Entspannt leiten: Teamführung in der Kita mit dem Enneagramm
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Freiburg
Herder
[2019]
|
| Schriftenreihe: | Blickwinkel für pädagogische Fachkräfte
|
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| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 125 Seiten Illustrationen 24 cm x 17 cm |
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|---|---|
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NHALT
EINLEITUNG:
WAS,
BITTE,
IST
EIN
ENNEAGRAMM?
..............
.10
1
DAS
ENNEAGRAMM
UND
SEINE
MUSTER
.................................................
13
1.1
WAS
BEINHALTET
DAS
ENNEAGRAMM
UND
WAS
KANN
ES
LEISTEN?
...
14
DAS
DREIECK
........................................................................................
15
DAS
HEXAGRAMM
...............................................................................
17
DER
KREIS
...........................................................................................
20
1.2
DAS
ENNEAGRAMM
ALS
LEITUNGSINSTRUMENT
......................................
22
1.3
DAS
ENNEAGRAMM
ALS
ENTWICKLUNGS-POTENZIAL
................................
23
1.4
DAS
ENNEAGRAMM
ALS
INSTRUMENT
WERTSCHAETZENDER
KOMMUNIKATION
...............................................................................
25
2
DIE
NEUN
TYPEN
IM
ENNEAGRAMM
........................................................
29
2.1
DIE
EINS:
PERFEKTIONIST
UND
REFORMER
............................................
30
2.2
DIE
ZWEI:
HELFER
UND
GEBER
............................................................
32
2.3
DIE
DREI:
ERFOLGSORIENTIERTER
MACHER
............................................
34
2.4
DIE
VIER:
BESONDERER
INDIVIDUALIST
................................................
36
2.5
DIE
FUENF:
FORSCHER
UND
DENKER
......................................................
38
2.6
DIE
SECHS:
LOYALER
SKEPTIKER
........................................................ 40
2.7
DIE
SIEBEN:
GLUECKLICHER
OPTIMIST
...................................................
42
2.8
DIE
ACHT
:
ANFUEHRER
...................................................................
44
2.9
DIE
NEUN:
VERMITTLER
INS
*PARADIES
............................................
46
3
DIE
NEUN
LEITUNGSTYPEN
......................................................................
48
3.1
DIE
EINS
ALS
LEITUNG
........................................................................
50
SITUATION:
ERWEITERUNG
DER
OEFFNUNGSZEITEN
...................................
50
INPUT
DER
LEITUNG
...............................................................................
51
KOMMUNIKATION
IM
TEAM
...............................................................
52
KOMMUNIKATIONS-POTENZIAL
.
........................................................
54
3.2
DIE
ZWEI
ALS
LEITUNG
.........................................................................
57
SITUATION:
*WIR
WOLLEN
DIE
NEUE
BERUFSPRAKTIKANTIN
WILLKOMMEN
HEISSEN
44
.........................................................................
57
INPUT
DER
LEITUNG
......................................................................
58
KOMMUNIKATION
IM
TEAM
...............................................................
59
KOMMUNIKATIONS-POTENZIAL
..................
61
3.3
DIE
DREI
ALS
LEITUNG
.........................................................................
64
SITUATION:
VORBEREITUNG
EINES
BESUCHS
DES
JUGEND
DEZERNENTEN
IN
DER
KITA
.
.
.
........................................................
64
INPUT
DER
LEITUNG
...............................................................................
65
KOMMUNIKATION
IM
TEAM
...............................................................
66
KOMMUNIKATIONS-POTENZIAL
............................................................
68
3.4
DIE
VIER
ALS
LEITUNG
.........................................................................
72
SITUATION:
PLANUNG
DES
NAECHSTEN
ELTERNABENDS
.............................
72
INPUT
DER
LEITUNG
................................................................
73
KOMMUNIKATION
IM
TEAM
......................................
74
KOMMUNIKATIONS-POTENZIAL
............................................................
77
3.5
DIE
FUENF
ALS
LEITUNG
...........................................
.80
SITUATION:
NEUES
WISSEN
ZUM
THEMA
SCHULFAEHIGKEIT
....................
80
INPUT
DER
LEITUNG.
............................................................................
81
KOMMUNIKATION
IM
TEAM
...............................................................
82
KOMMUNIKATIONS-POTENZIAL
.....................................
84
Z.6
DIE
SECHS
ALS
LEITUNG
.....................................................................
86
SITUATION:
BESTELLUNG
EINER
SICHERHEITSBEAUFTRAGTEN
....................
86
INPUT
DER
LEITUNG
...............................................................................
87
KOMMUNIKATION
IM
TEAM
...............................................................
88
KOMMUNIKATIONS-POTENZIAL
............................................................
90
3.7
DIE
SIEBEN
ALS
LEITUNG
.....................................................................
92
SITUATION:
*UNSERE
EINGANGSHALLE
SOLL
SCHOENER
WERDEN!
*
..............
92
INPUT
DER
LEITUNG
..............................................................................
93
KOMMUNIKATION
IM
TEAM
...............................................................
93
KOMMUNIKATIONS-POTENZIAL
............................................................
96
3.8
DIE
ACHT
ALS
LEITUNG
........................................................................
98
SITUATION:
VERBESSERUNG
DER
MITARBEITERGESUNDHEIT
....................
98
INPUT
DER
LEITUNG
..............................................................................
99
KOMMUNIKATION
IM
TEAM
.............................................................
100
KOMMUNIKATIONS-POTENZIAL
..........................................................
102
3.9
DIE
NEUN
ALS
LEITUNG
............................................................................
106
SITUATION:
LEBENSWELTORIENTIERUNG
DURCH
VERNETZUNG
............
106
INPUT
DER
LEITUNG
.............................................................................
107
KOMMUNIKATION
IM
TEAM
.............................................................
108
KOMMUNIKATIONS-POTENZIAL
...........................................................
110
4
EIN
VISIONAERER
BLICK
-
DIE
IDEALE
AUFGABENTEILUNG
IM
KITA-TEAM
.........................................................................................
112
5
DAS
ENNEAGRAMM
IN
DER
PRAXIS
-
LERNZIELKONTROLLE
UND
PORTFOLIO
.........................................................................................
114
MEINE
*LERNZIELKONTROLLE
*
....................................................................
116
MEIN
ENTWICKLUNGSPORTFOLIO
DER
KOMMUNIKATION
............................
118
LITERATUR
......................................................................................................
124
|
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| series2 | Blickwinkel für pädagogische Fachkräfte |
| spelling | Przybilla, Andrea Verfasser (DE-588)132379104 aut Entspannt leiten Teamführung in der Kita mit dem Enneagramm Andrea Przybilla, Dieter Rossmeissl Freiburg Herder [2019] © 2019 125 Seiten Illustrationen 24 cm x 17 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Blickwinkel für pädagogische Fachkräfte Persönlichkeitsfaktor (DE-588)4173863-9 gnd rswk-swf Enneagramm (DE-588)4219064-2 gnd rswk-swf Kindertagesstätte (DE-588)4030638-0 gnd rswk-swf Kindertagesstättenleitung (DE-588)4332853-2 gnd rswk-swf Teamwork (DE-588)4126974-3 gnd rswk-swf Erzieher Erzieherin Leitung Persönlichkeitsentwicklung Kita-Team Kindergartenmanagement Kindergartenleitung Kindertagesstätte (DE-588)4030638-0 s Kindertagesstättenleitung (DE-588)4332853-2 s Teamwork (DE-588)4126974-3 s Enneagramm (DE-588)4219064-2 s Persönlichkeitsfaktor (DE-588)4173863-9 s DE-604 Rossmeissl, Dieter 1948- Verfasser (DE-588)109110188 aut Verlag Herder (DE-588)1075938708 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-3-451-81816-5 X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=1de28e2e399c430a9985a956eafbc9a5&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031429221&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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