Digitale Medien in der Lehrerbildung Mathematik: Konzeptionelles und Beispiele für die Primarstufe
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Münster
WTM, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien
[2019]
|
| Schriftenreihe: | Lernen, Lehren und Forschen mit digitalen Medien in der Primarstufe
Band 5 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 308 Seiten Illustrationen 21 cm x 14.8 cm, 350 g |
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VORWORT
DER
HERAUSGEBER
.
5
DIGITALE
MEDIEN
IM
MATHEMATIKUNTERRICHT
IN
DER
ERSTEN
PHASE
DER
LEHRERBILDUNG
CURRICULARE
VERANKERUNG
UND
BEISPIELE
GUENTHER
KRAUTHAUSEN
&
ALEXANDRA
PILGRIM
DIGITALE
MEDIEN
IN
DER
MATHEMATIKDIDAKTISCHEN
LEHRAMTSAUSBILDUNG
-
ERFAHRUNGEN
AUS
LEHRANGEBOTEN
ZU
EINEM
VERBUNDPROJEKT
.
13
DAGMAR
BOENIG
&
BERNADETTE
THOENE
DIGITALE
MEDIEN
IN
DER
UNIVERSITAEREN
LEHRAMTSAUSBILDUNG
-
KONZEPTIONELLE
UEBERLEGUNGEN
UND
UMSETZUNGSMOEGLICHKEITEN
.
37
VERANSTALTUNGSKONZEPTE
JACQUELINE
BONOW,
ANDREAS
LEINIGEN,
MICHAELA
GREISBACH
&
CHRISTOF
SCHREIBER
DIGITAL
UND
INKLUSIV
-
DER
EINSATZ
VON
APPS
IN
INKLUSIVEN
SETTINGS
IM
MATHEMATIKUNTERRICHT
.
51
DANIEL
FRISCHEMEIER
&
SUSANNE
PODWORNY
IMPLEMENTATION
DER
SOFTWARE
TINKERPLOTS
ZUR
DATENANALYSE
UND
ZUR
SIMULATION
VON
ZUFALLSEXPERIMENTEN
IN
DER
GRUNDSCHULLEHRERAUSBILDUNG
IN
STOCHASTIK
.
73
HEIKE HAHN
&
NADINE
PUSCHNER
KONZEPTION
UND
UMSETZUNG
EINES
AUSBILDUNGSMODULS
IN
DER
PRIMARSTUFENLEHRERBILDUNG
ZUM
LERNEN
MIT
IPADS
IM
MATHEMATIKUNTERRICHT
.
95
UNTERSTUETZUNG
VON
STUDIERENDEN
DANIELA
GOETZE
ARITHMETISCHES
VERSTAENDNIS
BEI
GRUNDSCHULSTUDIERENDEN
FOERDERN
-
KONZEPTIONELLES
UND
BEISPIELE
AUS
DEM
PROJEKT
*ARITHMETIK
DIGITAL
*
.
115
HEIKE
HAHN
&
NADINE
PUSCHNER
VON
DER
PRAESENZVORLESUNG
ZU
*MINI-LECTURES
*
-
ZUR
UMSETZUNG
EINES
INVERTED-CLASSROOM-SZENARIOS
.
133
NICOLE
WEBER-KOPPITZ
&
CHRISTOF
SCHREIBER
MATHEMATIK
MIT
DIGITALEN
MEDIEN VERTIEFEN
-
UNTERSTUETZUNGSANGEBOTE
IM
LEHRAMT
AN
GRUNDSCHULEN
.
151
DIGITALE
MEDIEN
IM
MATHEMATIKUNTERRICHT
IN
DER
ZWEITEN
PHASE
DER
LEHRERBILDUNG
MELANIE
PLATZ
VORSTELLUNG
EINES
ENTSCHEIDUNGSUNTERSTUETZUNGSSYSTEMS
FUER
DIE
AUSWAHL
PAS
SENDER
APPS
UND
APPLETS
FUER
DEN
MATHEMATIKUNTERRICHT
DER
GRUNDSCHULE
.
167
ANDREA
CARINA
BALDUS
&
DANIEL
WALTER
KONZEPTION
EINES
AUS-
UND
FORTBILDUNGSMODULS
FUER
DAS
PROJEKT
,PIKAS
DIGI
*
SOWIE
ERFAHRUNGEN
AUS
DER ERPROBUNG
BEI
LEHRAMTSANWAERTERINNEN
UND
LEHRAMTSANWAERTERN
.
183
ROLAND
RINK
EINSATZ
DIGITALER
MEDIEN
IM
MATHEMATIKUNTERRICHT
DER
GRUNDSCHULE:
NUTZUNGSHAEUFIGKEITEN,
WUENSCHE
UND
KOMPETENZEN
VON
LEHRAMTSANWAERTERINNEN
UND
LEHRAMTSANWAERTERN
-
ERGEBNISSE
EINER
UMFRAGE
AN
AUSGEWAEHLTEN
STUDIENSEMINAREN
IN
NIEDERSACHSEN
.
201
DIGITALE
MEDIEN
IM
MATHEMATIKUNTERRICHT
IN
DER
DRITTEN
PHASE
DER
LEHRERBILDUNG
SEBASTIAN
REZAT
SCHULBUCH?
-
ABER
BITTE
DIGITAL!
-
DEN
EINSTIEG
IN
DAS
ARBEITEN
MIT
DIGITALEN
SCHULBUECHERN
GESTALTEN
.
215
PETER
LUDES-ADAMY
&
MARCUS
SCHUETTE
PROGRAMMIEREN
MIT
GRUNDSCHULLEHRKRAEFTEN:
FORTBILDUNG
ZU
DIGITALEN
MEDIEN
IM
MATHEMATIKUNTERRICHT
UND
PROGRAMMIEREN
MIT
DEM
CALLIOPE
MINI
.
239
PHASENUEBERGREIFENDE
BEITRAEGE
CHRISTOF
SCHREIBER
,
JULIA
MATZ
&
ANDREAS
LEINIGEN
DREI
PHASEN
-
EINE
VERANSTALTUNG:
DIGITALE
MEDIEN
IN
ALLEN
PHASEN
DER
LEHRERBILDUNG
.
265
TOBIAS
HUHMANN
,
KATJA
EILERTS
&
KARINA
HOEVELER
DIGITAL
UNTERSTUETZTES
MATHEMATIKLEHREN
UND
-LERNEN
IN
DER
GRUNDSCHULE
-
KONZEPTIONELLE
GRUNDLAGE
UND
UEBERGEORDNETE
KONZEPTBAUSTEINE
FUER
DIE
MATHEMATIKLEHRERAUS-
UND
-FORTBILDUNG
.
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