Verfügbarkeit: Förderung überfachlicher Kompetenzen an Hochschulen

Förderung überfachlicher Kompetenzen an Hochschulen: neurowissenschaftliche Erkenntnisse in der Studienberatung nutzen

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Fitzke, Christiane (VerfasserIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer [2019]
Schlagworte:	Neurology Neuropsychology Pedagogic Psychology Learning & Instruction Psychology, clinical Education / Psychology Studienberatung Hochschule Psychosoziale Beratung Hirnfunktion Student Studienerfolg Lernverhalten
Online-Zugang:	ASH01 BTU01 EFN01 FCO01 FFW01 FHA01 FHD01 FHN01 FHR01 FKE01 FLA01 FNU01 FRO01 KSH02 KSH03 TUM01 UBA01 UBM01 UBR01 UBW01 UBY01 UER01 Volltext
Beschreibung:	1 Online-Ressource (XIV, 87 Seiten) Illustrationen
ISBN:	9783658269036
DOI:	10.1007/978-3-658-26903-6

Internformat

MARC


LEADER	00000nmm a2200000zc 4500
001	BV046062402
003	DE-604
005	20240125
007	cr\|uuu---uuuuu
008	190724s2019 \|\|\|\| o\|\|u\| \|\|\|\|\|\|ger d
020			\|a 9783658269036 \|c Online \|9 978-3-658-26903-6
024	7		\|a 10.1007/978-3-658-26903-6 \|2 doi
035			\|a (ZDB-2-SMD)9783658269036
035			\|a (OCoLC)1111822458
035			\|a (DE-599)BVBBV046062402
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rda
041	0		\|a ger
049			\|a DE-861 \|a DE-1028 \|a DE-860 \|a DE-91 \|a DE-19 \|a DE-858 \|a DE-Aug4 \|a DE-898 \|a DE-M483 \|a DE-1049 \|a DE-1949 \|a DE-859 \|a DE-29 \|a DE-1050 \|a DE-20 \|a DE-92 \|a DE-355 \|a DE-B1533 \|a DE-1052 \|a DE-578 \|a DE-706 \|a DE-634 \|a DE-384 \|a DE-11
082	0		\|a 616.8 \|2 23
084			\|a DM 3000 \|0 (DE-625)19700:761 \|2 rvk
084			\|a MED 000 \|2 stub
100	1		\|a Fitzke, Christiane \|e Verfasser \|0 (DE-588)1192695666 \|4 aut
245	1	0	\|a Förderung überfachlicher Kompetenzen an Hochschulen \|b neurowissenschaftliche Erkenntnisse in der Studienberatung nutzen \|c Christiane Fitzke
264		1	\|a Wiesbaden \|b Springer \|c [2019]
300			\|a 1 Online-Ressource (XIV, 87 Seiten) \|b Illustrationen
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b c \|2 rdamedia
338			\|b cr \|2 rdacarrier
650		4	\|a Neurology
650		4	\|a Neuropsychology
650		4	\|a Pedagogic Psychology
650		4	\|a Learning & Instruction
650		4	\|a Neurology
650		4	\|a Psychology, clinical
650		4	\|a Education / Psychology
650	0	7	\|a Studienberatung \|0 (DE-588)4137864-7 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Hochschule \|0 (DE-588)4072560-1 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Psychosoziale Beratung \|0 (DE-588)4176263-0 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Hirnfunktion \|0 (DE-588)4159930-5 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Student \|0 (DE-588)4058167-6 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Studienerfolg \|0 (DE-588)4058197-4 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Lernverhalten \|0 (DE-588)4167413-3 \|2 gnd \|9 rswk-swf
689	0	0	\|a Hochschule \|0 (DE-588)4072560-1 \|D s
689	0	1	\|a Student \|0 (DE-588)4058167-6 \|D s
689	0	2	\|a Lernverhalten \|0 (DE-588)4167413-3 \|D s
689	0	3	\|a Hirnfunktion \|0 (DE-588)4159930-5 \|D s
689	0	4	\|a Studienberatung \|0 (DE-588)4137864-7 \|D s
689	0	5	\|a Psychosoziale Beratung \|0 (DE-588)4176263-0 \|D s
689	0	6	\|a Studienerfolg \|0 (DE-588)4058197-4 \|D s
689	0		\|5 DE-604
776	0	8	\|i Erscheint auch als \|n Druck-Ausgabe \|z 978-3-658-26902-9 \|w (DE-604)BV046066262
856	4	0	\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6 \|x Verlag \|z URL des Erstveröffentlichers \|3 Volltext
912			\|a ZDB-2-SMD
940	1		\|q ZDB-2-SMD_2019
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-031443717
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6 \|l ASH01 \|p ZDB-2-SMD \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6 \|l BTU01 \|p ZDB-2-SMD \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6 \|l EFN01 \|p ZDB-2-SMD \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6 \|l FCO01 \|p ZDB-2-SMD \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6 \|l FFW01 \|p ZDB-2-SMD \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6 \|l FHA01 \|p ZDB-2-SMD \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6 \|l FHD01 \|p ZDB-2-SMD \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6 \|l FHN01 \|p ZDB-2-SMD \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6 \|l FHR01 \|p ZDB-2-SMD \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6 \|l FKE01 \|p ZDB-2-SMD \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6 \|l FLA01 \|p ZDB-2-SMD \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6 \|l FNU01 \|p ZDB-2-SMD \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6 \|l FRO01 \|p ZDB-2-SMD \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6 \|l KSH02 \|p ZDB-2-SMD \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6 \|l KSH03 \|p ZDB-2-SMD \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6 \|l TUM01 \|p ZDB-2-SMD \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6 \|l UBA01 \|p ZDB-2-SMD \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6 \|l UBM01 \|p ZDB-2-SMD \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6 \|l UBR01 \|p ZDB-2-SMD \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6 \|l UBW01 \|p ZDB-2-SMD \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6 \|l UBY01 \|p ZDB-2-SMD \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6 \|l UER01 \|p ZDB-2-SMD \|x Verlag \|3 Volltext

Datensatz im Suchindex

_version_	1804180339562643456
any_adam_object
author	Fitzke, Christiane
author_GND	(DE-588)1192695666
author_facet	Fitzke, Christiane
author_role	aut
author_sort	Fitzke, Christiane
author_variant	c f cf
building	Verbundindex
bvnumber	BV046062402
classification_rvk	DM 3000
classification_tum	MED 000
collection	ZDB-2-SMD
ctrlnum	(ZDB-2-SMD)9783658269036 (OCoLC)1111822458 (DE-599)BVBBV046062402
dewey-full	616.8
dewey-hundreds	600 - Technology (Applied sciences)
dewey-ones	616 - Diseases
dewey-raw	616.8
dewey-search	616.8
dewey-sort	3616.8
dewey-tens	610 - Medicine and health
discipline	Pädagogik Medizin
doi_str_mv	10.1007/978-3-658-26903-6
format	Electronic eBook
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>04641nmm a2200889zc 4500</leader><controlfield tag="001">BV046062402</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20240125 </controlfield><controlfield tag="007">cr\|uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">190724s2019 \|\|\|\| o\|\|u\| \|\|\|\|\|\|ger d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783658269036</subfield><subfield code="c">Online</subfield><subfield code="9">978-3-658-26903-6</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">10.1007/978-3-658-26903-6</subfield><subfield code="2">doi</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(ZDB-2-SMD)9783658269036</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1111822458</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV046062402</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-861</subfield><subfield code="a">DE-1028</subfield><subfield code="a">DE-860</subfield><subfield code="a">DE-91</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-858</subfield><subfield code="a">DE-Aug4</subfield><subfield code="a">DE-898</subfield><subfield code="a">DE-M483</subfield><subfield code="a">DE-1049</subfield><subfield code="a">DE-1949</subfield><subfield code="a">DE-859</subfield><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-1050</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-92</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-B1533</subfield><subfield code="a">DE-1052</subfield><subfield code="a">DE-578</subfield><subfield code="a">DE-706</subfield><subfield code="a">DE-634</subfield><subfield code="a">DE-384</subfield><subfield code="a">DE-11</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">616.8</subfield><subfield code="2">23</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DM 3000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19700:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">MED 000</subfield><subfield code="2">stub</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Fitzke, Christiane</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1192695666</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Förderung überfachlicher Kompetenzen an Hochschulen</subfield><subfield code="b">neurowissenschaftliche Erkenntnisse in der Studienberatung nutzen</subfield><subfield code="c">Christiane Fitzke</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Wiesbaden</subfield><subfield code="b">Springer</subfield><subfield code="c">[2019]</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online-Ressource (XIV, 87 Seiten)</subfield><subfield code="b">Illustrationen</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Neurology</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Neuropsychology</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Pedagogic Psychology</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Learning & Instruction</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Neurology</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Psychology, clinical</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Education / Psychology</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Studienberatung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4137864-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Hochschule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4072560-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Psychosoziale Beratung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4176263-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Hirnfunktion</subfield><subfield code="0">(DE-588)4159930-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Student</subfield><subfield code="0">(DE-588)4058167-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Studienerfolg</subfield><subfield code="0">(DE-588)4058197-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lernverhalten</subfield><subfield code="0">(DE-588)4167413-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Hochschule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4072560-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Student</subfield><subfield code="0">(DE-588)4058167-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Lernverhalten</subfield><subfield code="0">(DE-588)4167413-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Hirnfunktion</subfield><subfield code="0">(DE-588)4159930-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="4"><subfield code="a">Studienberatung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4137864-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="5"><subfield code="a">Psychosoziale Beratung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4176263-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="6"><subfield code="a">Studienerfolg</subfield><subfield code="0">(DE-588)4058197-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Druck-Ausgabe</subfield><subfield code="z">978-3-658-26902-9</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV046066262</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="z">URL des Erstveröffentlichers</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-2-SMD</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">ZDB-2-SMD_2019</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-031443717</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6</subfield><subfield code="l">ASH01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SMD</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6</subfield><subfield code="l">BTU01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SMD</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6</subfield><subfield code="l">EFN01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SMD</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6</subfield><subfield code="l">FCO01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SMD</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6</subfield><subfield code="l">FFW01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SMD</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6</subfield><subfield code="l">FHA01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SMD</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6</subfield><subfield code="l">FHD01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SMD</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6</subfield><subfield code="l">FHN01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SMD</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6</subfield><subfield code="l">FHR01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SMD</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6</subfield><subfield code="l">FKE01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SMD</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6</subfield><subfield code="l">FLA01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SMD</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6</subfield><subfield code="l">FNU01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SMD</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6</subfield><subfield code="l">FRO01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SMD</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6</subfield><subfield code="l">KSH02</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SMD</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6</subfield><subfield code="l">KSH03</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SMD</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6</subfield><subfield code="l">TUM01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SMD</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6</subfield><subfield code="l">UBA01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SMD</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6</subfield><subfield code="l">UBM01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SMD</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6</subfield><subfield code="l">UBR01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SMD</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6</subfield><subfield code="l">UBW01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SMD</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6</subfield><subfield code="l">UBY01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SMD</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6</subfield><subfield code="l">UER01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SMD</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield></record></collection>
id	DE-604.BV046062402
illustrated	Not Illustrated
indexdate	2024-07-10T08:34:11Z
institution	BVB
isbn	9783658269036
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-031443717
oclc_num	1111822458
open_access_boolean
owner	DE-861 DE-1028 DE-860 DE-91 DE-BY-TUM DE-19 DE-BY-UBM DE-858 DE-Aug4 DE-898 DE-BY-UBR DE-M483 DE-1049 DE-1949 DE-859 DE-29 DE-1050 DE-20 DE-92 DE-355 DE-BY-UBR DE-B1533 DE-1052 DE-578 DE-706 DE-634 DE-384 DE-11
owner_facet	DE-861 DE-1028 DE-860 DE-91 DE-BY-TUM DE-19 DE-BY-UBM DE-858 DE-Aug4 DE-898 DE-BY-UBR DE-M483 DE-1049 DE-1949 DE-859 DE-29 DE-1050 DE-20 DE-92 DE-355 DE-BY-UBR DE-B1533 DE-1052 DE-578 DE-706 DE-634 DE-384 DE-11
physical	1 Online-Ressource (XIV, 87 Seiten) Illustrationen
psigel	ZDB-2-SMD ZDB-2-SMD_2019
publishDate	2019
publishDateSearch	2019
publishDateSort	2019
publisher	Springer
record_format	marc
spelling	Fitzke, Christiane Verfasser (DE-588)1192695666 aut Förderung überfachlicher Kompetenzen an Hochschulen neurowissenschaftliche Erkenntnisse in der Studienberatung nutzen Christiane Fitzke Wiesbaden Springer [2019] 1 Online-Ressource (XIV, 87 Seiten) Illustrationen txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Neurology Neuropsychology Pedagogic Psychology Learning & Instruction Psychology, clinical Education / Psychology Studienberatung (DE-588)4137864-7 gnd rswk-swf Hochschule (DE-588)4072560-1 gnd rswk-swf Psychosoziale Beratung (DE-588)4176263-0 gnd rswk-swf Hirnfunktion (DE-588)4159930-5 gnd rswk-swf Student (DE-588)4058167-6 gnd rswk-swf Studienerfolg (DE-588)4058197-4 gnd rswk-swf Lernverhalten (DE-588)4167413-3 gnd rswk-swf Hochschule (DE-588)4072560-1 s Student (DE-588)4058167-6 s Lernverhalten (DE-588)4167413-3 s Hirnfunktion (DE-588)4159930-5 s Studienberatung (DE-588)4137864-7 s Psychosoziale Beratung (DE-588)4176263-0 s Studienerfolg (DE-588)4058197-4 s DE-604 Erscheint auch als Druck-Ausgabe 978-3-658-26902-9 (DE-604)BV046066262 https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6 Verlag URL des Erstveröffentlichers Volltext
spellingShingle	Fitzke, Christiane Förderung überfachlicher Kompetenzen an Hochschulen neurowissenschaftliche Erkenntnisse in der Studienberatung nutzen Neurology Neuropsychology Pedagogic Psychology Learning & Instruction Psychology, clinical Education / Psychology Studienberatung (DE-588)4137864-7 gnd Hochschule (DE-588)4072560-1 gnd Psychosoziale Beratung (DE-588)4176263-0 gnd Hirnfunktion (DE-588)4159930-5 gnd Student (DE-588)4058167-6 gnd Studienerfolg (DE-588)4058197-4 gnd Lernverhalten (DE-588)4167413-3 gnd
subject_GND	(DE-588)4137864-7 (DE-588)4072560-1 (DE-588)4176263-0 (DE-588)4159930-5 (DE-588)4058167-6 (DE-588)4058197-4 (DE-588)4167413-3
title	Förderung überfachlicher Kompetenzen an Hochschulen neurowissenschaftliche Erkenntnisse in der Studienberatung nutzen
title_auth	Förderung überfachlicher Kompetenzen an Hochschulen neurowissenschaftliche Erkenntnisse in der Studienberatung nutzen
title_exact_search	Förderung überfachlicher Kompetenzen an Hochschulen neurowissenschaftliche Erkenntnisse in der Studienberatung nutzen
title_full	Förderung überfachlicher Kompetenzen an Hochschulen neurowissenschaftliche Erkenntnisse in der Studienberatung nutzen Christiane Fitzke
title_fullStr	Förderung überfachlicher Kompetenzen an Hochschulen neurowissenschaftliche Erkenntnisse in der Studienberatung nutzen Christiane Fitzke
title_full_unstemmed	Förderung überfachlicher Kompetenzen an Hochschulen neurowissenschaftliche Erkenntnisse in der Studienberatung nutzen Christiane Fitzke
title_short	Förderung überfachlicher Kompetenzen an Hochschulen
title_sort	forderung uberfachlicher kompetenzen an hochschulen neurowissenschaftliche erkenntnisse in der studienberatung nutzen
title_sub	neurowissenschaftliche Erkenntnisse in der Studienberatung nutzen
topic	Neurology Neuropsychology Pedagogic Psychology Learning & Instruction Psychology, clinical Education / Psychology Studienberatung (DE-588)4137864-7 gnd Hochschule (DE-588)4072560-1 gnd Psychosoziale Beratung (DE-588)4176263-0 gnd Hirnfunktion (DE-588)4159930-5 gnd Student (DE-588)4058167-6 gnd Studienerfolg (DE-588)4058197-4 gnd Lernverhalten (DE-588)4167413-3 gnd
topic_facet	Neurology Neuropsychology Pedagogic Psychology Learning & Instruction Psychology, clinical Education / Psychology Studienberatung Hochschule Psychosoziale Beratung Hirnfunktion Student Studienerfolg Lernverhalten
url	https://doi.org/10.1007/978-3-658-26903-6
work_keys_str_mv	AT fitzkechristiane forderunguberfachlicherkompetenzenanhochschulenneurowissenschaftlicheerkenntnisseinderstudienberatungnutzen

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Volltext öffnen

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge