"Meistens sind Sie mein Lieblingslehrer!": motivierende und erheiternde Einblicke in den vielleicht wichtigsten Beruf der Welt
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
[Weikersheim]
Margraf Publishers GmbH
2019
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adam_text | INHALT
GRUSSWORT
............................................................................................................
3
VORWORT
..............................................................................................................
5
1.
RAINER
BOLLE
DER
UNTERSCHIED
DES
BILDUNGSANSPRUCHS
BEIM
INTERESSE
AM
LEHRERBERUF
UND
AM
AKADEMISCHEN
STUDIUM
......................................
7
2.
FRANZISKA
PRUEGNER
ERFAHRUNGSBERICHT
EINER
STUDENTIN
.........................................................
24
3.
SELINA
CETIN
ERINNERUNGEN
EINER
STUDENTIN
...............................................................
29
ANEKDOTE:
EIN
GANZ
GEWOEHNLICHER
MORGEN
IM
FEBRUAR
-
GEDANKENGAENGE
IM
UNTERRICHTSALLTAG
......................................
32
4.
KRISTINA
SCHMID
GUTE
LEHRER
WERDEN
IST
SCHON
SCHWER,
GUTE
LEHRER
SEIN
DAGEGEN
NOCH
MEHR?
.................................................
34
5.
MICHAEL
KRUSCHHAUSEN
IM
WANDEL
DER
ZEIT
IST
VERAENDERUNG
DIE
EINZIGE
KONSTANTEI
................
39
ANEKDOTE:
WETT-EINSATZ
AUF
ABSCHLUSSFAHRT
.............................................
42
6.
GERHARD
BRAND
DER
VBE
-
IM
DIENST
FUER
REFERENDARE
UND
LEHRER!
...............................
43
ANEKDOTE:
SCHLAUE
SCHUELER
..........................................................................
49
7.
ANNETTE
LEUBE
UND
HELMUT
G.
BERTLING
RELI
-
EIN
FACH
WIE
JEDES
ANDERE?
BESONDERHEITEN
DES
RELIGIONSUNTERRICHTES
IM
FAECHERKANON
I
.............
50
8.
MICHAEL
BLUME
UND
SIMONE
HELMSCHROTT
*WENN
MAN
ZUGIBT
JUEDISCH
ZU
SEIN
*
-
ANTISEMITISMUS
IN
DER
SCHULE
..........................................................................................
55
1
ANEKDOTE:
GEBETSERHOERUNG
-
RELIGIONSUNTERRICHT,
KLASSE
9
...................
61
9.
ANDREAS
SCHLAISS
WIE
FUNKTIONIERT
AUS
SICHT
EINES
REKTORS
DIE
SCHULE?
...........................
62
10.
KERSTIN
HUMMEL
VOR
DER
KLASSE
BEDEUTET
IMMER
VOLLE
100
PROZENT
................................
67
11.
DIRK
SCHWARZENBOLZ
ROLLE
DES
LEHRERS
-
PERSOENLICHE
VORAUSSETZUNGEN
...............................
73
12.
DIRK
SCHWARZENBOLZ
MEIN
FACH
UND
ICH
.................................................................................
77
ANEKDOTE:
KLASSENFAHRT
NACH
LONDON
-
SCHUELERIN
VERSCHWUNDEN
........
80
13.
CHRISTINA
REHM
BERATUNGSLEHRERIN
-
DA
GIBT
*
S
KEINEN
GONG
...........................................
82
14.
JULIA
AMBROSCH
REFERENDARIAT
-
SICHER
HERAUSFORDERND
,
ABER
AUCH
SCHOEN!
..................
86
15.
DIRK
SCHWARZENBOLZ
GEDANKEN
EINES
VERTRAUENSLEHRERS:
*NUR
NOCH
KURZ
DIE
WELT
RETTEN
...
90
ANEKDOTE:
SCHUELERSTREICH
MIT
FOLGEN
..........................................................
94
16.
HANNA
DAMASCHKE
LEHRER
UND
SCHUELER:
EINE
FAMILIE
IM
HAUS
SCHULE
................................
95
17.
VALENTINA
ILIE
MEINE
SCHULZEIT,
EIN
BLICK
IN
DIE
VERGANGENHEIT
....................................
99
18.
LAURA
ANDREOLI
LEHRERBERUFAUSSICHTEINERSCHUELERIN
.................................................
103
ANEKDOTE:
GEDICHT
*HAUSAUFGABEN
*
.........................................................
108
NACHWORT
........................................................................................................
109
ZU
DEN
AUTOREN
...............................................................................................
112
2
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