (DE-588)4038639-9 gnd rswk-swf Psychosoziologie (DE-588)4176267-8 gnd rswk-swf Antropologia filozoficzna Filozofia kultury Literatura polska Problemy społeczne Psychologia Rozwój psychofizyczny dziecka 1901-2000 2001- Praca zbiorowa Mensch (DE-588)4038639-9 s Psychosoziologie (DE-588)4176267-8 s DE-604 Kmieciak, Błażej edt Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031481559&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031481559&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Literaturverzeichnis |
spellingShingle | Filozoficzne i psychospołeczne obrazy ludzkiej egzystencji Mensch (DE-588)4038639-9 gnd Psychosoziologie (DE-588)4176267-8 gnd |
subject_GND | (DE-588)4038639-9 (DE-588)4176267-8 |
title | Filozoficzne i psychospołeczne obrazy ludzkiej egzystencji |
title_auth | Filozoficzne i psychospołeczne obrazy ludzkiej egzystencji |
title_exact_search | Filozoficzne i psychospołeczne obrazy ludzkiej egzystencji |
title_full | Filozoficzne i psychospołeczne obrazy ludzkiej egzystencji redakcja naukowa Błażej Kmieciak |
title_fullStr | Filozoficzne i psychospołeczne obrazy ludzkiej egzystencji redakcja naukowa Błażej Kmieciak |
title_full_unstemmed | Filozoficzne i psychospołeczne obrazy ludzkiej egzystencji redakcja naukowa Błażej Kmieciak |
title_short | Filozoficzne i psychospołeczne obrazy ludzkiej egzystencji |
title_sort | filozoficzne i psychospoleczne obrazy ludzkiej egzystencji |
topic | Mensch (DE-588)4038639-9 gnd Psychosoziologie (DE-588)4176267-8 gnd |
topic_facet | Mensch Psychosoziologie |
url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031481559&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031481559&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
work_keys_str_mv | AT kmieciakbłazej filozoficzneipsychospołeczneobrazyludzkiejegzystencji |