Raum(re)konstruktionen von Kindern beim Einkaufen im pädagogischen und städtischen Alltag:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weinheim
Beltz Juventa
2020
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schriftenreihe: | Räume in der Pädagogik
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Auf dem Umschlag: Ausgezeichnet mit dem Studienpreis Kindheitsforschung der Martha-Muchow-Stiftung |
| Beschreibung: | 164 Seiten Illustrationen 23 cm x 15 cm |
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| adam_text | INHALT
HANDLUNGSPROZESSE
VON
KINDERN
-
ETHNOGRAFISCHE
FORSCHUNGSPRAXIS.
EINE
WUERDIGUNG
IMBKE
BEHNKEN
5
BAHNHOFSVIERTELKINDHEITEN
IM
ETHNOGRAPHISCHEN
BLICK
-
EINE
WUERDIGUNG
VON
LISA
FISCHERS
STUDIE
SABINE
ANDRESEN
UND
SUSANN
FEGTER
11
1.
EINLEITUNG:
ETHNOGRAFIE
ALS
ENTDECKUNG
23
2.
KINDHEIT
ALS
GEGENSTAND
VON
SOZIALFORSCHUNG
30
2.1.
SOZIOLOGIE
DER
KINDHEIT
31
2.2.
ZUR
GENERATIONALEN
ORDNUNG:
HISTORISCH,
THEORETISCH,
PRAKTISCH
35
2.2.1.
DIE
MODERNE
KINDHEIT
ALS
KONSTRUKTION
37
2.2.2.
GENERATIONALES
ORDNEN
ZWISCHEN
ERZIEHUNGS
WISSENSCHAFTLICHEN
UND
SOZIOLOGISCHEN
ZUGAENGEN
43
2.2.3.
DAS
KIND
UND
DIE
PAEDAGOGISCHE
BEZIEHUNG
50
2.3.
NEUERE
KINDHEITSTHEORIE
UND
NEUERE
KINDHEITSFORSCHUNG
52
2.3.1.
METHODEN
DER
NEUEREN
KINDHEITSFORSCHUNG
53
2.3.2.
ETHNOGRAFIE
UND
TEILNEHMENDES
BEOBACHTEN
55
3.
METHODOLOGISCHES
KONZEPT
DER
STUDIE
59
3.1.
AUSWERTUNGSSYSTEMATIK
NACH
MUCHOW
60
3.2.
SOZIALER
RAUM
ALS
METHODOLOGISCHES
KONZEPT
62
3.3.
KINDER
ALS
AKTEURINNEN
UND
ANLAGE
DER
STUDIE
66
3.4.
PROZESSE
DER
PAEDAGOGISIERUNG
VON
RAUM
71
4.
DEKONSTRUKTION
VON
RAEUMEN
DES
PAEDAGOGISCHEN
ALLTAGS
73
4.1.
ZUM
METHODISCHEN
VORGEHEN:
SELEKTION
DES
MATERIALS
76
4.2.
DICHTE
BESCHREIBUNGEN
DER
ORTE
77
4.2.1.
DER
HORT
77
4.2.2.
DER
HORTKIOSK
78
4.2.3.
DAS
FRANKFURTER
BAHNHOFSVIERTEL
UND
DIE
MUENCHENER
STRASSE
80
4.2.4.
DER
EIN-EURO-LADEN
82
21
4.3.
HERSTELLUNGSWEISEN
RELATIONALER
RAEUME
IM
PAEDAGOGISCHEN
UND
STAEDTISCHEN
ALLTAG
85
4.3.1.
ZWECKRAEUME
86
4.3.1.1.
DER
HORT
ALS
ZWECKRAUM
FUER
DIE
ENTWICKLUNG
VON
KINDERN
87
4.3.1.2.
DER
EIN-EURO-LADEN
ALS
ZWECKRAUM
FUER
DEN
VERKAUF
91
4.3.1.3.
ZUSAMMENFASSEND:
DIE
KINDER
IN
DEN
ZWECKRAEUMEN
93
4.3.2.
HANDLUNGSRAEUME
94
4.3.2.1.
DER
HORTKIOSK
ALS
HANDLUNGSRAUM
94
4.3.2.2.
DER
EIN-EURO-LADEN
ALS
HANDLUNGSRAUM
110
5.
SCHLUSSBETRACHTUNG:
BEFUNDE,
KONSEQUENZEN,
PERSPEKTIVEN
125
5.1.
BEFUNDE
126
5.2.
PROFESSIONALISIERUNG
ALS
KONSEQUENZ
132
5.3.
PERSPEKTIVEN
134
6.
ZWISCHEN
EMANZIPATIONSIDEAL
UND
ERZIEHERISCHEM
IMPERATIV:
EIN
VERSUCH
DER
RETROSPEKTIVEN
REFLEXION
DES
DEUTUNGSPROZESSES
139
6.1.
INSTITUTIONELLE
ROLLENIDENTIFIKATIONEN,
PRAXEOLOGISCHE
DEUTUNG
UND
DAS
KINDHEITSIDEAL
145
6.1.1.
KONKURRENZ
UM
EXPERTISE
BZW.
LEGITIME
REPRAESENTATION
VON
,
KINDLICHEM
4
TUN
148
6.1.2.
IDENTIFIKATION
IM
(UNTERSUCHUNGS-
)
FELD:
EIGENSINN
UND
EINPASSUNGSDRUCK
IM
PROZESS
WISSENSCHAFTLICHER
ERKENNTNISPRODUKTION
150
6.2.
KINDHEIT
ALS
GEGENSTAND
VON
SOZIALFORSCHUNG:
HERAUSFORDERUNGEN
UND
KONSEQUENZEN
FUER
WISSENSCHAFTSPRAXIS?
153
DANK
158
LITERATUR
159
22
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| spelling | Fischer, Lisa Verfasser (DE-588)1202941060 aut Raum(re)konstruktionen von Kindern beim Einkaufen im pädagogischen und städtischen Alltag Lisa Fischer Raumrekonstruktionen von Kindern beim Einkaufen im pädagogischen und städtischen Alltag 1. Auflage Weinheim Beltz Juventa 2020 164 Seiten Illustrationen 23 cm x 15 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Räume in der Pädagogik Auf dem Umschlag: Ausgezeichnet mit dem Studienpreis Kindheitsforschung der Martha-Muchow-Stiftung Kaufverhalten (DE-588)4073331-2 gnd rswk-swf Kind (DE-588)4030550-8 gnd rswk-swf Deutschland (DE-588)4011882-4 gnd rswk-swf Childhood Studies Erziehung Erziehungswissenschaft Kindheit Raum (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Deutschland (DE-588)4011882-4 g Kind (DE-588)4030550-8 s Kaufverhalten (DE-588)4073331-2 s DE-604 Juventa Verlag (DE-588)1065433034 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-3-7799-5261-9 DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031438967&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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