Verfügbarkeit: Die prälexikalische und frühe lexikalische Entwicklung

Die prälexikalische und frühe lexikalische Entwicklung: eine empirische Studie zum frühen Spracherwerb im Deutschen

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Lang, Sigrun 1981- (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Aachen [2019]
Schlagworte:	Hochschulschrift
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	X, 268 Seiten Illustrationen 21 cm

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 c 4500
001	BV046034940
003	DE-604
005	00000000000000.0
007	t
008	190705s2019 gw a\|\|\| m\|\|\| 00\|\|\| ger d
016	7		\|a 1186930586 \|2 DE-101
020			\|c Broschur
035			\|a (OCoLC)1108162725
035			\|a (DE-599)DNB1186930586
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rda
041	0		\|a ger
044			\|a gw \|c XA-DE
049			\|a DE-355
084			\|a 400 \|2 sdnb
084			\|a 610 \|2 sdnb
100	1		\|a Lang, Sigrun \|d 1981- \|e Verfasser \|0 (DE-588)1183865317 \|4 aut
245	1	0	\|a Die prälexikalische und frühe lexikalische Entwicklung \|b eine empirische Studie zum frühen Spracherwerb im Deutschen \|c vorgelegt von Dipl.-Log. Sigrun Lang
264		1	\|a Aachen \|c [2019]
300			\|a X, 268 Seiten \|b Illustrationen \|c 21 cm
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
502			\|b Dissertation \|c Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen \|d 2019
655		7	\|0 (DE-588)4113937-9 \|a Hochschulschrift \|2 gnd-content
856	4	2	\|m B:DE-101 \|q application/pdf \|u http://d-nb.info/1186930586/04 \|3 Inhaltsverzeichnis
856	4	2	\|m DNB Datenaustausch \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031416740&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-031416740

Datensatz im Suchindex

_version_	1804180288613384192
adam_text	INHALTSVERZEICHNIS 1. EINLEITUNG .............................................................................................................................................. 1 2. STAND DER FORSCHUNG UND THEORETISCHE GRUNDLAGEN ........................................................................... 6 2.1 PRAELEXIKALISCHE ENTWICKLUNG ......................................................................................................... 6 2.1.1 PERZEPTION ............................................................................................................................... 7 2.1.2 PRODUKTION ............................................................................................................................. 12 2.2. LEXIKALISCHE ENTWICKLUNG .......................................................................................................... 28 2.2.1 PERZEPTION ............................................................................................................................. 29 2.2.2 PRODUKTION ............................................................................................................................. 31 2.3 ZUSAMMENHAENGE PRAELEXIKALISCHE UND LEXIKALISCHE ENTWICKLUNG .............................................. 37 2.4 WEITERE EINFLUSSFAKTOREN ............................................................................................................ 43 2.5 THEORETISCHE ANSAETZE ZUM SPRECH- UND SPRACHERWERB ............................................................. 44 2.6 ZUSAMMENFASSUNG UND THEORETISCHE EINORDNUNG DES AKTUELLEN FORSCHUNGSSTANDES ...............54 2.7 FORSCHUNGSBEDARF ........................................................................................................................ 59 3 FRAGESTELLUNGEN ................................................................................................................................... 62 4 METHODISCHES VORGEHEN ...................................................................................................................... 67 4.1 PROBANDEN .................................................................................................................................... 67 4.2 DURCHFUEHRUNG ............................................................................................................................... 69 4.3 MATERIAL ......................................................................................................................................... 71 4.4 STUDIE 1: ROHDATENAUFBEREITUNG UND AUSWERTUNG ..................................................................... 74 4.4.1 PRAELEXIKALISCHE PHONETISCHE ENTWICKLUNG ........................................................................... 74 4.4.2 PRODUKTIV-LEXIKALISCHE ENTWICKLUNG ................................................................................... 80 4.4.3 BEURTEILER-UEBEREINSTIMMUNG BEI DER ROHDATENAUFBEREITUNG UND AUSWERTUNG ............... 82 4.5 ANALYSE ......................................................................................................................................... 85 4.5.1 STATISTISCHE VERFAHREN .......................................................................................................... 85 4.5.2 ANALYSE DES ERWERBSALTERS KANONISCHEN LALLENS UND DER PHONETISCHEN FAEHIGKEITEN IM ALTER VON 9 MONATEN ................................................................................................................ 87 4.5.3 ANALYSE DES ERWERBSALTERS ERSTER WOERTER UND DER PRODUKTIVEN W ORTSCHATZENTWICKLUNG .................................................................................................................. 88 4.5.4 ANALYSE DER WEITEREN EINFLUSSFAKTOREN ............................................................................... 88 4.5.5 ZUSAMMENHAENGE ZWISCHEN PHONETISCHER UND LEXIKALISCHER ENTWICKLUNG ........................ 89 5 ERGEBNISSE STUDIE 1 ............................................................................................................................. 91 5.1 ERWERB KANONISCHEN LALLENS ....................................................................................................... 91 5.2 PHONETISCHE FAEHIGKEITEN IM ALTER VON 9 MONATEN .................................................................... 93 5.2.1 ANTEIL KANONISCHER SILBEN/ AEUSSERUNGEN IM ALTER VON 9 MONATEN ................................... 93 5.2.2 KOMPLEXITAET KINDLICHER AEUSSERUNGEN IM ALTER VON 9 MONATEN ......................................... 96 5.2.3 PHONETISCHE VARIABILITAET KINDLICHER AEUSSERUNGEN IM ALTER VON 9 MONATEN ....................... 98 II 5.3 ERWERB ERSTER WOERTER ................................................................................................................... 103 5.4 PRODUKTIVE WORTSCHATZENTWICKLUNG (ELFRA) .......................................................................... 103 5.5 WEITERE EINFLUSSFAKTOREN ........................................................................................................... 108 5.5.1 GESTISCHE ENTWICKLUNG ........................................................................................................ 108 5.5.2 REZEPTIVE WORTSCHATZENTWICKLUNG ..................................................................................... 109 5.5.3 INTERAKTIONSVERHALTEN ZWISCHEN BEZUGSPERSON UND KIND ................................................. 111 5.6 ZUSAMMENHAENGE ZWISCHEN DEN ENTWICKLUNGSBEREICHEN ......................................................... 111 5.6.1 ZUSAMMENHANG ERWERB KANONISCHEN LALLENS - ERWERB ERSTER WOERTER ............................ 112 5.6.2 ZUSAMMENHANG ERWERB KANONISCHEN LALLENS - PRODUKTIVE WORTSCHATZENTWICKLUNG ....113 5.6.3 ZUSAMMENHANG PHONETISCHE FAEHIGKEITEN IM ALTER VON 9 MONATEN - ERWERB ERSTER WOERTER ............................................................................................................................................114 5.6.4 ZUSAMMENHANG PHONETISCHE FAEHIGKEITEN IM ALTER VON 9 MONATEN - PRODUKTIVE WORTSCHATZENTWICKLUNG ................................................................................................................ 115 5.6.5 ZUSAMMENHANGSANALYSE INKLUSIVE DER WEITEREN EINFLUSSFAKTOREN ................................... 116 6 METHODISCHES VORGEHEN (ERWEITERUNGEN FUER STUDIE 2) ................................................................... 119 6.1 STUDIE 2: ROHDATENAUFBEREITUNG UND AUSWERTUNG ................................................................... 119 6.1.1 KATEGORISIERUNG NACH LEXIKALITAET ....................................................................................... 119 6.1.2 PHONETISCH-PHONOLOGISCHE ENTWICKLUNG ............................................................................ 120 6.1.3 PRODUKTIV-LEXIKALISCHE ENTWICKLUNG .................................................................................. 122 6.2 ANALYSE ....................................................................................................................................... 122 6.2.1 ANALYSE DER PARAMETER PHONETISCHER KOMPETENZ ............................................................. 123 6.2.2 ANALYSE DER WORT-TYPE-ENTWICKLUNG ................................................................................ 125 6.2.3 ZUSAMMENHAENGE ZWISCHEN PHONETISCHER UND LEXIKALISCHER ENTWICKLUNG ...................... 125 7 ERGEBNISSE STUDIE 2 ............................................................................................................................ 127 7.1 PHONETISCHE KOMPETENZ IM ALTER VON 9-18 MONATEN .............................................................. 127 7.1.1 KONSONANT-T OKEN ................................................................................................................ 128 7.1.2 KONSONANT- TYPES ............................................................................................................... 129 7.1.3 GRUPPIERUNG NACH PHONETISCHEN ENTWICKLUNGSPROFILEN ................................................... 131 7.1.4 KONSONANTEN IN NICHT-LEXIKALISCHEN VOKALISATIONEN NACH ARTIKULATIONSART/-ORT ............ 136 7.1.5 VERHAELTNIS PRODUZIERTER KONSONANTEN UND VOKALE ............................................................ 141 7.1.6 KORRIGIERTE GRUPPIERUNG NACH PHONETISCHEN ENTWICKLUNGSPROFILEN ............................... 143 7.2 WORT-TYPE-ENTWICKLUNG ............................................................................................................ 145 ALTER WO = ERWERBSALTER ERSTER WOERTER (IN MONATEN) ............................................................... 146 7.3 ZUSAMMENHAENGE ZWISCHEN DEN ENTWICKLUNGSBEREICHEN ......................................................... 148 7.3.1 ZUSAMMENHANG PHONETISCHE KOMPETENZ - ERWERBSALTER ERSTER WOERTER ......................... 148 7.3.2 ZUSAMMENHANG PHONETISCHE KOMPETENZ - PRODUKTIV-LEXIKALISCHE ENTWICKLUNG ......... 153 7.3.3 ZUSAMMENHANGSANALYSE INKLUSIVE DER WEITEREN EINFLUSSFAKTOREN ................................... 161 8 DISKUSSION ........................................................................................................................................... 164 III 8.1 METHODISCHE DISKUSSION ............................................................................................................ 164 8.1.1 PROBANDEN ........................................................................................................................... 164 8.1.2 DURCHFUEHRUNG ...................................................................................................................... 165 8.1.3 MATERIAL, ROHDATENAUFBEREITUNG UND AUSWERTUNG STUDIE 1 ............................................. 166 8.1.4 MATERIAL, ROHDATENAUFBEREITUNG UND AUSWERTUNG STUDIE 2 ............................................. 173 8.2 DISKUSSION ERGEBNISSE STUDIE 1 ................................................................................................ 178 8.2.1 ERGEBNISGELEITETE DISKUSSION METHODISCHER ASPEKTE ....................................................... 178 8.2.2 BEANTWORTUNG DER FRAGESTELLUNGEN 1.1-1.5 ....................................................................... 185 8.3 DISKUSSION ERGEBNISSE STUDIE 2 ................................................................................................ 190 8.3.1 ERGEBNISGELEITETE DISKUSSION METHODISCHER ASPEKTE ....................................................... 191 8.3.2 BEANTWORTUNG DER FRAGESTELLUNGEN 2.1-2.3 ....................................................................... 202 8.4 GENERELLE DISKUSSION ................................................................................................................. 211 8.5 AUSBLICK UND FAZIT ..................................................................................................................... 218 ZUSAMMENFASSUNG ................................................................................................................................ 226 ABSTRACT ................................................................................................................................................. 228 LITERATURVERZEICHNIS ............................................................................................................................. 229 ANHANG .................................................................................................................................................. 238 ANHANG 1: VOTUM DER ETHIK-KOMMISSION ..................................................................................... 239 ANHANG 2: VERWENDETES BZW. FEHLENDES MATERIAL .......................................................................... 242 ANHANG 3: KRITERIENKATALOG ZUR VERIFIZIERUNG VON WORTKANDIDATEN NACH VIHMAN UND MCCUNE (1994) ................................................................................................................................ 244 ANHANG 4: FRAGEN ZUR GESTISCHEN ENTWICKLUNG AUS DEM ELFRA-1 ..............................................246 ANHANG 5: TRAININGSABLAUF BEURTEILER-UEBEREINSTIMMUNG ............................................................ 247 ANHANG 6: INTERKORRELATION DER VERSCHIEDENEN OPERATIONALISIERUNGEN DES ERWERBSALTERS KANONISCHEN LALLENS; PEARSON-KOEFFIZIENTEN ................................................................................. 249 ANHANG 7: INTERKORRELATION DER VERSCHIEDENEN PHONETISCHEN UND LEXIKALISCHEN VARIABLEN; PEARSON-KOEFFIZIENTEN ......................................................................................................................250 ANHANG 8: KONSONANTEN IN NICHT-LEXIKALISCHEN VOKALISATIONEN NACH ARTIKULATIONSART UND ARTIKULATIONSORT/ PROZENTUALE ANTEILE DER VOKALE UND KONSONANTEN ............................................ 251 IM KONTEXT DER DISSERTATION ERARBEITETE POSTER UND VORTRAEGE ........................................................... 262 DANKSAGUNG ........................................................................................................................................... 263 ERKLAERUNG § 5 ABS. 1 ZUR DATENAUFBEWAHRUNG ................................................................................... 265 EIDESSTATTLICHE ERKLAERUNG GEMAESS § 5 ABS. (1) UND § 11 ABS. (3) 12. DER PROMOTIONSORDNUNG ...... 266 LEBENSLAUF. ............................................................................................................................................ 267 IV
any_adam_object	1
author	Lang, Sigrun 1981-
author_GND	(DE-588)1183865317
author_facet	Lang, Sigrun 1981-
author_role	aut
author_sort	Lang, Sigrun 1981-
author_variant	s l sl
building	Verbundindex
bvnumber	BV046034940
ctrlnum	(OCoLC)1108162725 (DE-599)DNB1186930586
discipline	Sprachwissenschaft Medizin
format	Thesis Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01421nam a2200349 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV046034940</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">00000000000000.0</controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">190705s2019 gw a\|\|\| m\|\|\| 00\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">1186930586</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="c">Broschur</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1108162725</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DNB1186930586</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-355</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">400</subfield><subfield code="2">sdnb</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">610</subfield><subfield code="2">sdnb</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Lang, Sigrun</subfield><subfield code="d">1981-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1183865317</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Die prälexikalische und frühe lexikalische Entwicklung</subfield><subfield code="b">eine empirische Studie zum frühen Spracherwerb im Deutschen</subfield><subfield code="c">vorgelegt von Dipl.-Log. Sigrun Lang</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Aachen</subfield><subfield code="c">[2019]</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">X, 268 Seiten</subfield><subfield code="b">Illustrationen</subfield><subfield code="c">21 cm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="502" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">Dissertation</subfield><subfield code="c">Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen</subfield><subfield code="d">2019</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4113937-9</subfield><subfield code="a">Hochschulschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">B:DE-101</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://d-nb.info/1186930586/04</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">DNB Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031416740&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-031416740</subfield></datafield></record></collection>
genre	(DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content
genre_facet	Hochschulschrift
id	DE-604.BV046034940
illustrated	Illustrated
indexdate	2024-07-10T08:33:23Z
institution	BVB
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-031416740
oclc_num	1108162725
open_access_boolean
owner	DE-355 DE-BY-UBR
owner_facet	DE-355 DE-BY-UBR
physical	X, 268 Seiten Illustrationen 21 cm
publishDate	2019
publishDateSearch	2019
publishDateSort	2019
record_format	marc
spelling	Lang, Sigrun 1981- Verfasser (DE-588)1183865317 aut Die prälexikalische und frühe lexikalische Entwicklung eine empirische Studie zum frühen Spracherwerb im Deutschen vorgelegt von Dipl.-Log. Sigrun Lang Aachen [2019] X, 268 Seiten Illustrationen 21 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Dissertation Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen 2019 (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content B:DE-101 application/pdf http://d-nb.info/1186930586/04 Inhaltsverzeichnis DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031416740&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Lang, Sigrun 1981- Die prälexikalische und frühe lexikalische Entwicklung eine empirische Studie zum frühen Spracherwerb im Deutschen
subject_GND	(DE-588)4113937-9
title	Die prälexikalische und frühe lexikalische Entwicklung eine empirische Studie zum frühen Spracherwerb im Deutschen
title_auth	Die prälexikalische und frühe lexikalische Entwicklung eine empirische Studie zum frühen Spracherwerb im Deutschen
title_exact_search	Die prälexikalische und frühe lexikalische Entwicklung eine empirische Studie zum frühen Spracherwerb im Deutschen
title_full	Die prälexikalische und frühe lexikalische Entwicklung eine empirische Studie zum frühen Spracherwerb im Deutschen vorgelegt von Dipl.-Log. Sigrun Lang
title_fullStr	Die prälexikalische und frühe lexikalische Entwicklung eine empirische Studie zum frühen Spracherwerb im Deutschen vorgelegt von Dipl.-Log. Sigrun Lang
title_full_unstemmed	Die prälexikalische und frühe lexikalische Entwicklung eine empirische Studie zum frühen Spracherwerb im Deutschen vorgelegt von Dipl.-Log. Sigrun Lang
title_short	Die prälexikalische und frühe lexikalische Entwicklung
title_sort	die pralexikalische und fruhe lexikalische entwicklung eine empirische studie zum fruhen spracherwerb im deutschen
title_sub	eine empirische Studie zum frühen Spracherwerb im Deutschen
topic_facet	Hochschulschrift
url	http://d-nb.info/1186930586/04 http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031416740&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT langsigrun diepralexikalischeundfruhelexikalischeentwicklungeineempirischestudiezumfruhenspracherwerbimdeutschen

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge